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想学好英语口语练好基本功,必须做到以下“五到”:
想学好英语,练好基本功是学好英语的必要条件,没有扎实的学好英语基础,就谈不上继续学习,更谈不上有所成就。要想基本功扎实,必须全神贯注地认真听讲,上好每一节课,提高课堂效率,脚踏实地、一步一个脚印地
一、“心到”。在课堂上应聚精会神,一刻也不能懈怠,大脑要始终处于积极状态,思维要活跃、思路要开阔,心随老师走,听懂每一句话,抓住每一个环节,理解每一个知识点,多联想、多思考,做到心领神会。
二、“手到”。学好英语,一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的,人不可能都过目不忘,记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说,“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂上记住了,可是过了一段时间,就会忘记,所以,做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的,学到的每一个单词、词组以及句型结构,都记在笔记本上,甚至是书的空白处或字里行间,这对以后的复习巩固都是非常方便的。
三、“耳到”。在课堂上,认真听讲是十分必要的,不但要专心听老师对知识的讲解,而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领,以便培养自己纯正地道的英语口语。听见听懂老师传授的每一个知识点,在头脑里形成反馈以帮助记忆;理解领会老师提出的问题,以便迅速作答,对比同学对问题的回答,以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。
四、“眼到”。在认真听讲的同时,还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合,印象就会更加深刻。
五、“口到”。学习语言,不张嘴不动口是学不好的,同学们最大的毛病是读书不出声,害羞不敢张嘴。尤其是早读课,同学们只是用眼看或默读,这样就只有视觉信息,而没有听觉信息在大脑里的反馈,当然记忆也不会太深刻,口部肌肉也得不到锻炼,也就很难练就一口纯正的英语。所以,要充分利用早晨头脑清醒的时间,大声朗读;课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论,课下对不清楚的问题及时提出,要克服害羞心理,不耻下问。
想学好英语,练好基本功是学好英语的必要条件,没有扎实的学好英语基础,就谈不上继续学习,更谈不上有所成就。要想基本功扎实,必须全神贯注地认真听讲,上好每一节课,提高课堂效率,脚踏实地、一步一个脚印地
一、“心到”。在课堂上应聚精会神,一刻也不能懈怠,大脑要始终处于积极状态,思维要活跃、思路要开阔,心随老师走,听懂每一句话,抓住每一个环节,理解每一个知识点,多联想、多思考,做到心领神会。
二、“手到”。学好英语,一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的,人不可能都过目不忘,记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说,“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂上记住了,可是过了一段时间,就会忘记,所以,做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的,学到的每一个单词、词组以及句型结构,都记在笔记本上,甚至是书的空白处或字里行间,这对以后的复习巩固都是非常方便的。
三、“耳到”。在课堂上,认真听讲是十分必要的,不但要专心听老师对知识的讲解,而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领,以便培养自己纯正地道的英语口语。听见听懂老师传授的每一个知识点,在头脑里形成反馈以帮助记忆;理解领会老师提出的问题,以便迅速作答,对比同学对问题的回答,以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。
四、“眼到”。在认真听讲的同时,还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合,印象就会更加深刻。
五、“口到”。学习语言,不张嘴不动口是学不好的,同学们最大的毛病是读书不出声,害羞不敢张嘴。尤其是早读课,同学们只是用眼看或默读,这样就只有视觉信息,而没有听觉信息在大脑里的反馈,当然记忆也不会太深刻,口部肌肉也得不到锻炼,也就很难练就一口纯正的英语。所以,要充分利用早晨头脑清醒的时间,大声朗读;课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论,课下对不清楚的问题及时提出,要克服害羞心理,不耻下问。
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练习口语的6种技巧
第一,用英文简单界定一个东西的技巧。
第二,训练用不同的方式解释同一事物
第三,学会美国人怎样描述东西。
第四,要学会使用重要的美国习语。
第五,学会两种语言的传译能力。这是衡量口语水平的一个最重要标准。
第六,要有猜测能力。"
第一,用英文简单界定一个东西的技巧。
第二,训练用不同的方式解释同一事物
第三,学会美国人怎样描述东西。
第四,要学会使用重要的美国习语。
第五,学会两种语言的传译能力。这是衡量口语水平的一个最重要标准。
第六,要有猜测能力。"
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(作者:苏州思必驰)在语音技术(语音合成、语音识别、语义理解)出现前,无论国内还是国外,学习口语还是通过教师,当然这个载体包括了正规的学历教育、培训机构等,也有很少一部分是通过影子教师,就是著名的自言自语啦,象一名新东方的老师,高中毕业,天天读天天自言自语,练就了很地道的美式口语,不过付出的辛苦可想而知,我本人也是自言自语的践行者,省钱也罢、省时间也罢,但是效果却不甚理想。这些方式,几个问题让口语学习可行性和效果大打折扣,一、环境,这个即使在正规教育的情况下,尤其国内,是很难的;二、成本,包括了时间成本和资金成本,口语是在听说读写中,最耗时也是最耗钱的。
语音技术的出现真是恰到好处,在全球化进程加快的当口,满足学习者的迫切需求。一个事实是,越来越多的口语学习者采用语音技术辅助口语学习(如使用苏州思必驰、罗塞塔石碑等公司的口语学习软件),让电脑象智能教师一样评判、随身教师一样指导、口语伙伴一样交流,当然,还没有尽善尽美,对此,口语学习者充满了渴望:
方式多一些
这个方式指的是,帮助或协同口语学习者学习口语的方式,现在的市面软件或在线服务的功能,多数还是给予一个评测,简单的指导,一个总结以及学习进程管理,那么从语言学习的角度,语境是很重要的,重复、连续性的语境是更重要,越来越多学习者期望,情景式的学习,同时期望这个情景是基于需求、模拟实境,当然最高境界就是“虚拟人生”、“虚拟现实”啦,所以市场上出现了寓教于乐的口语学习游戏,这个目标逐步在实现。这里推荐在线汉语学习平台AIChinese(苏州思必驰)、罗塞塔石碑多语种学习软件。
手段多一些
这个手段指的是,走到哪里都可以练,那么当今高科技辅助学习的硬件平台越来越多,从电脑,到MP3、智能手机以及平板电脑等。这样,真正的让学习是一个连续的、多样化的过程,这些平台的统一,让听说有效的结合起来,当前市面多数的应用还是在电脑使用,以及MP3的Audio Course之类,,同时近期开始出现在移动平台,诸如IPhone上的使用,这样,让整个使用都立体起来了,真正是随时随地学英语。
目前市场上主流口语学习软件,多涵盖了语音合成、语音识别、语义理解等功能,帮助外语学习者提高口语水平,如英语方面,Lucy陪你说英语,苏州思必驰的Audio Course Plus,都是非常不错的互动学习软件。
语音技术的出现真是恰到好处,在全球化进程加快的当口,满足学习者的迫切需求。一个事实是,越来越多的口语学习者采用语音技术辅助口语学习(如使用苏州思必驰、罗塞塔石碑等公司的口语学习软件),让电脑象智能教师一样评判、随身教师一样指导、口语伙伴一样交流,当然,还没有尽善尽美,对此,口语学习者充满了渴望:
方式多一些
这个方式指的是,帮助或协同口语学习者学习口语的方式,现在的市面软件或在线服务的功能,多数还是给予一个评测,简单的指导,一个总结以及学习进程管理,那么从语言学习的角度,语境是很重要的,重复、连续性的语境是更重要,越来越多学习者期望,情景式的学习,同时期望这个情景是基于需求、模拟实境,当然最高境界就是“虚拟人生”、“虚拟现实”啦,所以市场上出现了寓教于乐的口语学习游戏,这个目标逐步在实现。这里推荐在线汉语学习平台AIChinese(苏州思必驰)、罗塞塔石碑多语种学习软件。
手段多一些
这个手段指的是,走到哪里都可以练,那么当今高科技辅助学习的硬件平台越来越多,从电脑,到MP3、智能手机以及平板电脑等。这样,真正的让学习是一个连续的、多样化的过程,这些平台的统一,让听说有效的结合起来,当前市面多数的应用还是在电脑使用,以及MP3的Audio Course之类,,同时近期开始出现在移动平台,诸如IPhone上的使用,这样,让整个使用都立体起来了,真正是随时随地学英语。
目前市场上主流口语学习软件,多涵盖了语音合成、语音识别、语义理解等功能,帮助外语学习者提高口语水平,如英语方面,Lucy陪你说英语,苏州思必驰的Audio Course Plus,都是非常不错的互动学习软件。
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"英语学习一直没有提高,会不会是方法不适合自己呢?
老师上课1:1,课程还是量身安排,基础不好都能跟得上进度,学习效果最大化
工作忙碌也没关系,只需电话就能接受英语学习
听了那么多,做个免费英语测试检验下吧 "
。。。。
老师上课1:1,课程还是量身安排,基础不好都能跟得上进度,学习效果最大化
工作忙碌也没关系,只需电话就能接受英语学习
听了那么多,做个免费英语测试检验下吧 "
。。。。
参考资料: http://www.tudou.com/home/diary_v8162773.html
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2011-12-07
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可以去沃顿英语的英语角练练,很多留学生和外教,都是免费的
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多看,多读,多说等
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