Question

初一上册《雕木羚羊》课堂作业本习题.

课堂作业本忘带回来了TAT...本来想是明天早上早点去补上的..可是....想起上次被语文老师给批的场景...所以，都是学生大家就绑绑忙啦~~吧雕木羚羊》这一课的习题发给我~~类似于课前热身的哪个部分不用了，就造句[友谊是....的母亲]后面的习题开始~好的话追加高分哦~

Answer 1

1这段文字的主要内容是（）
答案：回顾“我”和万芳的真挚的友情（或：交代“我”与万芳的交往）

2 文中除了语言描写，还运用了什么描写方法？
答案：还运用了心理和行动的描写方法

3 奶奶“一定想说什么，可是，她没有说”，这是为什么？
答案：奶奶知道儿媳是一定要让“我”要回木雕的，也知道我的难处，所以左右为难，不好说什么。

4她和爸爸一起看着我，像是在等待着什么中“等待”的具体内容是什么？
答案：等待着”我“答应去要回木雕。

5选文中从哪些方面写妈妈一定要追回木雕？
答案：第一拿出糖果盒叫“我”去换 第二说自己舍不得送人 第三等待“我”的表态 第四反驳奶奶的话。

6 “算了吧，这样多不好”含义是什么？
答案：表现奶奶对孙女的疼爱及批评儿子儿媳重财轻义的行为。

7 如果你是文中的我你会如何处理当时的局面？
答案：羚羊木雕到底该不该要回，要看看父母的做法有什么不好。他们这样做，使女儿非常伤心，从开头“我的心怦怦地跳了起来”，到结尾为反悔而伤心之至，始终被父母逼得难受。
我会支持奶奶，因为做人中重要的是厚道，不能重财轻义。

Answer 2

不知道！我才读五年级啊！

Answer 3

文中都讲了那些人，他们都是什么性格？