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假设全是大船
6*11=66人
多了66-52=14人
小船有14/(6-4)=7条
大船有4条
是小船7条,大船4条
6*11=66人
多了66-52=14人
小船有14/(6-4)=7条
大船有4条
是小船7条,大船4条
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设大船X只,小船(11-X)
6X+4(11-X)≥51
6(X-1)+4(12-X)<51
化简得到7/2≤X<9/2
解得X=4
所以大船4艘,小船7艘
6X+4(11-X)≥51
6(X-1)+4(12-X)<51
化简得到7/2≤X<9/2
解得X=4
所以大船4艘,小船7艘
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方程式解题固然快,但对小学三、四年级还没学过方程的孩子来说怎么办呢?别急,请看下面两种解法。(总人数51+1=52人)
一、试算法(结合凑数字法):
第一步,将11条船分为6和5(数字从中间分,容易快速到达最后结果,比先分成1和10;再分成2和9···快得多)
6×6=36,5×4=20,总人数56人
第二步,观察56比52多4人,所以大船得少2条,才能满足人数的需要。得到大船数为6-2=4,小船数为7,再验证一下
4×6=24,7×4=28,总人数52人。OK!
此方法直观,但速度稍慢。
二、逻辑分析法(此方法快速有效,但对理解力要求高,孩子较难掌握)
若11条船全部是小船,则4×11=44人。
实际总人数比上数多52-44=8人。
这多出的8人怎么办呢,只有把一定的小船数变大船,才能行,于是8÷(6-4)=4。OK,4就是大船数,小船数当然是7啦!
一、试算法(结合凑数字法):
第一步,将11条船分为6和5(数字从中间分,容易快速到达最后结果,比先分成1和10;再分成2和9···快得多)
6×6=36,5×4=20,总人数56人
第二步,观察56比52多4人,所以大船得少2条,才能满足人数的需要。得到大船数为6-2=4,小船数为7,再验证一下
4×6=24,7×4=28,总人数52人。OK!
此方法直观,但速度稍慢。
二、逻辑分析法(此方法快速有效,但对理解力要求高,孩子较难掌握)
若11条船全部是小船,则4×11=44人。
实际总人数比上数多52-44=8人。
这多出的8人怎么办呢,只有把一定的小船数变大船,才能行,于是8÷(6-4)=4。OK,4就是大船数,小船数当然是7啦!
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