描写生活的儿童诗
描写生活的儿童诗：
一、游山西村
宋代：陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
释义：不要笑农家腊月里酿的酒浑浊不醇厚，丰收的年景农家待客菜肴非常丰盛。山峦重叠水流曲折正担心无路可走，忽然柳绿花艳间又出现一个山村。吹着箫打起鼓春社的日子已经接近，布衣素冠，淳朴的古代风俗依旧保留。今后如果还能乘大好月色出外闲游，我一定拄着拐杖随时来敲你的家门。
二、过故人庄
唐代：孟浩然
故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
释义：老朋友准备丰盛的饭菜，邀请我到他田舍做客。翠绿的树林围绕着村落，一脉青山在城郭外隐隐横斜。推开窗户面对谷场菜园，共饮美酒，闲谈农务。等到九九重阳节到来时，我还要来这里观赏菊花。
三、饮酒·其五
魏晋：陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
释义：将房屋建造在人来人往的地方，却不会受到世俗交往的喧扰。问我为什么能这样，只要心志高远，自然就会觉得所处地方僻静了。在东篱之下采摘菊花，悠然间，那远处的南山映入眼帘。傍晚时分南山景致甚佳，雾气峰间缭绕，飞鸟结伴而还。这里面蕴含着人生的真正意义，想要辨识，却不知怎样表达。
四、竹里馆
唐代：王维
独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
释义：独自闲坐在幽静竹林，一边弹琴一边高歌长啸。深深的山林中无人知晓？只有一轮明月静静与我相伴。
五、清明
宋代：王禹偁
无花无酒过清明，兴味萧然似野僧。
昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。
释义：无花无酒的度过清明节，那萧索的兴致犹如居于山野庙宇的和尚一样。
昨天从邻家讨来新燃的火种，破晓时就在窗前点灯，坐下来潜心读书。
五彩的气球，
软软的棉花糖，
我像一个刚发芽的叶子，
享受着水分、阳光。
虽然我这样快乐、徜徉，
但我还是会被功课压下，
亲爱的爸爸妈妈，
周末不要坐在家里做习题，
出去看鲜花，拍拍照吧，
再不照相，
我都不会微笑了！
我在慢慢长大，
时光沙漏在不停倒流，
生命还有几秒？
我的童年，
就犹如一双翅膀，
正在一根一根地掉着羽毛，
掉光的那一天，
谁来亲吻我的翅膀？
每天我背着书包，
蹦蹦跳跳地上学校，
我心中怀满远大的梦想，
每当我在长大，
爸爸妈妈渐渐变老，
我心中总会记下一笔。
生活，
有幸生下来，
活下去，
就乐观地活吧！
太阳挂在篱笆上
像加了糖的蜂蜜
不要偷吃，那是送给大地的礼物
云彩游荡在谁家的屋檐上
像断了线的风筝
飞渡，飞渡
天空是挂在梦里的窗户
梦里和梦外都是那么的蓝
既然是一片天空，就勇敢的飞翔吧！
