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认为一节好的复习课不是简单枯燥的解题训练课,它的的首要目的应该是提炼数学数学思想和方法,启示如何熟能生巧,体验数学情境。基于这样的思想理念,做到以下几点:
一、梳理回顾本单元知识。让同学们简单归纳总结本单元所学的知识要点,从而和前面的知识形成链接,在脑子里建构起相应的知识网络,做到复习有条有理、由点到面,实现了复习课:“课上得简单点、教学效益高效点”的一个目标。
二、根据学生的年龄特征创设游戏、情景等把复习课变为生动活泼的课堂,调动了学生的学习积极性,使乘法知识生动形象化,在游戏中检验口诀的熟练程度,在情境中检验用数学的能力。重点突出,能吸引学生的注意力,学生上课激情高昂,达到课堂结构合理,气氛活跃,教学效果好。
三、从教学手段上来看,形式多样,吸引学生积极思考、发言。突出的优点是能做到知识的教学实现数形结合,数理分析来实现对学生数学思维和数学语言的发展。
一、梳理回顾本单元知识。让同学们简单归纳总结本单元所学的知识要点,从而和前面的知识形成链接,在脑子里建构起相应的知识网络,做到复习有条有理、由点到面,实现了复习课:“课上得简单点、教学效益高效点”的一个目标。
二、根据学生的年龄特征创设游戏、情景等把复习课变为生动活泼的课堂,调动了学生的学习积极性,使乘法知识生动形象化,在游戏中检验口诀的熟练程度,在情境中检验用数学的能力。重点突出,能吸引学生的注意力,学生上课激情高昂,达到课堂结构合理,气氛活跃,教学效果好。
三、从教学手段上来看,形式多样,吸引学生积极思考、发言。突出的优点是能做到知识的教学实现数形结合,数理分析来实现对学生数学思维和数学语言的发展。
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高效的上好小学数学一二年级的复习课,不可以一昧的硬逼孩子怎样怎样的学,而是应该以一个孩子的心态来教导他
更多追问追答
追问
具体如何上好小学数学一二年级的复习课?
追答
最好是要靠孩子的自主学习能力,做好他的思想工作,现在这么大的孩子,重要的不是给他(她),做什么课外辅导作业,要让他感(她)觉到学习的兴趣,适当的夸夸他(她),能增加他对学习的信心。复习课例的话,最好要一些有例题讲解的
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什么方向的
追问
有关于低年级的数学的复习课例,教学设计、反思吗?【西师版】
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