高中数学椭圆一道题目,据老师说,是一道最近的高考题目。我不会额!求帮助!
若求椭圆x²+y²/2=a²(a>0),(a>0),求连接A(1,1),B(2,3)两点线段恒有公共点,则实数a的取值范围是好像老师提示说要...
若求椭圆x²+y²/2=a²(a>0),(a>0),求连接A(1,1),B(2,3)两点线段恒有公共点,则实数a的取值范围是
好像老师提示说要用点与椭圆的位置关系求解。
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好像老师提示说要用点与椭圆的位置关系求解。
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是吗?我不是那样做的。我都毕业好久了有点忘了。
椭圆:x^2/a^2+y^2/2a^2=1
a>0 ,所以显然图是瘦高的椭圆。
要求a的范围显然是椭圆最大和最小的时候。因为恒有公共点。
所以当A(1,1)在椭圆上时a最小,B(2,3)在椭圆上时a最大。画个图就看出来了。
于是a属于[根号6 /2,根号34 /2]
椭圆:x^2/a^2+y^2/2a^2=1
a>0 ,所以显然图是瘦高的椭圆。
要求a的范围显然是椭圆最大和最小的时候。因为恒有公共点。
所以当A(1,1)在椭圆上时a最小,B(2,3)在椭圆上时a最大。画个图就看出来了。
于是a属于[根号6 /2,根号34 /2]
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即A(1,1)在椭圆内,B(2,3)在椭圆外,可以在椭圆上
a²≥1²+1²/2=3/2
a²≤2²+3²/2=17/2
a²≥1²+1²/2=3/2
a²≤2²+3²/2=17/2
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我提供两个思路,你看下行不行
一是:你可以求出直线AB的方程与椭圆联立,消去y后,直接求出交点的横坐标(含有字母a),然后让它介于【1,2】之间,求出a的范围
二是:设出椭圆的参数方程,带入直线AB的方程,然后根据有解,求出a的范围,不过你问的是高一的题目,不知道能不能用参数法去考虑
一是:你可以求出直线AB的方程与椭圆联立,消去y后,直接求出交点的横坐标(含有字母a),然后让它介于【1,2】之间,求出a的范围
二是:设出椭圆的参数方程,带入直线AB的方程,然后根据有解,求出a的范围,不过你问的是高一的题目,不知道能不能用参数法去考虑
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三楼很详细,也很准确!
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有两种情况(1)A点在椭圆内时,B点在椭圆上或外(2)A在椭圆上,B在椭圆外 则;a大于(根号6)/2且小于等于(根号34)/2 ( 2):a=(根号6)/2 且a小于(根号34)/2 ,即a=(根号6)/2 。综上,答案为:a大于等于(根号6)/2且小于等于(根号34)/2
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