Question

生物入侵者优秀教案

Answer 1

《生物入侵者》教学设计
　　教学目标：
　　●能把握本文的说明顺序，并按照顺序说出文章的主要内容
　　●能准确判断本文使用的说明方法，并说出其作用
　　●培养学生的环保意识和忧患意识，增强防范意识，为建设家园，保护环境而努力。
　　教学重难点：
　　●教学重点：通过学习本文，在理清说明顺序，把握文章所运用的说明方法后，收集筛选信息，增强对生物入侵的紧迫感和责任感。
　　●教学难点：引导学生理解：如何看待在物种迁移过程中的“人为干预”？为什么在形成“生物入侵者”的过程中，强调“不受同类的食物竞争”和“不受天敌伤害”这两个条件？
　　教学方法：
　　1课文学习以合作探究为主，教师只作必要的点拨指导。
　　2.讨论归纳法。通过多种形式的收集资料，讨论归纳主题，共同解决。
　　教学过程：
　　一、 导入新课：（情境导入）
　　教师讲几个生物入侵的例子来作为导入。（多媒体展示）
　　1、学生齐读诗歌《不第后赋菊》，猜花名
　　待到秋来九月八，
　　我花开后百花杀。
　　冲天香阵透长安，
　　满城尽带黄金甲。
　　（师：“我花开后百花杀”一句，把菊花独立寒秋、傲然绽放的高洁展示得淋漓尽致。“冲天的香阵”早已弥散在历史的天空，在一千多年后的今天，“我花开后百花杀”的情形却再现于现代的都市。请听今日新闻。）
　　2、新闻报道：《黄花开后百花杀》----加拿大一枝黄花惊现长沙
　　（一种有害外来物种——“加拿大一枝黄花”惊现长沙南郊公园旁。“加拿大一枝黄花”一旦蔓延，将迅速占据空间，排挤其他植株，迅速向四周扩张，对自然植被和生态系统具有极强的破坏力，并对农作物、园艺作物及桑、茶、果园造成潜在威胁。：“加拿大一枝黄花”的疯狂肆虐以及对其他植物的“残害”，使它有一个令人不寒而栗的称号——植物杀手。）（“一枝黄花”不愧是植物中的“霸王花”，其他植物纷纷枯落，一派萧条景象，而它却依旧成簇成片，其气势完全压倒其他植物。它的枝秆直而高，叶似桃叶，头状花序由千百个直径3毫米的小头状花组成。整个花序呈火炬状。其茎秆瘦长，最高能达到三米多，叶子细长，在花期，头顶上可开一串串金黄色的小花。）
　　根据刚刚案例介绍，我们一起总结一下，什么是生物入侵者？（原本生活在异国他乡、通过非自然途径移到新的生态环境中并对新的生态系统产生破坏的生物）
　　二、 字词注音：
　　劫掠（jié）（lüè）藩（fān）篱归咎（jiù）监（jiā）控
　　斑斓（bān）（lán）失衡（héng）无动于衷（zhōng）
　　三、文章整体把握：
　　快速阅读课文，获取相关信息：
　　1、 我们知道了什么是生物入侵者，那么这篇文章还介绍了哪些内容？
　　2、 作者按什么思路来告诉我们这些知识的？
　　（请按照段落顺序，以“我从文中第了解到了”为句式，说说本文介绍了哪些知识？你可以这样回答：我从文中第一段了解到什么是生物入侵者。）
　　3、下面根据老师的提示，整理整理，在文中标记出来。
　　（屏幕显示）
　　（1）什么叫做“生物入侵者”？
　　（2）生物入侵者有哪些危害？
　　（3）生物入侵的途径是什么？

Answer 2

(题目、摘要、定义、入侵途径、危害、例子防治措施、展望都不能少)第一写明地点名称及入侵物种特点及原产地和入侵途径，第二写明当地物种概况和入侵物种现状及对当地物种的危害，第三写明当地环境为什么会适应其发展状况，最后写明当地环境部门是如何处理的及未来发展方向，希望能帮到你，下面给你参考资料：生物入侵是指某种生物从外地自然传入或人为引种后成为野生状态，并对本地生态系统造成一定危害的现象。这些生物被叫做外来物种。如前期一段时间流行的美洲白蛾表现为在外来有害生物侵入适宜生长的新区后，其种群会迅速繁殖，并逐渐发展成为当地新的“优势种”，严重破坏当地的生态安全，具体而言，其导致的恶果主要有以下几项：第一，外来物种入侵会严重破坏生物的多样性，并加速物种的灭绝　生物的多样性是包括所有的植物、动物、微生物种和它们的遗传信息和生物体与生存环境一起集合形成的不同等级的复杂系统。[2]虽然一个国家或区域的生物多样性是大自然所赋予的，但任何一个国家莫不是投入大量的人力、物力尽力维护该国生物的多样性。而外来物种入侵却是威胁生物多样性的头号敌人，入侵种被引入异地后，由于其新生环境缺乏能制约其繁殖的自然天敌及其他制约因素，其后果便是迅速蔓延，大量扩张，形成优势种群，并与当地物种竞争有限的食物资源和空间资源，直接导致当地物种的退化，甚至被灭绝。原因是由于它们偶然到达了不具备天敌或其它生物限制的新环境，因而快速扩散造成灾害。

Answer 3

①在我国，一种南美水生植物——水葫芦极大地减少了昆明滇池的水面积，当地气候明显干燥，湖中的68种鱼已有38种不复存在。
②在西欧，一种北美虾病正在侵袭当地虾，造成当地虾在许多河流中消失。
③在地中海和亚得里亚海，一种太平洋海藻覆盖了3000公顷的海底。
④从东部非洲到印度太平洋地区，一种来源于南亚的ALANG草侵入了数百万公顷的热带森林，严重影响了当地树木的自然更新。
⑤澳大利亚的一种可能来自巴布亚新几内亚地区的致病真菌自1920年侵入以来，导致数千公顷的森林被毁。这种真菌对四分之三的植物有害，包括高大的树种和矮小的灌木。
⑥在新西兰，一种来源于澳大利亚的夜间活动的袋鼠，估计每晚可吃掉21吨当地的森林。
⑦来源于巴布亚新几内亚地区的棕色树蛇，使太平洋关岛上11种鸟和一些蜥蜴、蝙蝠在野外绝迹。