关于英语学习的烦恼
我现在上初三了。我的英语老师是一位上课很松的老师,比如讲一篇关于时间的完形填空,他就会问我们知不知道关于时间的古诗,还会提问,是用中文,不是英文!我很纳闷,这是上的英语课...
我现在上初三了。 我的英语老师是一位上课很松的老师,比如讲一篇关于时间的完形填空,他就会问我们知不知道关于时间的古诗,还会提问,是用中文,不是英文!我很纳闷,这是上的英语课,不是语文课。他是不是很不会掌握时间?还有,他上课只是简单的做一做练习,书本上的一些文章他都不会翻译,只是带我们读一读,背一背。我总是迷迷糊糊的。
以前做起来英语练习册还是比较轻松的,而现在做练习册很不轻松。
我快要中考了,英语成绩本来就不是很好,一直托我的后退,再加上这个老师一教我们,我就更对英语学习失去了信心。
怎么办,我该怎么办? 展开
以前做起来英语练习册还是比较轻松的,而现在做练习册很不轻松。
我快要中考了,英语成绩本来就不是很好,一直托我的后退,再加上这个老师一教我们,我就更对英语学习失去了信心。
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★听力考试是英语过级考试中很重要的部分,许多朋友多曾对我说听力考试很难,无从下手,根据我自己的经验,我自己有一点心得,愿意提供给大家以供参考。
1、首先要做好心理准备。紧张不利于理解,只有放松情绪,听觉器官才能对声音信号作出敏感的反映,进而提高思维理解能力。因此如果考前感到紧张,不妨做一下深呼吸或想些与考试无关的事情。这样就很容易把精力集中起来, 从而取得良好的听力效果。
2、理解好题意,做到心中有数。刚发下试卷的时候,首先应该把题中所问的问题大体浏览一遍,作到心中有数,这样做的好处是:第一,可以判断所听内容,第二, 依据上下文有助于预测答案。这样在听录音的时候,我们就可以不免紧张,可以有针对性的去听,寻找有效信息。这是做听力题时首要前提。如果在考试开始就过度紧张而忽视了题意,就会造成本应该完成得非常好的题从手中错过。降低作题效率。
3、抢用短文,预测听写内容。听写的短文一般在100-200字左右,共重复三遍。考生可利用听指令前的空隙,略看一下短文,做到"有的放矢"。去年6月份大学英语四级考试中的听写文章:考生扫一眼便会知道是一篇关于policeman和他们的job的事,这样就不会措手不及,心慌意乱,影响正常水平的发挥了。
4、使用速记方法,从文中找出答案。一定要避免只顾记下听写的第一单词,而后面的几句后匆匆而过,来不及填写第二个空的情况针。我认为在考试中应采用速记方法,迅速记下每个听到的单词。所说的速记就是用一些简单的符号。缩写、字母记下所听到的内容,不让每个单词漏网。
5、综合多种技能和技巧来理解语篇寻求答案。
(1)阅读技巧:应用平行结构预测所填内容
(2)写作技巧:英文短篇的首句通常为topic sentence,注意此句的理解有助于听出下文空缺
(3)Key word通过关键词可预测答案
(4)熟悉语法结构、句式等有益于听写
(5)听话听音:speaker的语音、语词、语气等都是很好的暗示,要充分利用
(6)不同的文体有不同的特点和写法,掌握这一点对听写大有裨益
6、考前多练。有实力便有信心,如果再加上休息好,保证充足的睡眠,听写时更能发挥出色。
总之,听力技巧的掌握以综合英语水平为基础,这涉及到掌握的词汇量、词汇的熟练程度,阅读能力等考试的各个环节。我们只有在提高自己英语水平的各个方面的前提下才能更有效的提高听力成绩。我相信只要大家多听、多练,一定会在听力、听写测试中取得满意的成绩,顺利地通过大学英语四六级考试。
在我们学院大多数同学由于准备不充分,兵败考场,我们应该从自己的失败中和他人的成功中得到更多的启示,北京师范大学资源与环境科学系99级刘玉丹同学。他在2000年12参加大学英语四级考试获得100分,下面是来自他的学习经验。
关于词汇量。(一)每天务必抽出1一2个小时背单词。因为词汇量的扩大是个不断积累、循序渐进的过程,所以只有坚持不懈才能收到效果。大家最好使用1-4级或5-6级词汇手册(有例句的那种)。 将单词放到句子中记忆,能够避免单纯记定义的枯燥,并且有助于加深印象。在你回忆单词的时候,句子从脑海中一闪而过,单词的意思便清晰浮现出来了。,我们要有足够的耐心,一遍一遍反复记忆,一般在看到三、四遍的时候,我们会惊喜地发现过去那些面目狰狞的单词变的亲切友善起来了。
(二)加大阅读量。文章是由词汇组成的,词汇量的扩大与阅读能力的提高相辅相成。词汇量增大了,阅读文章时的障碍减少了,阅读起来自然如风行水上、轻松自在;同时,通过阅读来练习词汇,不仅能够让单词反复在脑海中打下烙印,而且可以使我们接触到许多新的习语和用法。
(三) 准备一本笔记本。在每天记单词和阅读的时候,肯定遇到一些特别难记的单词和接触到一些新的用法,这时候将它们记下来,多挤时间看,并且过一段时间系统地整理一次,这样日积月累,有针对性地复习,词汇量自然就上去了。
关于听力。(一)每天用半小时听英语磁带。好的英语磁带有很多,比如《新概念英语》第三册就是不错的选择。
(二)多收听、收看英语教学节目。中国国际广播电台、CCTV国际频道都有很多适合的节目。怎么样?能准备一个小小巧但质量好的收音机吗?每天都挂在身上吧。听累了外语还可以听听音乐。
(三)参加英语角。英语作为一门语言,其主要的作用之一是交际工具。参加英语角以及其他一些英语活动,寻找与NATIVE SPEAKER交流的机会,对自己的英语水平既是考验又是提高。大家只要能够克服羞怯心理,大胆地多说,听说能力必定上一个很大的台阶。
关于写作。(一)在平时的课文学习和阅读中留意惯用法和比较好的句子,将它们选择性地记下来,写作的时候直接派上用场。
(二)多练习写作。大家可以选择一本关于写作的书籍,参考上面的题目每周写一到两篇作文,并主动请老师或修改。
1、首先要做好心理准备。紧张不利于理解,只有放松情绪,听觉器官才能对声音信号作出敏感的反映,进而提高思维理解能力。因此如果考前感到紧张,不妨做一下深呼吸或想些与考试无关的事情。这样就很容易把精力集中起来, 从而取得良好的听力效果。
2、理解好题意,做到心中有数。刚发下试卷的时候,首先应该把题中所问的问题大体浏览一遍,作到心中有数,这样做的好处是:第一,可以判断所听内容,第二, 依据上下文有助于预测答案。这样在听录音的时候,我们就可以不免紧张,可以有针对性的去听,寻找有效信息。这是做听力题时首要前提。如果在考试开始就过度紧张而忽视了题意,就会造成本应该完成得非常好的题从手中错过。降低作题效率。
3、抢用短文,预测听写内容。听写的短文一般在100-200字左右,共重复三遍。考生可利用听指令前的空隙,略看一下短文,做到"有的放矢"。去年6月份大学英语四级考试中的听写文章:考生扫一眼便会知道是一篇关于policeman和他们的job的事,这样就不会措手不及,心慌意乱,影响正常水平的发挥了。
4、使用速记方法,从文中找出答案。一定要避免只顾记下听写的第一单词,而后面的几句后匆匆而过,来不及填写第二个空的情况针。我认为在考试中应采用速记方法,迅速记下每个听到的单词。所说的速记就是用一些简单的符号。缩写、字母记下所听到的内容,不让每个单词漏网。
5、综合多种技能和技巧来理解语篇寻求答案。
(1)阅读技巧:应用平行结构预测所填内容
(2)写作技巧:英文短篇的首句通常为topic sentence,注意此句的理解有助于听出下文空缺
(3)Key word通过关键词可预测答案
(4)熟悉语法结构、句式等有益于听写
(5)听话听音:speaker的语音、语词、语气等都是很好的暗示,要充分利用
(6)不同的文体有不同的特点和写法,掌握这一点对听写大有裨益
6、考前多练。有实力便有信心,如果再加上休息好,保证充足的睡眠,听写时更能发挥出色。
总之,听力技巧的掌握以综合英语水平为基础,这涉及到掌握的词汇量、词汇的熟练程度,阅读能力等考试的各个环节。我们只有在提高自己英语水平的各个方面的前提下才能更有效的提高听力成绩。我相信只要大家多听、多练,一定会在听力、听写测试中取得满意的成绩,顺利地通过大学英语四六级考试。
在我们学院大多数同学由于准备不充分,兵败考场,我们应该从自己的失败中和他人的成功中得到更多的启示,北京师范大学资源与环境科学系99级刘玉丹同学。他在2000年12参加大学英语四级考试获得100分,下面是来自他的学习经验。
关于词汇量。(一)每天务必抽出1一2个小时背单词。因为词汇量的扩大是个不断积累、循序渐进的过程,所以只有坚持不懈才能收到效果。大家最好使用1-4级或5-6级词汇手册(有例句的那种)。 将单词放到句子中记忆,能够避免单纯记定义的枯燥,并且有助于加深印象。在你回忆单词的时候,句子从脑海中一闪而过,单词的意思便清晰浮现出来了。,我们要有足够的耐心,一遍一遍反复记忆,一般在看到三、四遍的时候,我们会惊喜地发现过去那些面目狰狞的单词变的亲切友善起来了。
(二)加大阅读量。文章是由词汇组成的,词汇量的扩大与阅读能力的提高相辅相成。词汇量增大了,阅读文章时的障碍减少了,阅读起来自然如风行水上、轻松自在;同时,通过阅读来练习词汇,不仅能够让单词反复在脑海中打下烙印,而且可以使我们接触到许多新的习语和用法。
(三) 准备一本笔记本。在每天记单词和阅读的时候,肯定遇到一些特别难记的单词和接触到一些新的用法,这时候将它们记下来,多挤时间看,并且过一段时间系统地整理一次,这样日积月累,有针对性地复习,词汇量自然就上去了。
关于听力。(一)每天用半小时听英语磁带。好的英语磁带有很多,比如《新概念英语》第三册就是不错的选择。
(二)多收听、收看英语教学节目。中国国际广播电台、CCTV国际频道都有很多适合的节目。怎么样?能准备一个小小巧但质量好的收音机吗?每天都挂在身上吧。听累了外语还可以听听音乐。
(三)参加英语角。英语作为一门语言,其主要的作用之一是交际工具。参加英语角以及其他一些英语活动,寻找与NATIVE SPEAKER交流的机会,对自己的英语水平既是考验又是提高。大家只要能够克服羞怯心理,大胆地多说,听说能力必定上一个很大的台阶。
关于写作。(一)在平时的课文学习和阅读中留意惯用法和比较好的句子,将它们选择性地记下来,写作的时候直接派上用场。
(二)多练习写作。大家可以选择一本关于写作的书籍,参考上面的题目每周写一到两篇作文,并主动请老师或修改。
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自己多做题,一天一篇完形或阅读
多背英语课文,以后很有用
我觉得你们老师是因为英语知识少才说一些没用的话,我们老师一天可以讲几十个词组,上课都是use English
关键还是看自己
good luck to you!
多背英语课文,以后很有用
我觉得你们老师是因为英语知识少才说一些没用的话,我们老师一天可以讲几十个词组,上课都是use English
关键还是看自己
good luck to you!
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老师只是拐杖.,学习的道路走的稳不稳.,最终靠自己.,不要怨天尤人了.,多看看书.,背背单词,句子,语法,多做练习.,相信自己,你一定可以的.,祝你在来年的中考中取得满意的成绩.,好好学习啊,加油
本回答被提问者采纳
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