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高考地理科目该怎么进行复习,有什么方法指导吗?
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找到课标,把课标里的内容全弄会就行了。按着课标顺序复习就行。一个个突破
附课标
全国新课标——考试说明中新增加的考点(未包括选考部分)
必考内容 第一部分 自然地理(地理1)
1、宇宙中的地球:
地球所处的宇宙环境。
地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。
太阳对地球的影响。
地球运动的地理意义。
地球的圈层结构及各圈层的主要特点。
2、自然环境中的物质运动和能量交换:
大气受热过程。
全球气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响。
锋面、低压、高压等天气系统的特点。
水循环的过程和主要环节,水循环的地理意义。
世界洋流分布规律,洋流对地理环境的影响。
地壳物质循环。
地表形态变化的内、外力因素。
3、自然环境的整体性和差异性:
自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。
地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。
地理环境的地域分异规律。
4、自然环境对人类活动的影响:
地表形态对聚落及交通线路分布的影响。
全球气候变化对人类活动的影响。
自然资源对人类生存与发展的意义。
自然灾害发生的主要原因及危害。
必考内容 第二部分 人文地理(地理2)
1、人口与城市:
不同人口增长模式的主要特点及地区分布。
人口迁移的主要原因。
环境承载力与人口合理容量的区别。
城市的空间结构及其形成原因。
不同规模城市服务功能的差异。
城市化的过程和特点,城市化对地理环境的影响。
地域文化对人口或城市的影响。
2、生产活动与地域联系:
农业区位因素,主要农业地域类型的特点及其形成条件。
工业区位因素,工业地域的形成条件与发展特点。
农业或工业生产活动对地理环境的影响。
生产活动中地域联系的重要性和主要方式。
交通运输方式和布局的变化对聚落空间形态和商业网点布局的影响。
3、人类与地理环境的协调发展:
人地关系思想的历史演变。
人类所面临的主要环境问题。
可持续发展的基本内涵,协调人地关系的主要途径。
走可持续发展之路。
必考内容 第三部分 区域可持续发展(地理3)
1、区域地理环境与人类活动:
区域的含义。
不同区域自然环境、人类活动的差异。
不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。
2、区域可持续发展:
区域存在的环境与发展问题及其产生的危害,以及有关的治理保护措施。
流域开发的地理条件,开发建设的基本内容,综合治理的对策措施。
区域农业生产的条件、布局特点、问题,农业持续发展的方法与途径。
区域能源、矿产资源的开发与区域可持续发展的关系。
区域工业化和城市化的推进过程,产生的主要问题及解决措施。
产业转移和资源跨区域调配对区域地理环境的影响。
3、地理信息技术的应用:
遥感(RS)在资源普查、环境和灾害监测中的应用。
全球定位系统(GPS)在定位导航中的应用。
地理信息系统(GIS)在城市管理中的功能。
数字地球的含义。
必考内容 第四部分 地球与地图 世界地理 中国地理
义务教育地理课程内容是高中地理课程内容的基础,因此,义务教育部分的地理课程内容是高考必然要涉及的内容。地球与地图部分是高中地理必要的基础知识,区域地理(世界地理、中国地理)是高中地理知识必要的载体。
附课标
全国新课标——考试说明中新增加的考点(未包括选考部分)
必考内容 第一部分 自然地理(地理1)
1、宇宙中的地球:
地球所处的宇宙环境。
地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。
太阳对地球的影响。
地球运动的地理意义。
地球的圈层结构及各圈层的主要特点。
2、自然环境中的物质运动和能量交换:
大气受热过程。
全球气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响。
锋面、低压、高压等天气系统的特点。
水循环的过程和主要环节,水循环的地理意义。
世界洋流分布规律,洋流对地理环境的影响。
地壳物质循环。
地表形态变化的内、外力因素。
3、自然环境的整体性和差异性:
自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。
地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。
地理环境的地域分异规律。
4、自然环境对人类活动的影响:
地表形态对聚落及交通线路分布的影响。
全球气候变化对人类活动的影响。
自然资源对人类生存与发展的意义。
自然灾害发生的主要原因及危害。
必考内容 第二部分 人文地理(地理2)
1、人口与城市:
不同人口增长模式的主要特点及地区分布。
人口迁移的主要原因。
环境承载力与人口合理容量的区别。
城市的空间结构及其形成原因。
不同规模城市服务功能的差异。
城市化的过程和特点,城市化对地理环境的影响。
地域文化对人口或城市的影响。
2、生产活动与地域联系:
农业区位因素,主要农业地域类型的特点及其形成条件。
工业区位因素,工业地域的形成条件与发展特点。
农业或工业生产活动对地理环境的影响。
生产活动中地域联系的重要性和主要方式。
交通运输方式和布局的变化对聚落空间形态和商业网点布局的影响。
3、人类与地理环境的协调发展:
人地关系思想的历史演变。
人类所面临的主要环境问题。
可持续发展的基本内涵,协调人地关系的主要途径。
走可持续发展之路。
必考内容 第三部分 区域可持续发展(地理3)
1、区域地理环境与人类活动:
区域的含义。
不同区域自然环境、人类活动的差异。
不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。
2、区域可持续发展:
区域存在的环境与发展问题及其产生的危害,以及有关的治理保护措施。
流域开发的地理条件,开发建设的基本内容,综合治理的对策措施。
区域农业生产的条件、布局特点、问题,农业持续发展的方法与途径。
区域能源、矿产资源的开发与区域可持续发展的关系。
区域工业化和城市化的推进过程,产生的主要问题及解决措施。
产业转移和资源跨区域调配对区域地理环境的影响。
3、地理信息技术的应用:
遥感(RS)在资源普查、环境和灾害监测中的应用。
全球定位系统(GPS)在定位导航中的应用。
地理信息系统(GIS)在城市管理中的功能。
数字地球的含义。
必考内容 第四部分 地球与地图 世界地理 中国地理
义务教育地理课程内容是高中地理课程内容的基础,因此,义务教育部分的地理课程内容是高考必然要涉及的内容。地球与地图部分是高中地理必要的基础知识,区域地理(世界地理、中国地理)是高中地理知识必要的载体。
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自然地理找个好老师,认真听,多注意看图,理解是第一位的,多练习,多总结。当你认为你差不多会时,可以再找一道同类型的题目(做过的也行),看看能否做对?自己找找究竟哪点卡壳了,再总结,再练。直到见到一道题就知道思路,并很快做对为止。
人文地理基础知识要牢记,另外可以多关注一下实事,能够联系课本知识来解决,至于综合题,都有套路的,可以网上找些哪类型题的答题要点,如农业、工业、地质灾害类的等,研究下做题思路。
尤其是近年来的题,很注重学生获取信息能力,所以审题审图很重要,建议审题时画一些关键词,其实也就是答案中的答题要点。
人文地理基础知识要牢记,另外可以多关注一下实事,能够联系课本知识来解决,至于综合题,都有套路的,可以网上找些哪类型题的答题要点,如农业、工业、地质灾害类的等,研究下做题思路。
尤其是近年来的题,很注重学生获取信息能力,所以审题审图很重要,建议审题时画一些关键词,其实也就是答案中的答题要点。
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我是这样复习的:第一,回归课本,这一点对文科生来说非常重要。要把你的课本当包囊,那里有很多你想要的答案。第二,分版块复习,大的方面就分自然地理,人文地理。自然地理里的地球自转公转什么的,气压啊,洋流啊,是我们复习的重点和难点,还有各地的气候,地形。人文地理就是要分析和记忆,只要是记忆吧。第三,综合。对于区域地理,比如中东地区,要了解它的地理位置,气候,地形,人文环境等等,还要结合历史政治进行多方面分析。
总之,课本是基础,记忆是关键,说白了就是背,平时多看看地图,多记一些东西。地理学好了,天上地下,东西南北,侃侃而谈,多有学问啊!
最后,祝你高考取得好成绩!
总之,课本是基础,记忆是关键,说白了就是背,平时多看看地图,多记一些东西。地理学好了,天上地下,东西南北,侃侃而谈,多有学问啊!
最后,祝你高考取得好成绩!
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1、熟悉、熟读课本,了解课本知识,包括初中部分
2、自己总结知识大纲,是熟悉课本理解课本的重要步骤
3、练习一本高三总复习的资料,先学习,后练习
4、多思考,多练习,多请教
2、自己总结知识大纲,是熟悉课本理解课本的重要步骤
3、练习一本高三总复习的资料,先学习,后练习
4、多思考,多练习,多请教
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地理本身不难,如果你从小地理感兴趣的话更是如此。可以的话,自己准备一套地图册。以前初中用的那套就不错。然后老师上课讲到哪里,你就看到那里,地图册和书对照着看。然后认真做题,自己做不要抄。
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多做题,尤其是高考真题,上课时最好听老师讲课,跟着老师的思路,要认真听他们的解题技巧。并根据自己的不足找差距做题。这是本人的经验,做题做题做真题。希望对你有一点点的帮助
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