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描写生活的儿童诗
描写生活的儿童诗:
一、游山西村
宋代:陆游
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
释义:不要笑农家腊月里酿的酒浑浊不醇厚,丰收的年景农家待客菜肴非常丰盛。山峦重叠水流曲折正担心无路可走,忽然柳绿花艳间又出现一个山村。吹着箫打起鼓春社的日子已经接近,布衣素冠,淳朴的古代风俗依旧保留。今后如果还能乘大好月色出外闲游,我一定拄着拐杖随时来敲你的家门。
二、过故人庄
唐代:孟浩然
故人具鸡黍,邀我至田家。
绿树村边合,青山郭外斜。
开轩面场圃,把酒话桑麻。
待到重阳日,还来就菊花。
释义:老朋友准备丰盛的饭菜,邀请我到他田舍做客。翠绿的树林围绕着村落,一脉青山在城郭外隐隐横斜。推开窗户面对谷场菜园,共饮美酒,闲谈农务。等到九九重阳节到来时,我还要来这里观赏菊花。
三、饮酒·其五
魏晋:陶渊明
结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
释义:将房屋建造在人来人往的地方,却不会受到世俗交往的喧扰。问我为什么能这样,只要心志高远,自然就会觉得所处地方僻静了。在东篱之下采摘菊花,悠然间,那远处的南山映入眼帘。傍晚时分南山景致甚佳,雾气峰间缭绕,飞鸟结伴而还。这里面蕴含着人生的真正意义,想要辨识,却不知怎样表达。
四、竹里馆
唐代:王维
独坐幽篁里,弹琴复长啸。
深林人不知,明月来相照。
释义:独自闲坐在幽静竹林,一边弹琴一边高歌长啸。深深的山林中无人知晓?只有一轮明月静静与我相伴。
五、清明
宋代:王禹偁
无花无酒过清明,兴味萧然似野僧。
昨日邻家乞新火,晓窗分与读书灯。
释义:无花无酒的度过清明节,那萧索的兴致犹如居于山野庙宇的和尚一样。
昨天从邻家讨来新燃的火种,破晓时就在窗前点灯,坐下来潜心读书。
五彩的气球,
软软的棉花糖,
我像一个刚发芽的叶子,
享受着水分、阳光。
虽然我这样快乐、徜徉,
但我还是会被功课压下,
亲爱的爸爸妈妈,
周末不要坐在家里做习题,
出去看鲜花,拍拍照吧,
再不照相,
我都不会微笑了!
我在慢慢长大,
时光沙漏在不停倒流,
生命还有几秒?
我的童年,
就犹如一双翅膀,
正在一根一根地掉着羽毛,
掉光的那一天,
谁来亲吻我的翅膀?
每天我背着书包,
蹦蹦跳跳地上学校,
我心中怀满远大的梦想,
每当我在长大,
爸爸妈妈渐渐变老,
我心中总会记下一笔。
生活,
有幸生下来,
活下去,
就乐观地活吧!
太阳挂在篱笆上
像加了糖的蜂蜜
不要偷吃,那是送给大地的礼物
云彩游荡在谁家的屋檐上
像断了线的风筝
飞渡,飞渡
天空是挂在梦里的窗户
梦里和梦外都是那么的蓝
既然是一片天空,就勇敢的飞翔吧!