阅读题 《冬日香山》、《父亲的新年》、《泥土的声音》
《冬日香山》:1.说说文章开头和结尾的写作特点作用。2.文章说知道了“香山性格的那一面”,可见香山性格有两面。3.文章的第二段能否去掉?请说明理由.4.”太阳从东方冉冉升...
《冬日香山》:1.说说文章开头和结尾的写作特点作用。2.文章说知道了“香山性格的那一面”,可见香山性格有两面。3.文章的第二段能否去掉?请说明理由.4.”太阳从东方冉冉升起,走到松林间却寂然不动了。”为什么说太阳寂然的不动了?5.请举例说明文章语言之美。《父亲的新年》1.请用一句话概括文章的中心内容。2.如果说第2段式文章的开头。一直能管道哪一段?3.作品将“父亲”放在“新年”中描写,这样的构思有什么好处?4.“明年再看啦”这句话在文中出现两次,“我”的感触在这两处有什么不同?5.请结合材料。至少从三个方面归纳文中“父亲”这一人物形象的特点。《泥土的声音》1.本文是以什么为线索来组织材料的?2.文题是“泥土的声音”,文中五次写到“我”听到了泥土的声音,那么,泥土的声音真的能听到吗?作者为什么这样写?3.作者在第3自然段说“我的心兀然就战栗起来”,第四段又说“我狂躁不安的心此时完全安顿下来”,你认为作者为何会有这两种不同的感受?4.文章的第4.5.6自然段放下泥土的的声音不写,而把笔触转向了庄稼和农民,作者这样写的用意是什么?5.文章一连四次的写到“我”匍匐在土地上,五次写到“我”听到了泥土的声音。作者这样写,表达了一种什么样的思想感情? 急阿。!!明天就要交了!!.我给分!!!
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《父亲的新年》父亲的新年
傅东华
中学生杂志社邀我谈话的那天晚上,母亲从故乡到上海。女儿娟,儿子浩,都特的向学校请了假,和我一起到车站迎接。
母亲接到了,在别后的琐屑家庭谈话中,提到明年是父亲的七十阴寿。那时我心里正被《中学生》编辑出给我的题目“新年”占据着,乃至提到父亲,这才象通了电似的把新年的观念和父亲的形象融合在了一起。
是的,自从我能记忆的时候起直到我童年的终了,每个新年的回忆里总是父亲的形象居于最前列。一到腊月初头,父亲的面容就变严肃了,账目要清理,年事要备办,一切都要父亲独个承当。有时候,父亲紧皱着眉头,双手互相笼在袖筒里,默不作声的在房里整日的往来踱着,我们都知道他正过着难关,于是新年将到的喜悦就不觉给父亲的同情所销毁。
但是到了谢年的晚上,年夜饭照例是十大碗,照例一到上灯就开始。那时街上讨债人的行灯还正往来如鲫,我们却已安然团坐吃喝了。为了这,父亲总很郑重的对我们说;“我们能够这样不容易了。”
元旦早起,父亲就穿着廪生的衣冠开始请神供祖。正厅中心的方桌上这是挂上红桌帷,朝南一张椅子上披上红椅罩,上面竖着一个纸神马,桌上供着纸神盒:这就是过新年的主要背景了。在这背景上演着过新年的节目的就只有父亲一人。我们都是看客。我们看过他必恭必敬的拜祖宗,看着他送往迎来的招待贺年客。这些,在我们都是过新年的有趣的节目,在父亲却是严肃的义务。啊,我是直到现在才了解这种义务的意义的。
到了灯节,每夜,父亲总领我们到别处看过一遍,这才回家等着,等到灯行到我家门口,我们全家人就都站在门口看。行列的末节是关圣帝君的香亭,前面有灯伞仪仗,伴有细乐,后面四面尖角旗,一面大帅旗,都挂着灯笼,也哟有一副锣鼓伴着,总是呼锵的敲的那么单调。我们听见这声音,总感着一种兴会完全的不快,而父亲每夜又必加上一句结束词:“好啦,好啦,明天再看啦!”这使我们愈加觉得难过,最后一夜他只换了一个字,单调却悲怆的多:“好啦,好啦,明年再看啦!”我们听见这话时的感触是难以形容的,但也直到现在,我才十分了解这话的意义。
父亲去世已经二十七年了,故乡废止行灯也已有了好几年,即使他活到现在,也已不复得“明年再看啦”。
娟和浩都不曾见过祖父,不知祖父怎么个样子。他们自己的父亲也不会象祖父那样过新年给他们看,这是他们的不幸。但是每个新年终了时的那种悲怆情调他们却也尝不着,又何尝不是他们的幸福?而且当他们的父亲过着这样的新年的时候,他还没有做中学生哩。
1、请用一句话概括文章的中心内容。
2、如果说第②段是文章开头,一直能管到哪一段?
3、作品将“父亲”放在“新年”中描写,这样的构思有什么好处?
4、“明年再看啦”这句话在文中出现两次,“我”的感触在这两处有什么不同?
5、请综合材料,至少从三个方面归纳文中“父亲”这一人物形象的特点。
阅读答案:
1.本文通过对逝去的父亲的回忆,表达了对父亲的思念。
2.第7段
3.文中的“新年”犹如一道难关,将父亲置于“新年”这一环境中,更能表现人物性格特点;并且通过父亲如何艰难的度过年关的描写,更真切形象的表达了“珍惜今天的幸福生活”这一主题
4.第一出表达了兴会完尽的不快;第二处表达了对故乡废止行灯的遗憾和对父亲的思念。
5.(1)很有责任心,爱自己的家人;(2)很有能力能独立承担家庭责任;(3)安分守己;(4)艰难的独立维持生计。
傅东华
中学生杂志社邀我谈话的那天晚上,母亲从故乡到上海。女儿娟,儿子浩,都特的向学校请了假,和我一起到车站迎接。
母亲接到了,在别后的琐屑家庭谈话中,提到明年是父亲的七十阴寿。那时我心里正被《中学生》编辑出给我的题目“新年”占据着,乃至提到父亲,这才象通了电似的把新年的观念和父亲的形象融合在了一起。
是的,自从我能记忆的时候起直到我童年的终了,每个新年的回忆里总是父亲的形象居于最前列。一到腊月初头,父亲的面容就变严肃了,账目要清理,年事要备办,一切都要父亲独个承当。有时候,父亲紧皱着眉头,双手互相笼在袖筒里,默不作声的在房里整日的往来踱着,我们都知道他正过着难关,于是新年将到的喜悦就不觉给父亲的同情所销毁。
但是到了谢年的晚上,年夜饭照例是十大碗,照例一到上灯就开始。那时街上讨债人的行灯还正往来如鲫,我们却已安然团坐吃喝了。为了这,父亲总很郑重的对我们说;“我们能够这样不容易了。”
元旦早起,父亲就穿着廪生的衣冠开始请神供祖。正厅中心的方桌上这是挂上红桌帷,朝南一张椅子上披上红椅罩,上面竖着一个纸神马,桌上供着纸神盒:这就是过新年的主要背景了。在这背景上演着过新年的节目的就只有父亲一人。我们都是看客。我们看过他必恭必敬的拜祖宗,看着他送往迎来的招待贺年客。这些,在我们都是过新年的有趣的节目,在父亲却是严肃的义务。啊,我是直到现在才了解这种义务的意义的。
到了灯节,每夜,父亲总领我们到别处看过一遍,这才回家等着,等到灯行到我家门口,我们全家人就都站在门口看。行列的末节是关圣帝君的香亭,前面有灯伞仪仗,伴有细乐,后面四面尖角旗,一面大帅旗,都挂着灯笼,也哟有一副锣鼓伴着,总是呼锵的敲的那么单调。我们听见这声音,总感着一种兴会完全的不快,而父亲每夜又必加上一句结束词:“好啦,好啦,明天再看啦!”这使我们愈加觉得难过,最后一夜他只换了一个字,单调却悲怆的多:“好啦,好啦,明年再看啦!”我们听见这话时的感触是难以形容的,但也直到现在,我才十分了解这话的意义。
父亲去世已经二十七年了,故乡废止行灯也已有了好几年,即使他活到现在,也已不复得“明年再看啦”。
娟和浩都不曾见过祖父,不知祖父怎么个样子。他们自己的父亲也不会象祖父那样过新年给他们看,这是他们的不幸。但是每个新年终了时的那种悲怆情调他们却也尝不着,又何尝不是他们的幸福?而且当他们的父亲过着这样的新年的时候,他还没有做中学生哩。
1、请用一句话概括文章的中心内容。
2、如果说第②段是文章开头,一直能管到哪一段?
3、作品将“父亲”放在“新年”中描写,这样的构思有什么好处?
4、“明年再看啦”这句话在文中出现两次,“我”的感触在这两处有什么不同?
5、请综合材料,至少从三个方面归纳文中“父亲”这一人物形象的特点。
阅读答案:
1.本文通过对逝去的父亲的回忆,表达了对父亲的思念。
2.第7段
3.文中的“新年”犹如一道难关,将父亲置于“新年”这一环境中,更能表现人物性格特点;并且通过父亲如何艰难的度过年关的描写,更真切形象的表达了“珍惜今天的幸福生活”这一主题
4.第一出表达了兴会完尽的不快;第二处表达了对故乡废止行灯的遗憾和对父亲的思念。
5.(1)很有责任心,爱自己的家人;(2)很有能力能独立承担家庭责任;(3)安分守己;(4)艰难的独立维持生计。
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