Question

剑桥少儿英语预备级B册要给小学二年级的学生讲，一单元要讲几课时啊，他们没有什么基础，只学完了A册

就是一单元分几个部分，没什么东西，给小学二年级的孩子讲，求高人指点

Answer 1

预备级B册...............里面的知识点应该都是二年级的小学生学习过的，不知道您学生的基础，
但一般来说，二年级学生开始学习一级差不多，预备级慢了。里面的知识和学校的课本知识有的是重合的，您可以根据孩子的情况，适当加快讲授的进度。
一单元要讲几课时，其实还是要根据您的总课时安排来算的。总课时长，那每个单元学习、练习、巩固的时间就长，总课时短，每个单元的知识点讲到了，练了就行了，不用把每道练习题、每个活动都按书上做的。
一般我教的时候，总课时为80个，每次上4课时，共20次。基本上4课时连着上，一个单元就学习完了，时间非常充裕，还有有练习、检查、补充语音知识的富裕时间。但缺点是小孩一下上4节课，会有疲劳期，所以基本上重要的句型、每课的重点单词都是在第一课时解决的。后面就是各种练习活动。
我的建议是，每个单元三课时比较合理。第一课时：简单复习上课时句型。重点学习本课时单词，可随着单词简单渗透句型。练习单词，巩固。第二课时：简单复习上课时单词，重点学习本单元对话。争取让学生在课上能达到背诵。第三课时：整合单词、对话，复习一课时。每个单元的习题可以灵活安排在每课时中。
具体实施起来还要看您的具体课程安排。希望能帮到您。

追问

非常感谢，很有用，还要补充一下，这里就是一个小城市，孩子在学校应该没学过什么英语，考试也不考，基础也就是A册，理解的还一般，单个的单词记得还可以，但说的句子就卡了，一周只有四节课，课时是一个小时，A册讲完了，（新人刚接手A册别人讲的）现在开始讲B册了，应该怎么讲呢，至于要用多少课时，还没有规定，主要是什么想知道用多少课时怎么安排， 以孩子现在的基础 他们能理解，接受的好。谢谢！

Answer 2

预备级B册...............里面的知识点应该都是二年级的小学生学习过的，不知道您学生的基础，
但一般来说，二年级学生开始学习一级差不多，预备级慢了。里面的知识和学校的课本知识有的是重合的，您可以根据孩子的情况，适当加快讲授的进度。
一单元要讲几课时，其实还是要根据您的总课时安排来算的。总课时长，那每个单元学习、练习、巩固的时间就长，总课时短，每个单元的知识点讲到了，练了就行了，不用把每道练习题、每个活动都按书上做的。
一般我教的时候，总课时为80个，每次上4课时，共20次。基本上4课时连着上，一个单元就学习完了，时间非常充裕，还有有练习、检查、补充语音知识的富裕时间。但缺点是小孩一下上4节课，会有疲劳期，所以基本上重要的句型、每课的重点单词都是在第一课时解决的。后面就是各种练习活动。
我的建议是，每个单元三课时比较合理。第一课时：简单复习上课时句型。重点学习本课时单词，可随着单词简单渗透句型。练习单词，巩固。第二课时：简单复习上课时单词，重点学习本单元对话。争取让学生在课上能达到背诵。第三课时：整合单词、对话，复习一课时。每个单元的习题可以灵活安排在每课时中。

追问

非常感谢，很有用，还要补充一下，这里就是一个小城市，孩子在学校应该没学过什么英语，考试也不考，基础也就是A册，理解的还一般，单个的单词记得还可以，但说的句子就卡了，一周只有四节课，课时是一个小时，A册讲完了，（新人刚接手A册别人讲的）现在开始讲B册了，应该怎么讲呢，至于要用多少课时，还没有规定，主要是什么想知道用多少课时怎么安排， 以孩子现在的基础 他们能理解，接受的好。谢谢！

Answer 3

看孩子接受知识的实际情况而定

Answer 4

4课时