数学六年级上册解决问题的策略怎么办 不懂啊
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一、思路训练：
（1）如果一只小兔的重量相当于一只小狗的12 ，那么3只小狗的重量相当于（ ）小兔的重量；8只小兔和3只小狗的重量相当于（ ）只小狗的重量或者相当于（ ）只小兔的重量。
（2）如果1只梨比1只苹果重30克，那么5只梨比5只苹果重（ ）千克；如果把一堆水果中的4只苹果替换成4只梨，总重量会（ ）（ ）克。
（3）甲鱼和螃蟹共有6只，数一数有32条腿。甲鱼和螃蟹各有几只？
①假设6只都是甲鱼，就有（ ）条腿，这样就少了（ ）条腿，1只甲鱼比1只螃蟹少4条腿，就是把（ ）只螃蟹看成了甲鱼。
②假设6只都是螃蟹，就有（ ）条腿，这样就多了（ ）条腿，1只螃蟹比1只甲鱼多4条腿，就是把（ ）只甲鱼看成了螃蟹。
③假设甲鱼和螃蟹各有3只，
你能像上面一样把思路说清楚吗？
（1）如果一只小兔的重量相当于一只小狗的12 ，那么3只小狗的重量相当于（ ）小兔的重量；8只小兔和3只小狗的重量相当于（ ）只小狗的重量或者相当于（ ）只小兔的重量。
（2）如果1只梨比1只苹果重30克，那么5只梨比5只苹果重（ ）千克；如果把一堆水果中的4只苹果替换成4只梨，总重量会（ ）（ ）克。
（3）甲鱼和螃蟹共有6只，数一数有32条腿。甲鱼和螃蟹各有几只？
①假设6只都是甲鱼，就有（ ）条腿，这样就少了（ ）条腿，1只甲鱼比1只螃蟹少4条腿，就是把（ ）只螃蟹看成了甲鱼。
②假设6只都是螃蟹，就有（ ）条腿，这样就多了（ ）条腿，1只螃蟹比1只甲鱼多4条腿，就是把（ ）只甲鱼看成了螃蟹。
③假设甲鱼和螃蟹各有3只，
你能像上面一样把思路说清楚吗？
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