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1 眼科生理验光
2试戴眼镜
3根据你的屈光度,瞳距瞳高挑选镜架。
4定做
5 校正眼镜
6取眼镜
要考虑眼科生理学和康复医学 配镜才能更清晰舒适持久!
* 出生后第一天:眼睛常闭合,有时一睁一闭,最初几天眼球运动没有目的,数天后开始注视灯光,强光刺激可引起闭眼睛。
* 出生2周:对来自半米远的光线(如手电筒)向自身方向的移动,做出两眼向内转动的动作。
* 出生3周:能注视较大的物体,还能分辨它的颜色,两眼能单方向追随物体的移动。
* 2个月:两眼可追随成人的手,并作长时间的注视。
* 3个月:两眼不仅可追随移动的物体,头部还会随之转动。
* 4个月:头部已能抬起,常常看自己的手。
* 6个月:能坐起,当头和眼随着物体做较大转动时,身体也能随之转动,并对色彩鲜艳的玩具或其他目标,能注视半分钟。
* 9个月:能注视画面上的单一线条,视力大约是0.1。
* 12个月:多数会抚弄玩具,能注视近物,可按妈咪的指令指出鼻子、眼睛或头发。
* 2-3岁:视力大约为0.5?0.6,已快接近成人,但此时极易丧失视力。
* 4-5岁:视力大约为1.0,各种眼部生理反射已形成并趋于稳固,此时已不易丧失视力。
* 6-7岁:进入成年人视觉状态。
* 8岁:各种眼部反射已经很稳固,视力发育基本结束。
如果以上功能8岁前没有完成,后期配镜要考虑到其中,并进行康复。特别初中高中的孩子要别注意视觉二级功能和三级功能,功能强的孩子视力不容易恶化。如果没有详细检查孩子的视力会恶化的严重,度数加深的也快。
近视眼:
要求以最小屈光度,最好的矫正视力,配戴合适的眼镜。(如患者在不使用调节情况下, 使用-5.000D矫正视力是5.0使用调节试镜时用-4.500D矫正视力是5.0,一般用-4500D配镜为佳。) 以免矫正过度,(特别是近距离工作较多的患者)引起视物疲劳症状。高度近视眼首次配镜时,患者接受不了全部矫正屈光度。可适当减低屈光度,使之适应一段时间后,再予以增加。
远视眼:
一般以最高数,最佳视力为佳。以便最大限度减少过度调节,而解除视疲劳症状。如果儿童有远视并伴有内斜视症状的,必须配戴全部矫正眼镜。
散光眼:
轻度无症状的可不配镜。如有视力下降,视物疲劳,无论症状多轻均应配制合适的眼镜。高度散光和轴位偏斜时,患者不易接受时,可适当减低屈光度。散光的一般原则是配戴全部矫正眼镜。散光眼在试镜片时,一定要注意轴位的调整。往往轴位差50就会影响矫正视力。而解除不了,视疲劳症状。
屈光参差:
一般两眼屈光度相差不超过-4.00D者,可按以上原则配镜。超过-4.00D,无复视现象患者能接受的可配镜。有复视现象可适当减低较高眼屈光度,把较低眼屈光度配足。如屈光参差较大,如白内障术后无晶体眼可配角膜接触镜给予矫正。儿童有屈光参差的尽可能全部矫正。以免影响视觉功能的正常发育。
更多详细资料联系我们 参考资料:济宁华人眼镜眼科生理综合配镜法
2试戴眼镜
3根据你的屈光度,瞳距瞳高挑选镜架。
4定做
5 校正眼镜
6取眼镜
要考虑眼科生理学和康复医学 配镜才能更清晰舒适持久!
* 出生后第一天:眼睛常闭合,有时一睁一闭,最初几天眼球运动没有目的,数天后开始注视灯光,强光刺激可引起闭眼睛。
* 出生2周:对来自半米远的光线(如手电筒)向自身方向的移动,做出两眼向内转动的动作。
* 出生3周:能注视较大的物体,还能分辨它的颜色,两眼能单方向追随物体的移动。
* 2个月:两眼可追随成人的手,并作长时间的注视。
* 3个月:两眼不仅可追随移动的物体,头部还会随之转动。
* 4个月:头部已能抬起,常常看自己的手。
* 6个月:能坐起,当头和眼随着物体做较大转动时,身体也能随之转动,并对色彩鲜艳的玩具或其他目标,能注视半分钟。
* 9个月:能注视画面上的单一线条,视力大约是0.1。
* 12个月:多数会抚弄玩具,能注视近物,可按妈咪的指令指出鼻子、眼睛或头发。
* 2-3岁:视力大约为0.5?0.6,已快接近成人,但此时极易丧失视力。
* 4-5岁:视力大约为1.0,各种眼部生理反射已形成并趋于稳固,此时已不易丧失视力。
* 6-7岁:进入成年人视觉状态。
* 8岁:各种眼部反射已经很稳固,视力发育基本结束。
如果以上功能8岁前没有完成,后期配镜要考虑到其中,并进行康复。特别初中高中的孩子要别注意视觉二级功能和三级功能,功能强的孩子视力不容易恶化。如果没有详细检查孩子的视力会恶化的严重,度数加深的也快。
近视眼:
要求以最小屈光度,最好的矫正视力,配戴合适的眼镜。(如患者在不使用调节情况下, 使用-5.000D矫正视力是5.0使用调节试镜时用-4.500D矫正视力是5.0,一般用-4500D配镜为佳。) 以免矫正过度,(特别是近距离工作较多的患者)引起视物疲劳症状。高度近视眼首次配镜时,患者接受不了全部矫正屈光度。可适当减低屈光度,使之适应一段时间后,再予以增加。
远视眼:
一般以最高数,最佳视力为佳。以便最大限度减少过度调节,而解除视疲劳症状。如果儿童有远视并伴有内斜视症状的,必须配戴全部矫正眼镜。
散光眼:
轻度无症状的可不配镜。如有视力下降,视物疲劳,无论症状多轻均应配制合适的眼镜。高度散光和轴位偏斜时,患者不易接受时,可适当减低屈光度。散光的一般原则是配戴全部矫正眼镜。散光眼在试镜片时,一定要注意轴位的调整。往往轴位差50就会影响矫正视力。而解除不了,视疲劳症状。
屈光参差:
一般两眼屈光度相差不超过-4.00D者,可按以上原则配镜。超过-4.00D,无复视现象患者能接受的可配镜。有复视现象可适当减低较高眼屈光度,把较低眼屈光度配足。如屈光参差较大,如白内障术后无晶体眼可配角膜接触镜给予矫正。儿童有屈光参差的尽可能全部矫正。以免影响视觉功能的正常发育。
更多详细资料联系我们 参考资料:济宁华人眼镜眼科生理综合配镜法
北京普瑞赛司仪器有限公司
2021-01-12 广告
2021-01-12 广告
利用透镜、棱镜、角膜接触镜、人工晶状体等矫正视力,消除视力疲劳,保护或治疗眼睛。眼镜种类很多,矫正屈光不正者有光学眼镜及接触眼镜,矫正无晶体眼除接触眼镜外,尚可植入人工晶状体。另外尚有各种防护眼镜、美容镜及矫正低视力的助视器等,所有镜片均为...
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本回答由北京普瑞赛司仪器有限公司提供
2011-12-03
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首先、别忽视验光重要环节。有人为了省事,买一副现成的眼镜,觉得看得清楚就行了;有的学生甚至借同学的眼镜用。这都是不科学的。专家说,不论是否初次配镜,都要先进行验光,这样可以有效分清真性近视和假性近视,特别是小学生,假性近视可以及时采取保护措施来恢复视力。眼睛屈光不正有近视、远视和散光之分,每种又分不同类型,还有轻重不同的情况。因此,不合适的眼镜,对眼睛是有害的。千万不要听信验光配镜“立等可取”的说法,按照正常程序操作,单单验光就需30-60分钟,其中包括必需的眼视光检查,如再要配镜架、制镜片、最后校验等,通常需要3-7天时间。一副质量合格、佩戴舒适的眼镜,专家认为取决于两个因素:一是验光是否准确,二是眼镜配制是否合格。
其次、要注意考察配镜人员的技术水平。合格的眼镜店里除了应有合格的验光仪、镜片箱、检影镜等硬件外,最关键的是配镜人员的技术水平和素质。如果您的孩子配了不合适的眼镜,非但起不到矫正视力的效果,甚至会加重视力减退,而且看东西很容易疲劳,严重的还会引起头痛、头昏、恶心等不良反应。专家提醒说,学生配镜前首先要了解视力减退的原因,是疾病引起的视力下降还是屈光不正引起的视力下降。配眼镜时,一定要找有资质的专业验光师验光配镜。
其次、要注意考察配镜人员的技术水平。合格的眼镜店里除了应有合格的验光仪、镜片箱、检影镜等硬件外,最关键的是配镜人员的技术水平和素质。如果您的孩子配了不合适的眼镜,非但起不到矫正视力的效果,甚至会加重视力减退,而且看东西很容易疲劳,严重的还会引起头痛、头昏、恶心等不良反应。专家提醒说,学生配镜前首先要了解视力减退的原因,是疾病引起的视力下降还是屈光不正引起的视力下降。配眼镜时,一定要找有资质的专业验光师验光配镜。
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首先验出准确的光度,然后根据度数及瞳距,以及你的用眼习惯选出适合的镜架和镜片,然后就是加工眼镜,取镜(根据脸型对镜架在做调整)
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一般步骤是
1, 选框架,找到自己喜欢的架子
2, 电脑初步验光->人工验光确认->复查瞳距
3, 根据眼镜度数选镜片,一般度数高的要选折射率高的。 因为度数越高,镜片越厚;而折射率越高的镜片越薄。为了美观和减轻眼镜重量,需要选折射率高的。
4,加工
5,加工完之后,根据个人戴的感觉,调镜架宽松等,让自己戴上最舒服。
1, 选框架,找到自己喜欢的架子
2, 电脑初步验光->人工验光确认->复查瞳距
3, 根据眼镜度数选镜片,一般度数高的要选折射率高的。 因为度数越高,镜片越厚;而折射率越高的镜片越薄。为了美观和减轻眼镜重量,需要选折射率高的。
4,加工
5,加工完之后,根据个人戴的感觉,调镜架宽松等,让自己戴上最舒服。
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