1个回答
展开全部
有这样一样故事,一位德高望重的教授为未来的神父们讲课。在讲到《圣经》里“乐善好施的撒玛利亚人”这一段时,教授安排学生进行试讲,他要每位学生在规定的时间内,到别的教室向其它人宣讲。在每次宣讲后,要在十分钟内赶到另一个教室继续宣讲。活动开始后,学生们都急匆匆地在各个教室之间穿梭。每名学生在教室之间来回赶的时候,都要经过一个走廊,走廊尽头坐着一个衣衫滥楼的乞丐,这个乞丐是那位教授故意安排在那里的。最后,全部试讲结束,教授对结果显然大为不满。因为,这些未来的神父们没有一个停下来,给乞丐哪怕是一点点表示,他们都从他身边走过,急着去向其他人宣讲“爱”和“同情”。讲课结束时,教授说了如下一席话:“我饥肠辘辘时,你却成立一个人道主义俱乐部来讨论饥俄问题;我衣不蔽体时,你却大谈特谈我是否违反了道德规范;我无故被人打伤时,你却对犯罪率滔滔不绝,义愤填膺;我无家可归时,你却悠然走来,对我宣讲上帝仁慈的庇护。你看来如此神圣、如此高尚、如此善良,可我为什么还是俄得发昏、冻得直哆嗦、感到孤独无依呢?”。
真正的善良不是__________________,而是__________________________。
题目:
1.叫兽在走廊的尽头故意安排一个乞丐的用意是什么?
____________________________________
________________________________________
________________________________________
2.给短文最后的空白处填上合适的句子。
答案:
1.考研牧师们是否在宣讲爱和同情时,给身边一些需要帮助的人一些帮助,是否有真正的爱和同情,是否有真正的善良。不要空谈理论,做人要脚踏实地,做好一个牧师不只是将理论知识传授地很好,而是要将这些知识首先内化成自己的品质。
2.真正的善良不是拿钱去施舍而是一颗默默帮助别人的心。
真正的善良不是__________________,而是__________________________。
题目:
1.叫兽在走廊的尽头故意安排一个乞丐的用意是什么?
____________________________________
________________________________________
________________________________________
2.给短文最后的空白处填上合适的句子。
答案:
1.考研牧师们是否在宣讲爱和同情时,给身边一些需要帮助的人一些帮助,是否有真正的爱和同情,是否有真正的善良。不要空谈理论,做人要脚踏实地,做好一个牧师不只是将理论知识传授地很好,而是要将这些知识首先内化成自己的品质。
2.真正的善良不是拿钱去施舍而是一颗默默帮助别人的心。
推荐律师服务:
若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询