Question

小学数学六年级应用题

选择题：被减数,减数,与差的和是120,减数与差的比是7:5，这道减法算式的差是{ }A.25 B.35 C.50 D.70 估计下面四个算式的计算结果，最大是{ }A.555*{1+1/9} B.555*{1-1/9} C.555/{1-9/1} D.555/{1+1/9} 应用题：一段公路，甲队每天可修180米，乙队每天可修全长的1/8，两队合修，5天正好完成。这段公路一共有多少米？

Answer 1

选择题：1.A
解析：被减数=差+减数，即120=（差+减数）+减数+差=2×（差+减数）
所以：差+减数=120÷2=60，按比例分配，差占5份，所以最后
差=60÷（5+7）×5=25
2.C
解析：分类看A、B一类（乘法），C、D一类（除法）
乘法中乘数越大，积越大，所以选A；除法中，除数越小，商越大，所以选C
A选项相当于555×10/9，C选项相当于555×9/8,比较10/9＜9/8，所以选C
应用题：180÷（1/5—1/8）=2400(米)
解析：两队合修，5天正好完成：说明甲乙两队每天共修全长的1/5，又知道乙队每天可
修全长的1/8，则甲队每天可修全长的1/5—1/8=3/40（对应180米）
所以用180÷3/40=2400（米）即为公路全长。

Answer 2

设未知数做啊，自己也想下
应用题：乙队每天可修全长的1/8，则5天可修全长的5/8，余下的1-5/8=3/8是甲队5天做的，
甲队每天可修180米，5天可修180x5=900米，900就是全长的全长的5/8了，那么1/8就是300米，
全长就是300x8=2400米

Answer 3

解：（1）A （2）C
（3）设全长为xm，则乙队每天可修1/8xm，依题意得
5（180+1/8x）=x
解得x=2400
答：这段公路一共有2400米。

Answer 4

可以把减数看成是7，差是5，被减数就是12，120除以24得5,5既是一份数，5乘5不就是25了。
把全长看做单位“1”，乙队5天既5/8，1一5/8=3/8就是甲队5修的率，再除以5就是甲队一天所修
的分率，用180除以这个分率既是单位“1”全长所占的量

Answer 5

A.25

C.555/{1-1/9}

180÷[(1-1/8x5)÷5]=2400米