苏州托普学院是一所什么性质的大学?有何优势?
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苏州托普信息职业技术学院是经批准、备案,列入国家统一招生计划,具有独立颁发文凭资格的全日制普通高校。
独特的区位优势,创新的培养模式
学院地处全国百强县之首的昆山市,东接国际大都市上海,西邻历史文化名城苏州,位于中国经济最为发达的长江三角洲。辖区内企业众多,中外合资企业有6000多家,对人才需求极为旺盛。学院利用这一得天独厚的区位优势,以优势产业为依托,与优质企业紧密合作,深度融合,遵照关于职业院校积极推行校企合作、工学结合的人才培养模式的要求,在2012年新生中开设校企合作班,创新人才培养模式,努力培养高素质技能型专门人才。
优良的成才环境,健全的育人体系
学院教学条件先进,生活设施完善,生态环境秀美,给学生提供了优良的成长成才环境。学院突出“以学生为本”的育人思想,严格管理,热情关爱,把促进学生成长成才作为一切工作的出发点和落脚点。积极构建“培养、教育、管理、服务、发展”五位一体的育人体系,充分发挥学生的主动性,强化学生的主体意识、责任意识。丰富多彩的校园生活,引导学生自信、自觉地追求全面发展、开发潜能、彰显个性、自我完善,健康快乐地生活,积极向上地提升。
广阔的就业前景,畅通的升学渠道
学院把提高毕业生就业质量和就业竞争力放在十分重要的位置,构建从入学到毕业的全程就业指导服务体系。学院与一百多家本地区优质企业合作建立实习和就业基地。在顶岗实习期间,实行职业导师、专业导师、企业导师“三导师制”的教育管理模式,帮助学生尽快适应岗位需求。每年毕业生供不应求。学生升本的渠道畅通,学院积极鼓励、帮助学生通过“专接本、专转本、专升本”等升本,每年有20%左右的学生攻读本科学历。
TEL联系(400)接着是(007)最后是(1969)
独特的区位优势,创新的培养模式
学院地处全国百强县之首的昆山市,东接国际大都市上海,西邻历史文化名城苏州,位于中国经济最为发达的长江三角洲。辖区内企业众多,中外合资企业有6000多家,对人才需求极为旺盛。学院利用这一得天独厚的区位优势,以优势产业为依托,与优质企业紧密合作,深度融合,遵照关于职业院校积极推行校企合作、工学结合的人才培养模式的要求,在2012年新生中开设校企合作班,创新人才培养模式,努力培养高素质技能型专门人才。
优良的成才环境,健全的育人体系
学院教学条件先进,生活设施完善,生态环境秀美,给学生提供了优良的成长成才环境。学院突出“以学生为本”的育人思想,严格管理,热情关爱,把促进学生成长成才作为一切工作的出发点和落脚点。积极构建“培养、教育、管理、服务、发展”五位一体的育人体系,充分发挥学生的主动性,强化学生的主体意识、责任意识。丰富多彩的校园生活,引导学生自信、自觉地追求全面发展、开发潜能、彰显个性、自我完善,健康快乐地生活,积极向上地提升。
广阔的就业前景,畅通的升学渠道
学院把提高毕业生就业质量和就业竞争力放在十分重要的位置,构建从入学到毕业的全程就业指导服务体系。学院与一百多家本地区优质企业合作建立实习和就业基地。在顶岗实习期间,实行职业导师、专业导师、企业导师“三导师制”的教育管理模式,帮助学生尽快适应岗位需求。每年毕业生供不应求。学生升本的渠道畅通,学院积极鼓励、帮助学生通过“专接本、专转本、专升本”等升本,每年有20%左右的学生攻读本科学历。
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苏州托普信息职业技术学院是经江苏省人民政府批准、教育部备案,列入国家统一招生计划,具有独
立颁发文凭资格的全日制普通高校。
立颁发文凭资格的全日制普通高校。
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民办大专
家里有钱不在乎就业前景可以去。
就是把孩子养养大。学不到东西。抽烟赌博女生宿舍在外面。
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就是把孩子养养大。学不到东西。抽烟赌博女生宿舍在外面。
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苏州托普信息职业技术学院是经批准和备案,列入国家统一招生计划,具有独立颁发文凭资格的全日制普通高校。
独特的区位优势,创新的培养模式
学院地处全国百强县之首的昆山市,东接国际大都市上海,西邻历史文化名城苏州,位于中国经济最为发达的长江三角洲。
学院把提高毕业生就业质量和就业竞争力放在十分重要的位置,构建从入学到毕业的全程就业指导服务体系。学院与一百多家本地区优质企业合作建立实习和就业基地。在顶岗实习期间,实行职业导师、专业导师、企业导师“三导师制”的教育管理模式,帮助学生尽快适应岗位需求。每年毕业生供不应求。学生升本的渠道畅通,学院积极鼓励、帮助学生通过“专接本、专转本、专升本”等升本,每年有20%左右的学生攻读本科学历。
独特的区位优势,创新的培养模式
学院地处全国百强县之首的昆山市,东接国际大都市上海,西邻历史文化名城苏州,位于中国经济最为发达的长江三角洲。
学院把提高毕业生就业质量和就业竞争力放在十分重要的位置,构建从入学到毕业的全程就业指导服务体系。学院与一百多家本地区优质企业合作建立实习和就业基地。在顶岗实习期间,实行职业导师、专业导师、企业导师“三导师制”的教育管理模式,帮助学生尽快适应岗位需求。每年毕业生供不应求。学生升本的渠道畅通,学院积极鼓励、帮助学生通过“专接本、专转本、专升本”等升本,每年有20%左右的学生攻读本科学历。
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