Question

邓国顺和李大伟

他们是一辈子的好兄弟

Answer 1

李大伟，中国常见人名。本词条内收录的有：中国青少年责任与成长大讲堂组委会执行主席、首席讲师、武术英语教学法创始人、责任教育研究专家、中华教育艺术研究会理事、新时代最富激情的青年演讲家、中国移动广州总部客服中心特邀英语培训教练、全国多所中、小名誉校长、顾问、讲师 李大伟，河南省理工大学教授 李大伟，河南省嵩县博士县长 李大伟，国学应用人士 李大伟，杭州市上城区人民医院主任医师 李大伟，诗人 李大伟等。
编辑本段个人简介
　　李大伟:
讲台上的李大伟(20张)河南人，1979年出生。 　　贫穷的童年时代，使他从小就懂得“穷人的孩子早当家”的道理…… 　　不幸的少年时代，父母相继离世，习武8年的他带着小他6岁的弟弟四处漂泊、到处流浪…… 　　经过多年的奋斗，逐见曙光的他，却在22岁那年，因一场武术表演中的失误，摔伤了左腿，从此掉下了以武为生的舞台…… 　　无奈，他坚强地选择了弃武从文，小学毕业的他从26个字母开始自学英语…… 　　3年后，他创造了奇迹并走上讲台，讲述自己的传奇人生故事，赢得了包括大、中、小学生在内无数听众的尊敬与掌声。
编辑本段演讲主题
　　一、“挺起命运的脊梁 ”专场报告会 　　主题概述：李大伟的孝满天下 让爱回家
该主题讲述：李大伟老师从26个英文字母开始自学英语的故事。李老师小学毕业，又是习武出身，在工作之余他利用零碎时间，运用武术精神，通过3年的努力成为国内著名英语教育培训机构的金牌讲师。 　　演讲内容纲领： 　　1：得意忘形的结果 　　讲述李大伟老师在一场武术表演中摔伤左腿的故事。这也成为了他武术生涯中的最后一场表演。从此以后，他徘徊在人生的十字路口，茫然若失，不知何去何从…… 　　2：无奈的选择 　　自从腿摔伤之后，李大伟老师无法继续武术比赛，也无法长期习武了。无奈之下，26个英文字母都认不全的他，毅然选择了自学英语…… 　　3：长夜的曙光在演讲中充满激情的李大伟
自学英语过程中，他被武校校长夫人下过“停止学习英语”的通牒，被学生和同事们称为“神经病”，被一个个英语句子折磨的信心尽失。但他最终并没有选择放弃，坚持使他看到了黑夜尽头的那道曙光…… 　　4：护士为他掉泪了 　　2004年的一天，李大伟老师发高烧了，躺在医院的病床上，连说的胡话也都是英语。护士掉着眼泪说：“您是我一生中见到过最刻苦的人……” 　　演讲时间：（约60——80分钟） 　　提问时间：（约15分钟，可根据学校实际情况协商调整） 　　演讲形式：精彩演绎、全程互动、音乐润色、武术助兴、教师参与、校长同行、立体动感、快乐轻松 　　演讲风格：激情、玩命，用评书的方式讲故事、用诗歌的方式来抒情、用练武的方式做互动 　　演讲效果：通过演讲，让学生学会如何在逆境中崛起，在别人的打击中屹立，在失望与彷徨中不放弃…… 　　二、“孝满天下，让爱回家”专场报告会 　　主题概述：演讲中的李大伟
该主题主要是针对当前：孩子不知恩、不感恩、不报恩，自私自利、冷酷无情等社会现象提出的。 　　演讲内容纲领： 　　面对“孝道”的四张面孔 　　通过阐述人们面对孝道的四种反应，让大家反思自己对待父母的所思所行。在这种反思的基础上，通过李大伟老师自己的“不孝”经历，提醒大家要以他为戒、以他为镜。 　　母亲面前，他是个“不孝之子” 　　讲述：撇下病痛中的母亲,李老师去山东的故事。虽然只有短短三天时间，但是当他回来的时候，母亲已经撒手人寰。村里人都骂他是“逆子”，是个“不孝的东西……” 　　回归心灵，检视你对父母的爱 　　在音乐的伴奏下，在语言的引导下，引领大家的思绪回归童年，回到父母陪伴自己走过的分分秒秒、日日夜夜、岁岁年年…… 　　通过这种心灵的回归，让大家对孝道达到醒悟、悔悟、行动的结果。 　　演讲时间：（约60——70分钟） 　　提问时间：（约15分钟，根据学校实际情况协商调整）李大伟的演讲感动了孩子们
演讲形式：精彩演绎、全程互动、音乐润色、武术助兴、教师参与、校长同行、立体动感、快乐轻松 　　演讲风格：激情、玩命，用评书的方式讲故事、用诗歌的方式来抒情、用练武的方式做互动 　　演讲效果：通过这个主题的演讲，让孩子懂得什么是孝，什么是不孝，以及如何行孝？如何在孝敬父母的基础上，把孝的力量和范围扩大，从而做到《弟子规》中所说的“凡是人，皆须爱，天同覆，地同载”的大爱境界。 　　三、“全民抵制‘电子海洛因’”专场报告会 　　主题概述： 　　网络已经成为了可怕的青少年“杀手”，它无影、无形、无色、无味，却又无处不在。因为它----多少个原本幸福的家庭变得支离破碎，多少个鲜花般的青少年因沉溺其中使自己的生命过早凋零。 　　演讲内容纲领： 　　认识“电子海洛因” 　　通过数据和相关报道，让大家初步认识到无节制的上网对精神、生活及学习造成的危害。 　　网络游戏使无数家庭家破人亡 　　通过张潇艺和胡斌的故事，进一步阐述无休止上网对青少年各方面的毒害。 　　测试你的网瘾 　　通过网瘾测试，让同学们清楚自己对网络的痴迷程度。从而，对于网瘾很深的同学起到敲山震虎的作用，对于没有网瘾的同学起到“见人恶，即内省。有则改，无加警。”的作用。
戒除网瘾的四大行动 　　通过互动，导出“戒除网瘾”和“提防网瘾”的四大行动。 　　演讲时间：（约60——80分钟） 　　提问时间：（约15分钟，根据学校实际情况协商调整） 　　演讲形式：精彩演绎、全程互动、音乐润色、武术助兴、教师参与、校长同行、立体动感、快乐轻松 　　演讲风格：激情、玩命，用评书的方式讲故事、用诗歌的方式来抒情、用练武的方式做互动 　　演讲效果：通过这个主题的演讲，让孩子们更清楚地认识网络，更理性地运用网络。让沉迷于网络游戏的孩子悬崖勒马，让尚未形成网瘾的同学“见人恶，即内省，有则改，无加警”。 　　四、 “挂起心空的太阳”专场报告会 　　主题概述： 　　心空，是指内心的天空。心空没有太阳，生命将漆黑一片。心空没有太阳，寒冷将无边无沿。演讲内容纲领：
测试你的心态 　　通过互动检视自己的心态，从而导出积极心态与消极心态的概念。 　　警惕成为第二个林黛玉 　　通过林黛玉的故事提醒大家：孤僻、自闭、负面的思维和性格将为自己带来万劫不复的后果。 　　构建“阳光心态”的五个训练法 　　通过互动同大家分享“阳光心态”的五个训练法，并且现场进行实践。 　　实践是检验真理的唯一标准！故学习之后立即登台展现。 　　演讲时间：（约60——80分钟） 　　提问时间：（约15分钟，根据学校实际情况协商调整） 　　演讲形式：精彩演绎、全程互动、音乐润色、武术助兴、教师参与、校长同行、立体动感、快乐轻松 　　演讲风格：激情、玩命，用评书的方式讲故事、用诗歌的方式来抒情、用练武的方式做互动 　　演讲效果：通过这个主题的演讲，使孩子们明白什么是“阳光心态”？什么是“消极心态”？如何构建“阳光心态”？以及如何运用“阳光心态”学习与做人，学会处理自我与外界的矛盾等。 　　五，师恩深似海 专场报告会 　　主题概述：
这个主题是针对当前部分青少年“漠视老师的付出，无视师生间的感情，不尊师、不敬师、不信师”的现象特别提出的。 　　演讲内容纲领： 　　“一日为师，终生如父”这条古训说明了什么道理？ 　　通过这条古训，让同学们明白何谓“师”？“师”在我们生命中扮演了什么样的角色？师生关系是一种简单的“买卖交易”吗？如果不是，那它是什么？ 　　他们一己的付出，令整个社会动容 　　李灵老师的故事感动中国； 　　谭千秋老师的故事撼动世界； 　　还有无数位并没留下名和姓的老师们妆点了这个世界。 　　通过他们的故事，带领同学们一起走进“师道”的唯美境界！ 　　那时的我，很轻狂 　　通过讲述李大伟老师对他师父那些真实的故事，启迪同学们“一份恭敬得一份获益”。 　　回归内心，寻找师爱 　　通过师生互动，感悟、体悟久违了的浓浓师生情。 　　演讲时间：（约60——70分钟） 　　提问时间：（约15分钟） 　　演讲形式：精彩演绎、全程互动、音乐润色、武术助兴、教师参与、校长同行、立体动感、快乐轻松。 　　演讲风格：激情、玩命，用评书的方式讲故事、用诗歌的方式来抒情、用练武的方式做互动。 　　演讲效果：通过这个主题的演讲，让同学们知师恩、感师恩，从而通过努力学习，好好做人来回报师恩