
七年级数学没学好,八年级上了半学期就不上了,现在又想去上了,直接从八年级开始上还能学好吗?
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能学好!
学无止境,但有方法。好的学习方法能帮助孩子快步地走在别人的前面,这就是捷径。
首先强调的是基础,打好基础就是吃透教科书。如果能做到即使半夜里睡着了觉被叫醒后仍能熟练地回答知识要点,则学习成绩一定优秀。
语文:首先就是文字了,一个不懂得本民族的文字的人是很丢脸的。其次要弄清楚什么是语法?和使用同一种语言的人说话,根本不考虑语法,但互相之间都能听懂,并不妨碍交流,这是怎么会事呢?这其实是使用同一种语言的人在交流过程中不自觉地遵循了某些规则,聪明的人把这些规则归纳整理出来,这便成了语法。特别强调的是有感情地朗读,因为有感情地朗读可以帮助体会到某篇文章或是某首诗的意境(不要在意是否体会到了作者当时的真实意思),增强想象力。很多人在学习的时候,往往最不怕考不及格与最怕考不好的都是语文,那是因为语文的学习靠的是平时的积累,不像数理化等科目容易突击恶补。到底怎样学好语文呢?有感情地朗读、记住文字及字意、掌握语法就能达到很好的效果了。
怎样写好作文?好多人怕写作文。怕,是因为写作文的人认为没有素材。没有素材是因为没有发现素材,其实生活很精彩,只要多一点点爱。
这是一个老生常谈的问题,万事开头难,好多人写作文不知道怎样开头,更不知道怎样结尾。其实写作文,就是要写真人真事,写自己内心真实的感受。世界名著中的主人公在现实生活中都能找到原型,更不用说一般的作文了,凭空想象,盲目瞎编是写不出好的文章来的。打个比方:孩子的父母吵架,给孩子看到了,孩子看到父母吵架的那一刻就是开头。吵架是真实的,那么孩子就有所谓的素材来写。真实的事情发生后肯定会有一个结果,不管是谁妥协了,还是不了了之了。孩子看到父母吵架后有自己的感受,这种感受是真实的,就有话写,也就能有一个很好的结尾。“家丑不可外扬”,有的孩子会问:“爸爸妈妈吵架让其他同学知道了,不是会笑话我吗?”告诉他:“你可以写真事情,真正的人,真实的内心感受。把爸爸妈妈吵架的事写成是叔叔阿姨吵架不就行了嘛!”
作文的素材从哪儿来?其实就是周围的人和事。多多观察周围的人和事,加入自己的看法,并且注意收集整理,逐步建立素材库。这样在写作的时候,对照作文要求,从自己建立的素材库中选择适合的素材,就不至于写无所写了。
外语:外语也是语文的一种,与语文有很多相通的地方。外语与语文不一样的地方,在于没有语言环境,如果能有意识地营造外语的语言环境,参考语文的学习方法,也一定能学好。
数学:强调理解概念。理解概念属于语文的范畴。如果不能理解概念,那么老师讲课的时候,孩子就像听天书,不知所云,当然不能学好了。如果能够理解或记住数学概念(真正暂时不能理解,不仿死记硬背),那么在老师讲课的时候,动脑子想老师为什么要这样做,用了什么方法和定理,是从哪个地方切入的,把理解或记住的基本概念与老师所讲的一一印证,反过来,又加深了对基本概念的理解与记忆,更能起到举一反三的效果(一般来说听老师评讲10套左右的讲义或试卷就可以了)。在理解概念的基础上做适当的有针对性的练习题,数学一定能冒尖。数学最怕的就是蒙对了,不知道对在哪;宁可做错了,知道错在哪。
其他学科的学习,都可以参照以上三门功课的学习方法,这也叫举一反三。呵呵。
学无止境,但有方法。好的学习方法能帮助孩子快步地走在别人的前面,这就是捷径。
首先强调的是基础,打好基础就是吃透教科书。如果能做到即使半夜里睡着了觉被叫醒后仍能熟练地回答知识要点,则学习成绩一定优秀。
语文:首先就是文字了,一个不懂得本民族的文字的人是很丢脸的。其次要弄清楚什么是语法?和使用同一种语言的人说话,根本不考虑语法,但互相之间都能听懂,并不妨碍交流,这是怎么会事呢?这其实是使用同一种语言的人在交流过程中不自觉地遵循了某些规则,聪明的人把这些规则归纳整理出来,这便成了语法。特别强调的是有感情地朗读,因为有感情地朗读可以帮助体会到某篇文章或是某首诗的意境(不要在意是否体会到了作者当时的真实意思),增强想象力。很多人在学习的时候,往往最不怕考不及格与最怕考不好的都是语文,那是因为语文的学习靠的是平时的积累,不像数理化等科目容易突击恶补。到底怎样学好语文呢?有感情地朗读、记住文字及字意、掌握语法就能达到很好的效果了。
怎样写好作文?好多人怕写作文。怕,是因为写作文的人认为没有素材。没有素材是因为没有发现素材,其实生活很精彩,只要多一点点爱。
这是一个老生常谈的问题,万事开头难,好多人写作文不知道怎样开头,更不知道怎样结尾。其实写作文,就是要写真人真事,写自己内心真实的感受。世界名著中的主人公在现实生活中都能找到原型,更不用说一般的作文了,凭空想象,盲目瞎编是写不出好的文章来的。打个比方:孩子的父母吵架,给孩子看到了,孩子看到父母吵架的那一刻就是开头。吵架是真实的,那么孩子就有所谓的素材来写。真实的事情发生后肯定会有一个结果,不管是谁妥协了,还是不了了之了。孩子看到父母吵架后有自己的感受,这种感受是真实的,就有话写,也就能有一个很好的结尾。“家丑不可外扬”,有的孩子会问:“爸爸妈妈吵架让其他同学知道了,不是会笑话我吗?”告诉他:“你可以写真事情,真正的人,真实的内心感受。把爸爸妈妈吵架的事写成是叔叔阿姨吵架不就行了嘛!”
作文的素材从哪儿来?其实就是周围的人和事。多多观察周围的人和事,加入自己的看法,并且注意收集整理,逐步建立素材库。这样在写作的时候,对照作文要求,从自己建立的素材库中选择适合的素材,就不至于写无所写了。
外语:外语也是语文的一种,与语文有很多相通的地方。外语与语文不一样的地方,在于没有语言环境,如果能有意识地营造外语的语言环境,参考语文的学习方法,也一定能学好。
数学:强调理解概念。理解概念属于语文的范畴。如果不能理解概念,那么老师讲课的时候,孩子就像听天书,不知所云,当然不能学好了。如果能够理解或记住数学概念(真正暂时不能理解,不仿死记硬背),那么在老师讲课的时候,动脑子想老师为什么要这样做,用了什么方法和定理,是从哪个地方切入的,把理解或记住的基本概念与老师所讲的一一印证,反过来,又加深了对基本概念的理解与记忆,更能起到举一反三的效果(一般来说听老师评讲10套左右的讲义或试卷就可以了)。在理解概念的基础上做适当的有针对性的练习题,数学一定能冒尖。数学最怕的就是蒙对了,不知道对在哪;宁可做错了,知道错在哪。
其他学科的学习,都可以参照以上三门功课的学习方法,这也叫举一反三。呵呵。
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