Question

语文第21课《风筝》课后练习

具体第2题

Answer 1

1.“我”的弟弟已对毁坏风筝一事全然忘却，作者理当心情轻松，然而作者却说“我的心只得沉重着”，怎样理解“我”的这种心情？（2分）
（1）“我”知道自己做错了，想悔过，想得到被上海人的原谅，但是他却忘记了，使我无从补过，我的内心只有只得悔恨着（2）伤害人的人知道自己错了想悔过，但是被伤害的人却不能认识到这是个错误，认为别人伤害了自己这件事不是对自己的伤害，而是为自己好。（3）当时的中国有多少这样的被封建思想毒害了的人们啊。“我的弟弟”已是接受过先进教育的，他尚且如此，其他的人哪？鲁迅先生看到周围的是这样的人（具有奴性的人，这也是先生在许多作品中批判过的）心情"只得堕着”
.2为什么作者说“我倒不如躲到肃杀的严冬中去吧”？“严冬”除了指天气之外，有没有别的含义？（4分）
还指当时的社会：两千年的封建统治和压迫下，使人们形成的奴性性格即国民的劣根性，已经根深蒂固了
3对待早年的过错，“我”的心如此沉重，你从“我”的身上学到了一种什么样的精神品质？（3分）
自省精神：作者严格的自我剖析，自我反省。

Answer 2

8：主要介绍了鲁迅病重期间，父子日常问安时的一个小插曲，表现出儿子对爸爸的爱。
9：如果原文是笑着，也有合理之处，可以说成是海婴终于听到爸爸的声音了，觉得爸爸的病好了，所以笑了。
如果说成是哭着也未尝不可，毕竟是孩子收到训斥，但却有违文章初衷，或者说下面的问题无法回答了。
10：鲁迅面对儿子的喊叫，虽是病重发不出声音，但还是尽全力来应答，从中可以看出他是一个慈爱的父亲，不想儿子为自己担心。
11：儿子希望鲁迅打起精神，所以一遍遍呼叫，希望爸爸振作，战胜病魔