Question

七年级语文上册第二十七课课后习题答案，要具体的答案。第二题重点写出来!拜托了！急用！！！！！

Answer 1

一、2、文中重点写了镰刀头羊的三次叫声：第一次，当发现斑羚们陷入绝境时，镰刀头羊悲哀地咩叫了数声，这是无能为力的表示；第二次，在一头母斑羚恍惚走进彩虹的斑斓光带时，镰刀头羊发出“咩”的吼叫，召回母斑羚，同时告诉斑羚群，他已想出自救办法，并指挥迅速实施；第三次，在老斑羚与年轻斑羚两队数量悬殊时，镰刀头羊悲怆地咩叫了一声，这表示为了让年轻的斑羚获救，只能牺牲正当盛年的包括自己在内的同类了，这叫声既是一种忧伤的叹息，也是召唤补充注定死亡队伍的命令。
镰刀头羊的形象：富于智慧，有决断力，遇事镇定，临难从容。

二、1、因为每一只获得新生的斑羚都是以另一只斑羚的身体作为跳板完成飞度的。是这些必死的斑羚组成了新生的桥，所以说是“用死亡做桥墩”。
2、“我”是猎人，参照人类在此种情况下常有临阵脱逃的表现，所以震惊。
3、不只是那道彩虹，更是象征镰刀头羊行为的精神的闪光。

希望对你有帮助。

追问

我要《郭沫若诗二首》的具体的第二题答案。我会提高悬赏的！

追答

七年级上册语文书27课【郭沫若诗二首】课后题答案？

示例：天上的明星现了，好像点着无数的街灯。

一 1.牵牛花开放了......

2.笼中的小鹦鹉......

3.月光照在地上......

4.我不在父母身边的时候......

牵牛花开放了，好像吹奏着一个个的喇叭,
2.笼中的小鹦鹉，好像被囚禁的精灵
笼中的小鹦鹉，好像一个战场上威风凛凛的小战士./
3.月光照在地上，似乎是为大地铺上一层朦胧的纱.
4.我不在父母身边的时候，我就像一棵小树，总要单独迎接风雨的挑战/
我不在父母身边的时候，就像一只笨手笨脚的小熊，什么也做不好
我不在父母身边的时候，没有根基的浮萍，总是没有安定的感觉
参考

Answer 2

1.不好。量词“朵”用在流星上，表现了流星像一团火的特征
2.天上的街市是美丽而又富饶的
3.传说女郎织女被分隔两岸，在诗中，牛郎织女一起过着幸福、自由、美满的生活。表现了作者对黑暗现实的痛恨，对光明、自由、幸福、快乐生活的向往和追求。
刚做的，采纳啊