Question

参赛作品共有125幅，一等奖6幅，二等奖占总数的16％，三等奖比二等奖多占总数的4％。

你能提出需要用百分数解决的问题？并进行回答。

急急急急急急

Answer 1

20
二等奖125×16%＝20
三等奖125×（16%+4%）＝125×20%＝25
百分数的用途
百分比在工农业生产、科学技术、各种实验中有着十分广泛的应用。特别是在进行调查统计、分析比较时，经常要用到百分数。
百分数的互化
百分数与小数的互化
（1）百分数化小数：去掉百分号，小数点左移两位。如：75%可化为0.75
（2）小数化百分数：加上百分号，小数点右移两位。如：0.62可化为62%
说明：100%=1.00=1
百分数与分数的互化
（1）百分数化分数：把百分数写成分母是100的分数，再约分化简。
注意：当百分数的分子是小数时，要先把分子化成整数。
（2）分数化百分数：
①用分子除以分母，化成小数后，再化成百分数。
②把分子分母同时乘一个数，使分母是100，再把分母变成百分号。

Answer 2

问题1——共有多少作品获奖？
二等奖 125×16%＝20 三等奖 125×（16%+4%）＝125×20%＝25
所以获奖的共有 6+20+25＝51幅
问题2——三等奖比一等奖多多少幅？
三等奖有 125×（16%+4%）＝25 25-6＝19
三等奖比一等奖多19幅

Answer 3

问题1——共有多少作品获奖？
二等奖 125×16%＝20 三等奖 125×（16%+4%）＝125×20%＝25
所以获奖的共有 6+20+25＝51幅
问题2——三等奖比一等奖多多少幅？
三等奖有 125×（16%+4%）＝25 25-6＝19
三等奖比一等奖多19幅

Answer 4

三等奖有多少幅？
125X16%+125X4%
=20+5
=25（幅）
答：三等奖有25幅。

追问

每天吃早餐的人数有391人，占学校总人数百分之85不能保证每天吃早餐的人数有多少

也能提出问题？并进行回答

Answer 5

三等奖有多少幅？
125×（16％＋4％）
＝125×20％
＝25（幅）