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个人感觉区别不大
教师比老师在文字上更加专业
教师适合做职业代名词,老师比较趋向平时口语上的称呼
多多理解一下下面的话
老师,尊称传授文化、技术的人,泛指在某方面值得学习的人
教师一词有两重含义,既指一种社会角色,又指这一角色的承担者。 广义的教师是泛指传授知识、经验的人,狭义的教师系指受过专门教育和训练的人,并在教育(学校)中担任教育、教学工作的人,狭义方面来理解,即教师是指受过专门教育和训练的,在学校中向学生传递人类科学文化知识和技能,发展学生的体质,对学生进行思想道德教育,培养学生高尚的审美情趣,把受教育者培养成社会需要的人才的专业人员。
教师比老师在文字上更加专业
教师适合做职业代名词,老师比较趋向平时口语上的称呼
多多理解一下下面的话
老师,尊称传授文化、技术的人,泛指在某方面值得学习的人
教师一词有两重含义,既指一种社会角色,又指这一角色的承担者。 广义的教师是泛指传授知识、经验的人,狭义的教师系指受过专门教育和训练的人,并在教育(学校)中担任教育、教学工作的人,狭义方面来理解,即教师是指受过专门教育和训练的,在学校中向学生传递人类科学文化知识和技能,发展学生的体质,对学生进行思想道德教育,培养学生高尚的审美情趣,把受教育者培养成社会需要的人才的专业人员。
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“老师”和“教师”的区别是职业不同,老师可以是各种职业的人,教师必须是学校教书育人人员。
老师:尊称传授文化、技术的人,泛指在某方面值得学习的人。老师一词最初指年老资深的学者,后来把教学生的人也称为“老师”。《师说》中:“师者,所以传道受业解惑也。”
教师:既是一种社会角色,也是角色的承担者,泛指传授知识、经验的人,狭义上指指受过专门教育和训练,并在教育(学校)中担任教育、教学工作的人。教师是履行教育教学的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人,提高民族素质的使命。
来源:“教师”最初指年老资深的学者,如《史记·孟子荀卿列传》:“齐襄王时,而荀卿最为老师。”后来把教学生的人也称为“老师”,如金代元好问《示侄孙伯安》一诗:“伯安入小学,颖悟非凡儿。属句有夙性,说字惊老师。”
行业趋势:2017年,全国普通中小学专任教师1043.8万人,普通小学、初中、高中专任教师学历合格率分别为98.9%、96.3%、86.5%,比上年分别提高0.3、1.1、3个百分点。高学历教师比例逐年增加。专科以上小学教师达62.1%,比上年提高5.7个百分点;本科以上初中教师占41.1%,比上年提高5.8个百分点;研究生学历高中教师达到1.4%,比上年提高0.2个百分点。
老师:尊称传授文化、技术的人,泛指在某方面值得学习的人。老师一词最初指年老资深的学者,后来把教学生的人也称为“老师”。《师说》中:“师者,所以传道受业解惑也。”
教师:既是一种社会角色,也是角色的承担者,泛指传授知识、经验的人,狭义上指指受过专门教育和训练,并在教育(学校)中担任教育、教学工作的人。教师是履行教育教学的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人,提高民族素质的使命。
来源:“教师”最初指年老资深的学者,如《史记·孟子荀卿列传》:“齐襄王时,而荀卿最为老师。”后来把教学生的人也称为“老师”,如金代元好问《示侄孙伯安》一诗:“伯安入小学,颖悟非凡儿。属句有夙性,说字惊老师。”
行业趋势:2017年,全国普通中小学专任教师1043.8万人,普通小学、初中、高中专任教师学历合格率分别为98.9%、96.3%、86.5%,比上年分别提高0.3、1.1、3个百分点。高学历教师比例逐年增加。专科以上小学教师达62.1%,比上年提高5.7个百分点;本科以上初中教师占41.1%,比上年提高5.8个百分点;研究生学历高中教师达到1.4%,比上年提高0.2个百分点。
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2021-11-19 · 学动漫、设计、电竞、电商、短视频、软件等
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"老师"和“教师”的区别是职业不同,老师可以是各种职业的人,也可以称师傅、先生等,教师必须取得教师资格证在学校教书育人人员。
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老师是其他人对教师职业的称呼,有敬意,教师是一个职业,跟律师,医生等描述一个人从事的行业的词语差不多
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一般来说,如果他教你,你和你的朋友谈论起来就会说那是我们老师,如果他不叫教你,一般就会称他为教师。也就是说,当你和别人介绍他的时候,如果把你加进去,就会说他是老师,我的老师。如果单纯的向别人介绍他,但是没有把你说进去,你就可以称他是教师。
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