通过你对C语言的简单程序设计的学习,谈一下你对程序设计和程序设计语言的初步认识,你觉得应该如何学好程
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这方面我只有些片段,没有完整的理论。因为我的相识比较异类的,跟我的很多同学不同。我是学开发的,你是应用还是开发?
1.对数字要很灵敏。像我很多时候打字是用编码输入的,看到一个汉字我都能看到它背后那个那个代码。
2.要算无遗漏。编程步骤多的时候容易搞错细节。比如中英文的句号,小数点,标点符号和平时写文章时的些微不同意义,等等。这么多个指令合起来后有无漏洞,或者整合后有没有更强大的用途。
3.要保持“计算机程序”一样的思维。想问题的时候多换位,把自己当成电脑,用电脑的思维(角度)来想。
4.看到一些好的软件,就发挥想象和所查资料结合,将它的每个零件都剥析清楚,也就是将它的来龙去脉搞得明明白白。最好还能常常自己设计一点东西,无论实不实用,这是从“懂了”到“会运用了”的关键一步。
5.不怕辛苦,不怕错,不惜花钱。将自己不懂的问题无论国家大事、鸡毛蒜皮统统打印下来,见到老师就问,问了就记笔记——当然是计算机方面的问题。
6.每学一个知识,事前问学长学姐当年心得,事中问同学有何感受、感想,事后多总结。别人不会但你会的,你就尽心去教别人。可能你以为这个你已经很了解了,但往往在教别人时,别人问了点问题你才发现原来自己这个也不时很懂啊...
7.常和老师一起谈话,除了问不懂的问题,尽量少开口多听他讲。如果老师不健谈,那你要会引导他谈话。宗旨是多想、多问、多听、少说。
1.对数字要很灵敏。像我很多时候打字是用编码输入的,看到一个汉字我都能看到它背后那个那个代码。
2.要算无遗漏。编程步骤多的时候容易搞错细节。比如中英文的句号,小数点,标点符号和平时写文章时的些微不同意义,等等。这么多个指令合起来后有无漏洞,或者整合后有没有更强大的用途。
3.要保持“计算机程序”一样的思维。想问题的时候多换位,把自己当成电脑,用电脑的思维(角度)来想。
4.看到一些好的软件,就发挥想象和所查资料结合,将它的每个零件都剥析清楚,也就是将它的来龙去脉搞得明明白白。最好还能常常自己设计一点东西,无论实不实用,这是从“懂了”到“会运用了”的关键一步。
5.不怕辛苦,不怕错,不惜花钱。将自己不懂的问题无论国家大事、鸡毛蒜皮统统打印下来,见到老师就问,问了就记笔记——当然是计算机方面的问题。
6.每学一个知识,事前问学长学姐当年心得,事中问同学有何感受、感想,事后多总结。别人不会但你会的,你就尽心去教别人。可能你以为这个你已经很了解了,但往往在教别人时,别人问了点问题你才发现原来自己这个也不时很懂啊...
7.常和老师一起谈话,除了问不懂的问题,尽量少开口多听他讲。如果老师不健谈,那你要会引导他谈话。宗旨是多想、多问、多听、少说。
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