学校准备添置一批课桌椅,原计划订购60套,每套100元
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学校准备添置一批课桌椅,原计划订购60套,每套100元.店方表示:如果多购可以优惠.结果校方购了72套,每套减价3元,但商店获得同样多的利润,每套课桌椅的成本82元。
根据题意,设每套课桌椅的成本x元。
列方程:60×(100-x)=72×(100-3-x)
解得:x=82
所以每套课桌椅成本82元
解方程的意义:
解方程免去了逆向思考的不易,可以直接正向列出含有欲求解的量的等式即可。方程具有多种形式,如一元一次方程、二元一次方程、一元二次方程等等,还可组成方程组求解多个未知数。
在数学中,一个方程是一个包含一个或多个变量的等式的语句。 求解等式包括确定变量的哪些值使得等式成立。 变量也称为未知数,并且满足相等性的未知数的值称为等式的解。
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分析:每套利润×套数=总利润,在本题中有两种方案,虽然单价不同,但是总利润相等,可依此列方程解应用题.
解答:解:设每套课桌椅的成本x元.则:
60×(100-x)=72×(100-3-x).
解之得:x=82.
答:每套课桌椅成本82元.
点评:列方程解应用题,重点在于准确地找出相等关系,这是列方程的依据.此题主要考查了一元一次方程的解法.
解答:解:设每套课桌椅的成本x元.则:
60×(100-x)=72×(100-3-x).
解之得:x=82.
答:每套课桌椅成本82元.
点评:列方程解应用题,重点在于准确地找出相等关系,这是列方程的依据.此题主要考查了一元一次方程的解法.
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解:设每套课桌椅的成本x元.则:
60×(100-x)=72×(100-3-x).
解之得:x=82.
答:每套课桌椅成本82元.
60×(100-x)=72×(100-3-x).
解之得:x=82.
答:每套课桌椅成本82元.
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解答:解:设每套课桌椅的成本x元.则:
60×(100-x)=72×(100-3-x).
解之得:x=82.
答:每套课桌椅成本82元.
60×(100-x)=72×(100-3-x).
解之得:x=82.
答:每套课桌椅成本82元.
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2012-11-27
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解答:解:设每套课桌椅的成本x元.则:
60×(100-x)=72×(100-3-x).
解之得:x=82.
答:每套课桌椅成本82元.
60×(100-x)=72×(100-3-x).
解之得:x=82.
答:每套课桌椅成本82元.
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