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列方程解应用题的一般步骤是什么?
1).审题,分析题目中的()。;3)找到能够表示题目意义的()。;4)根据()列出方程......(略)严格按照这个回答!...
1).审题,分析题目中的( )。;3) 找到能够表示题目意义的( )。;4)根据( )列出方程......(略)严格按照这个回答!
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(1)审题,弄清题意.即全面分析已知数与已知数、已知数与未知数的关系.特别要把牵涉到的一些概念术语弄清,如同向,相向,增加到,增加了等.
(2)引进未知数.用x表示所求的数量或有关的未知量.在小学阶段所遇到的应用题并不十分复杂,一般只需要直接把要求的数量设为未知数.
(3)找出应用题中数量间的相等关系,列出方程.
(4)解方程,找出未知数的值.
(5)检验并写出答案.检验时,一是要将所求得的未知数的值代太原方程,检验方程的解是否正确;二是检查所求得的未知数的值是否符合题意,不符合题意的要舍去,保留符合题意的解.
(2)引进未知数.用x表示所求的数量或有关的未知量.在小学阶段所遇到的应用题并不十分复杂,一般只需要直接把要求的数量设为未知数.
(3)找出应用题中数量间的相等关系,列出方程.
(4)解方程,找出未知数的值.
(5)检验并写出答案.检验时,一是要将所求得的未知数的值代太原方程,检验方程的解是否正确;二是检查所求得的未知数的值是否符合题意,不符合题意的要舍去,保留符合题意的解.
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未知数是哪一个, 等量关系, 等量关系
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