Question

冰心的《谈生命》题目解释谁告诉我下，急！！！

Answer 1

　　解读一篇课文
　　生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦总是相生相成的。在快乐中固然兴奋，在痛苦中又何尝不美丽？冰心的《谈生命》情感真挚深邃，文笔清新柔美，以生动形象的比喻描述了生命的行进和生长规律，揭示了宇宙之间的关系及其相互作用，高亢、激昂、达观、进取，给人以美的享受。

　　品读冰心的《谈生命》，我们将——

　　1.通过朗读，揣摩文意来学习本文清新柔美的语言，背诵一些精彩的句段。在朗读和背诵的同时，对文中的一些语句进行仿写、扩写。

　　2.激发联想和想象，感受文中鲜活的印象。

　　3.揣摩文中哲理性思考，培养理性思维和提炼概括能力。

　　4.感受和借鉴文中作者的人生态度，树立正确的人生观和价值观。

　　走进作者

　　一.作者简介

　　冰心（1900——1999），原名谢婉莹，现代女作家。1900年10月5日生于福建福州长乐。7岁就开始阅读《三国演义》等名著。五四运动爆发时，满腔热情地投入到青年爱国运动中。她的小说和散文的文采既融入了古典文学的神韵，又融入了欧美文学的乳汁，赢得了许多青年的共鸣，被人称为“冰心体”。著有短诗集《繁星》和《春水》，小说集《超人》。

　　二.相关知识

　　1.冰心的笔名由来

　　冰心，原名谢婉莹，她的笔名取于唐人绝句“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”。

　　2.儿童文学家

　　冰心是五四以来最有影响的儿童文学家之一。她以平等、诱导的教育方式启发儿童，对封建的填鸭注入式的教育方法是一种否定。

　　融入文本

　　一.跨越障碍

　　1.解决字音字形

　　2.重点词语积累

　　3.补充注释助读

　　4.形近字辨析

　　二.整体解读

　　三.问题研讨

　　1.品读这篇散文，如同饮一杯作家用自己人生经验酿成的美酒。作者把抽象的生命化为具体的物象，描绘出一幅幅生命的图画，让我们从这些可视可感的画面中去领悟生命的真谛。

　　2.“喻巧而理至”。这篇散文把一个既简单又复杂的问题阐释得深入浅出，形象生动。文章用优美的语句描绘出的不仅仅是一幅幅立体感很强的图画，更像是一首首生命的赞歌。

　　全文结构形式独特，只有一大段文字。首先用“像什么”来定基调；接着用“一江春水”和“一棵小树”作比，阐释生命的历程。这一部分写景融入了作者的主观感受，结合了作者的人生感悟，烙上了作者的感情印记，情景交融，意蕴深长；最后用议论作结，阐释了生命的意义，于含蓄凝练之中透出酣畅和流利，文气贯通，一气呵成。

　　3.本文文字清新，富有哲理。细细品读，就像咀嚼青橄榄，令人回味无穷。

　　四.语言品析

　　1.这大海，使他屏息，使他低头，她多么辽阔，多么伟大！多么光明，又多么黑暗！

　　2.他无力地在空中旋舞，在根下呻吟，大地庄严地伸出臂儿来接引他，他一声不响地落在她怀里。

　　3.愿你的生命有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。

　　4.在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？