数学六年级上册解决问题的策略怎么办 不懂啊
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一、思路训练:
(1)如果一只小兔的重量相当于一只小狗的12 ,那么3只小狗的重量相当于( )小兔的重量;8只小兔和3只小狗的重量相当于( )只小狗的重量或者相当于( )只小兔的重量。
(2)如果1只梨比1只苹果重30克,那么5只梨比5只苹果重( )千克;如果把一堆水果中的4只苹果替换成4只梨,总重量会( )( )克。
(3)甲鱼和螃蟹共有6只,数一数有32条腿。甲鱼和螃蟹各有几只?
①假设6只都是甲鱼,就有( )条腿,这样就少了( )条腿,1只甲鱼比1只螃蟹少4条腿,就是把( )只螃蟹看成了甲鱼。
②假设6只都是螃蟹,就有( )条腿,这样就多了( )条腿,1只螃蟹比1只甲鱼多4条腿,就是把( )只甲鱼看成了螃蟹。
③假设甲鱼和螃蟹各有3只,
你能像上面一样把思路说清楚吗?
(1)如果一只小兔的重量相当于一只小狗的12 ,那么3只小狗的重量相当于( )小兔的重量;8只小兔和3只小狗的重量相当于( )只小狗的重量或者相当于( )只小兔的重量。
(2)如果1只梨比1只苹果重30克,那么5只梨比5只苹果重( )千克;如果把一堆水果中的4只苹果替换成4只梨,总重量会( )( )克。
(3)甲鱼和螃蟹共有6只,数一数有32条腿。甲鱼和螃蟹各有几只?
①假设6只都是甲鱼,就有( )条腿,这样就少了( )条腿,1只甲鱼比1只螃蟹少4条腿,就是把( )只螃蟹看成了甲鱼。
②假设6只都是螃蟹,就有( )条腿,这样就多了( )条腿,1只螃蟹比1只甲鱼多4条腿,就是把( )只甲鱼看成了螃蟹。
③假设甲鱼和螃蟹各有3只,
你能像上面一样把思路说清楚吗?
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