急!!!``4个人(2男2女)的教师节诗朗诵的诗

教师节快到了,班队课要诗朗诵,请大家帮帮忙,找些好的朗诵诗,2男2女,最好安排好谁朗诵哪一段的......谢谢了,最佳答案我将把我全部分数悬赏给他...最好快点........ 教师节快到了,班队课要诗朗诵,请大家帮帮忙,找些好的朗诵诗,2男2女,最好安排好谁朗诵哪一段的......谢谢了,最佳答案我将把我全部分数悬赏给他...
最好快点......
能给第二首诗取个好题目吗?谢谢!
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gigiyuki
2007-09-06 · TA获得超过1.1万个赞
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  一首

  为什么今天的大地,到处是节日的气派?
  为什么今天的校园,到处都披红挂彩?
  为什么今天的学生,个个都这样愉快?
  为什么此刻的老师,人人都如此开怀?

  啊,今天是教师的节日,尊师重教的旋律响彻神州四海;
  啊,今天是园丁的良辰,热烈的祝贺是我们满腔的情怀。

  老师,你们是人民的园丁,你们是学生的表率。
  对事业,你们不倦地追求,对学生,你们充满了挚爱。

  你们用汗水,换来了祖国花儿盛开;
  你们用的智慧,迎来了一个尊重知识的年代。

  为教育事业沤心沥血,你们理应披红挂彩;
  为培养祖国新的一代,你们早该坐上知识的主席台。

  什么“知识有罪”,什么“九儒十丐”,
  这些发霉的思想,早该抛到九霄云外。

  什么“教书匠”的叹息,什么“孩子王”的悲哀,
  这些陈腐的观念,已经被历史淘汰。

  没有园丁的浇灌,神州大地哪会有多彩的世界?
  没有教师的辛劳,我们怎能够畅游知识的大海?

  没有老师的教诲,就没有我们光明的未来;
  没有老师的栽培,就没有德智体全面发展的一代。

  上课时,你给我们,讲莎士比亚,讲杜甫李白;
  下课后,你和我们,谈真的追求,谈美的色彩。

  我们记得住,你备课时的孜孜神态;
  我们忘不了,你谈心时的恳恳心怀。

  你们的大脑是知识的湖泊,
  你们的心灵是爱的大海,
  你们的眸子是明亮的灯塔,
  你们的银发被粉笔染白。

  啊,老师,你们一生清贫,却始终不改对教育事业的热爱;
  啊,老师,你们两袖清风,却在造就着祖国富强的未来。

  今天,我写不出优美的诗句,只能请你们听听我心的自白。
  请接受我们节日的祝贺吧,请接受我们衷心的爱戴!

  二首
  女A独:用语言播种,用彩笔耕耘。
  女B独:用汗水浇灌,用心血滋润。
  女A齐:这就是我们崇高的劳动!
  女A独:在今天和明天之间架起桥梁,在现实和理想之间铺设跑道。
  女B独:用智慧和毅力,用生命和挚爱,塑造着一代人,塑造着一个伟大的时代。
  女B齐:这就是我们崇高的事业!
  男A独:园丁的汗水,在绿叶上闪光;教师的汗水,在心灵中结果。
  男B独:园丁的梦境,常常是花的芳香,叶的浓荫;
  男齐:花的芳香,叶的浓荫。
  男A独:教师的梦境,常常是甜甜的笑脸,朗朗的书声。
  男齐:甜甜的笑脸,朗朗的书声。
  男齐:这就是我们执著的追求!
  女A独:讲台上,书桌边,寒来暑往,撒下心血点点;
  女B独:绽花蕾,育桃李,春华秋实,拳拳赤诚一片。
  女A女B合:日历上只有春天,生活中只有播种。
  女 齐:这就是我们无私的奉献!
  男A独:用灵巧的手,栽种永吐芳香的桃李;
  男B独:用深沉的爱,培育永不凋谢的花朵。
  男 齐:这就是我们宏伟的志向!
  女 A:一个常年和孩子在一起的人,心灵永远活泼像清泉;一个热情培育小苗的人,希望永远会跳动在心间;一个忘我耕耘的人,形象在孩子们记忆中鲜活;一个用心温暖别人的人,自己的心必然是扬起的风帆。
  女齐:这就是我们精神的支柱!
  男A:看一年一度絮飞柳长,耐一年一度蝉鸣酷热,咏一年一度秋雨潇潇,搏一年一度风雪严霜。身无华贵,心系天下;读书万卷,情思育人。
  男A独:用灵巧的手,栽种永吐芳香的桃李;
  男B独:用深沉的爱,培育永不凋谢的花朵。
  男 齐:这就是我们宏伟的志向!
  女 A:一个常年和孩子在一起的人,心灵永远活泼像清泉;一个热情培育小苗的人,希望永远会跳动在心间;一个忘我耕耘的人,形象在孩子们记忆中鲜活;一个用心温暖别人的人,自己的心必然是扬起的风帆。
  女齐:这就是我们精神的支柱!
  男A:看一年一度絮飞柳长,耐一年一度蝉鸣酷热,咏一年一度秋雨潇潇,搏一年一度风雪严霜。身无华贵,心系天下;读书万卷,情思育人。
  男齐:这就是我们快乐的源泉。
  男女齐:这就是我们精神的支柱!这就是我们快乐的源泉。
  第二篇章
  男A:有人说,老师是托起太阳的人。可我要说,我们是严冬里的火炭,酷暑里的浓荫,湍流中的站脚石,雾海中的航标灯。
  男B:在孩子们心中,我们是“真的种子,善的信使,美的旗帜。”
  女A齐:真的种子,
  女B齐:善的信使,
  男 齐:美的旗帜。
  女A;有人说,老师是授业解惑的人。可我只知道,粉笔写下的,是通向学生心灵的特殊语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流。。。。。。
  女A齐:叮咚的山泉
  女B齐:潺潺的小溪。男齐:奔泻的江流
  男A独:师者,人之楷模也。正因为感到自己的肤浅,所以时时走向深沉;正因为感到自己还有不足,所以才天天去追求;正因为不回避大山的沉重,才成为真正的大山。
  女合:我们一生清贫,越是清贫志越坚;我们精神富有,桃李芬芳满人间;
  合: 三尺讲台酬壮志,一颗丹心照九天。
  一代师表千秋业,巍巍师魂万世传!

参考资料: http://www.maths456.net/JR/sort0100/sort0121/5761_maths456_net.html

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