Question

作文:我和书的故事

Answer 1

书是一把钥匙，为我打开知识宝库的大门。书是一艘帆船，把我带到成功的彼岸。书是一架望远镜，让我看到了古今中外。书是一只快乐的小鸟，带我飞到智慧女神身旁。

　　书使我懂得了什么是真善美，什么是假丑恶，书成了我的良师益友。提起我和书的故事，还记得从我第一次去新华书店说起。一走进新华书店，我就被眼前的这一切惊呆了，我从来没有见过这么多书！无所不有，真是书的海洋。于是我一本接一本地看起来，我像一只贪婪的饿狼。

　　我自从会识字不久，便开始读书。我上幼儿园时最早看的是连环画一类的小书。后来，渐渐长大一些后，便看《伊索寓言》，其中我记忆最深的就数《龟兔赛跑》这个故事，让我懂得了不懂得了不管遇到多强得对手都不能放弃，坚实不一定会胜利，但是放弃注定要失败。

　　随着年龄的增长，上了学前班后，我便开始看四大名着中的《西游记》了。给我留下最深印象的就是大名鼎鼎的美猴王孙悟空了，他扬善除恶、聪明绝顶，倒不像贪生怕死、好吃懒做的猪八戒。我从孙悟空身上懂得了：遇事要多动脑筋，不能望而生畏。

　　书，是一盏明亮的灯，它无声的照亮了我们人生的道路，让我们懂得了人生中该如何抉择．

　　书，是一座宝藏，它用无限珍贵的宝藏吸引了我们，让我们在这座山中不断的摸索，追求．

　　书，还是我们的启蒙老师，它让我们初次尝到了读书的乐趣，并愿意一辈子以它为师．

　　啊！书，你是我们人类忠实的朋友，是你，让我们的前途无限光明，是你，让我们走向了成功的道路，是你，让我们不断攀登科学的顶峰！

　　我相信，书会是我一生最亲密的伙伴、最好的老师。热爱书吧——它是知识的泉源！

Answer 2

我的阅读史

成都美视国际学校五年级一班 姚远

今年我十岁了，上五年级，是我班著名“小书虫”，阅读量称得上是我班最大的。我到底是何时开始接触书本的呢？我自己也不太清楚。只有从妈妈的日记里寻找一些线索了。
据妈妈的日记记载，我小时候“发育缓慢”，一岁才长牙，一岁零四个月才会走路，一岁半才会喊“妈妈”，一岁零九个月才会喊“爸爸”、“婆婆”、“哥哥”，一岁零十个月才会说简单的话，而且语音含混，得需要翻译，妈妈还开玩笑说我“大器晚成”。那时，妈妈给我读各种小故事，像《小蝌蚪找妈妈》之类的，还教我认动物卡片。

我记忆中最初开始阅读是在三岁。由于妈妈是个“大书虫”，只要一有空就捧起书读得津津有味，我也受到些感染。起初，我看的是《唐诗三百首》，妈妈念给我听。听妈妈说，听着听着我就会背了，还能对照着把那些字都认出来（而且可以倒着认、侧着认，总之，不管从哪个方向都能认），所以一有空就把那本唐诗翻出来大声读（那本书还在，已经快被我翻坏了）。虽然它使我的古诗背诵量增加了不少，可是，到头来它也只是些唐诗，渐渐地，就不怎么能够引起我的兴趣了。
这时，我认的字渐渐多了，又喜欢上了绘本《格林童话》和《安徒生童话》，是那种一个小故事就是一本书的。我为卖火柴的小女孩悲哀，也为变成天鹅的丑小鸭兴奋。那时的我，简直入了迷。

我四岁时，妈妈到了美视国际学校教一年级。那时，只要我一有空，就会去妈妈班上的图书角看书，哥哥姐姐和那些家长全认识我了。从那时起，我的阅读就不只局限于童话和唐诗了。什么恐龙啊、谜语啊、儿歌啊、绘本啊……只要图书角里有的，我都要看，而且每一本都看得津津有味。那时，我曾对恐龙进行了“深入”的研究，我不仅知道恐龙的种类，还了解他们生活的年代和习性。

五六岁时，妈妈图书角的书我已经差不多全部读完了。这时，妈妈又买回来“彩乌鸦”系列。我一下就喜欢上了。文身狗、瑞夏德、跑猪噜噜，都成了我的好朋友。“彩乌鸦”系列让我喜欢上了情节一波三折的小说。
六岁，我上了一年级。教室里图书角的书几乎都是我看过的，老师教的字我也早就会了，于是就成天偷偷在小本子上画小人，画怪兽、画打架、画坦克飞机……为此，常常被老师批评。用妈妈的话来说，就是“稀里糊涂的一年级”。
暑假里，妈妈给我买了《凡尔纳科幻故事集》和《可怕的科学》两套书，真让我过足了“书瘾”！《凡尔纳科幻故事集》共有八本，里面许多想象已成为如今的现实，我真想不通：一个十九世纪的人是如何想出这些东西的！直到现在，我还常常把这些书翻出来看。而《可怕的科学》则分为几个系列，用幽默的语言使我对科学了解更多。

上了二年级，我发现最好的朋友黄豆豆居然会背《木兰诗》！于是，我也缠着妈妈教我背长诗。最早背的是岳飞的《满江红》，苏轼的《念奴娇*赤壁怀古》、《水调歌头*中秋》和李白的《蜀道难》、《将进酒》等诗词。虽然刚开始背起来有些费劲，可是每当背完一首后我总有一种自豪感，而且越背越有劲。就这样，我不间断地背下了好多长诗——《春江花月夜》、《琵琶行》、《茅屋为秋风所破歌》等。此外，因为参加学校的国学班，我还背了《三字经》、《大学》（节选）和《弟子规》、《论语》章句等。
假期里，妈妈给我买了林汉达写的《东周列国故事》和《三国故事》，真好看啊！看完以后，我又接着看完了《上下五千年》。

三年级，我上了妈妈开的国学班，和五六年级的哥哥姐姐一起，从《诗经》、《古诗十九首》到唐诗宋词，背了好多诗词，还专题了解了李白、杜甫、苏轼等诗词名家。
三年级开始写作文，我第一篇作文就写得好，还登上了《红领巾》杂志。从那以后，我就喜欢上了写作文，喜欢和班上写得好的同学比拼，喜欢被老师拿来作范文念。
寒假和妈妈一起去逛书市，发现一本彩图版的戴敦邦绘的《水浒传》，妈妈说这是节选本，而且只有七十回。可是里面的人物、场景画得栩栩如生，我一眼就喜欢上了。看完以后，因为还想知道更多，我便去妈妈的书架上翻出原本来看。先是半猜半蒙地读了一回，发现原版并不像我想的那么难，于是便如饥似渴地读了下去，爱不释手，废寝忘食，读了好多遍。出门时，我和爸爸在车上就开始“对考”，考那些好汉的绰号、武器、出身、性格，也考具体的事件，妈妈反倒插不上话了。后来又读完了《三国演义》，但是因为里面的人物太复杂了，每读一回脑子都乱得像团麻。不过，总体来说还是挺有趣的。
在学校里，老师让我当图书管理员。我常常管着管着，就把那些书全管到我的抽屉里来了。

四年级了。我对小说和数学仍然痴迷。妈妈买回了国际大奖小说系列（共59册）和中国科普名家名作数学系列 。我如获至宝，每天一有空就翻出来看，可惜国际大奖小说中的好些书我还来不及看，就被妈妈拿去做奖品，奖励给哥哥姐姐了。数学系列中我最喜欢《挑战智慧》、《非洲历险记》、《爱克斯探长》，翻来覆去看了无数遍。而且，这套书使我的思维方式有了很大的改变，喜欢钻研各种各样的难题，奥数在班上就只有一个对手了！
在读完《水浒》以后，妈妈又给我买了《金圣叹批注<水浒传>》、《李卓吾批注<.西游记>》、《天下才子必读书》（金圣叹）。最喜欢金圣叹的批注，尤其是评论武松那一段。也喜欢《西游记》，最喜欢孙悟空，他神通广大，有时候又很顽皮。
四年级的暑假，我和爸爸妈妈在家里比赛背古文，真想不到我还挺厉害的，一个星期的时间，就背下了《桃花源记》、《前赤壁赋》、《醉翁亭记》和《岳阳楼记》，还把爸爸给比败了呢，打了他好几下屁股。

五年级，因为老师让我负责早自习的“国学专题”，我想讲苏轼，就认真读完了林语堂的《苏东坡传》，最喜欢苏轼的《定风波》，“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行……”这段时间，还在教室的书架上找到了《猫武士》，也喜欢看。
如今，我又迷上了《福尔摩斯探案全集》，对福尔摩斯出人意料的破案方式赞叹不已，希望自己以后也能够成为一位他那样的侦探。
这就是我的阅读史，相信，我的阅读积累将会越来越多！

Answer 3

~\(≧▽≦)/~啦啦啦,