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71.Also,whileallpeoplehavethesameemotions,thecausesoftheseemotionsaredifferent.72.Iti... 71. Also, while all people have the same emotions, the causes of these emotions are different.
72. It is this challenge that attracts about 100 swimmers a year, who are willing to spend time, effort, and money trying it.
73. Have you ever complained about your memory because you find it simply impossible to memorize all the new words you are learning?
74. The old lady was eighty today. She had put on her best dress. Perhaps --- perhaps Myra might come. After all, eighty was a special birthday, another decade lived or endured just as you chose to look at it.
75. It is well known that many of our problems --- everything, in fact, from the generation gap to the high divorce rate to some forms of mental illness --- are caused at least in part by failure to communicate.

(76) Memory can be defined as the capacity to keep information available for later use. It includes not only “remembering” things like arithmetic or historical facts, but also involves any change in the way an animal typically behaves. (77)Memory is involved when a rat gives up eating grain because he has smelled something wrong in the grain pile. Memory is also involved when a six-year-old child learns to swing a baseball bat.
(78)Memory exists not only humans and animals but also in some physical objects and machines. Computers, for example, contain devices for storing data for later use. It is interesting to compare the memory-storage capacity of a computer with that of a human being. The instant-access memory of a large computer may hold up to 100,000 “words”—ready for instant use. An average U.S. teenager probably recognizes the meaning of about 100,000 words of English. (79)However, this is only a very small part of the total amount of information which the teenager has stored. Consider, for example, the number of facts and places that the teenager can recognize on sight.
(80) The use of words is the basis of the advanced problem-solving intelligence of human beings. A large part of a person’s memory is in terms if words and combinations of words.
24. Memory can be defined as the capacity to keep information available for later use.
25. Memory is involved when a rat gives up eating grain because he has smelled something wrong in the grain pile.
26. Memory exists not only humans and animals but also in some physical objects and machines.
27. However, this is only a very small part of the total amount of information which the teenager has stored.
28. The use of words is the basis of the advanced problem-solving intelligence of human beings.
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MAZE恋
2011-12-18 · TA获得超过311个赞
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71。另外,在所有的人都有同样的情绪,这些情绪的原因是不同的。
72。正是这种挑战,吸引了约100泳客一年,谁愿意花时间,精力和金钱,尝试它。
73。关于你的记忆你有没有抱怨,因为你发现它根本不可能记住所有你正在学习的新词?
74。老太太八十今天。她把她最好的衣服。也许 - 也许迈拉会来。毕竟,八十是一个特殊的生日,再过十年或忍受生活就像你选择去看待它。
75。这是众所周知的,我们的许多问题---一切,其实,从代沟的高离婚率一些形式的精神病---至少在沟通失败造成的。

(76)内存可以被定义为提供信息的能力,以保持供以后使用。它不仅是“记住”像算术或历史事实,而且还涉及任何通常动物的行为方式的变化。 (77)当老鼠吃粮食,因为他已经闻到了一些错误,在粮堆内存是涉及。内存也是一个6岁的孩子学习时的摆动球棒。
(78)内存中存在的不只有人类和动物,而且在一些物理对象和机器。计算机,例如,包含供以后使用的数据存储设备。有趣的是,与一个人的一台计算机的内存存储容量比较。大型计算机的即时存取记忆体,最多可容纳100,000“改为”准备即时使用。一个普通的美国小将可能承认约10万英语单词的含义。 (79页)然而,这只是一个非常小的一部分,小将已存储的信息总量。例如,考虑事实和地方的小将可以识别视线。
(80)使用的话,是先进的解决问题的人类智力的基础。一个人的记忆有很大一部分是如果字和词的组合。
24。内存可以被定义为提供信息的能力,以保持供以后使用。
25。当老鼠吃粮食,因为他已经闻到了一些错误,在粮堆内存是涉及。
26。内存中存在,而且在一些物理对象和机器不仅人类和动物。
27。然而,这只是一个非常小的一部分,小将已存储的信息总量。
28。使用的话,是人类先进的解决问题的情报的基础上。
zhiweinayitian
2011-12-11 · TA获得超过1142个赞
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71。此外,虽然所有的人都有同样的情感,这些情感的起因是不同的。

72。正是这一挑战,每年吸引约100名选手,他们愿意花费时间和金钱,努力,努力。

73。你曾经抱怨你的记忆,因为你很难记住你所有正在学习的新单词?

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75。众所周知,我们的许多问题的一切,事实上,从代沟到居高不下的离婚率到某些精神疾病,是造成至少部分失败的沟通。

(76)存储可以被定义为有能力保持信息供以后使用。它不仅包括“记住”之类的算术或历史事实,但也涉及任何改变动物独特的行为方式。(77)内存时,大鼠放弃吃粮食因为他闻到了什么错在粮食桩。内存也参与时,一个6岁的孩子学会摆动棒球球棒。

(78)内存不仅存在于人类和动物也在一些物体和机器。电脑,例如,包含设备存储数据以供日后使用。有趣的是比较记忆存储容量计算机与一个人类。即时访问内存的一个大型计算机可容纳100000”字”,随时准备使用。平均美国青少年可能认识到的含义,约100000英语单词。(79)然而,这只是一个很小的一部分,所有信息存储的少年。考虑,例如,一些事实和场所,青少年可以识别视线。

(80)用词的基础是人类高级的解决问题能力。有很大一部分人的记忆是根据词和词的组合。

24。记忆体可以被定义为有能力保持信息供以后使用。

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26。记忆不仅存在于人类和动物也在一些物体和机器。

27。然而,这只是一个很小的一部分,所有信息存储的少年。

28。用词的基础是人类高级的解决问题能力。
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CHENWEIabcd
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71。 同时,所有人都有相同的感受,这些情绪的原因是不同的。
72。 正是这种挑战,每年吸引了100运动员,他们愿意花时间、精力、金钱试一下。
73。 你曾经抱怨你的记忆力,因为你发现它根本不可能记住所有的新单词,你正在学习吗?
74。 老太太今天已经八十岁了。她穿上了她最好的衣服。也许——也许玛拉会来的吧。毕竟,八十年是一个特别的生日,另一个又活了十年,或者说熬就像你自己如何看待它。
75。 众所周知,我们的许多问题- - - - - -一切,事实上是所有问题,从代沟高离婚率到某些形式的精神疾病- - - - - -是造成至少部分地是由于没能交流。

(76)记忆可以被定义为一种能力,保持信息供以后使用。它既包括“记住”之类的算术或历史事实,也包括任何改变动物通常的行为。(77)记忆是一只老鼠放弃时所吃的粮食,因为他闻到了什么错误粮食堆。记忆也是一个6岁的孩子时所学会摇摆一个棒球棍。
(78)记忆不仅存在人类和动物,但也在一些实物和机器。电脑,例如,包含数据存储设备供以后使用。有趣的是比较计算机memory-storage能力的人。instant-access记忆大量的计算机可以容纳100000”字眼的栏目《梦想成真》中看到立刻使用。美国青少年平均的意义可能承认约100000字的英语。(79)然而,这仅仅是很小的一部分信息的总量的青少年储存。考虑,例如,大量的事实和地方的青少年可以辨认出可见。
(80)所使用的文字的基础是先进的解决问题的情报的人类。一个人的大部分记忆是词汇和组合条件如果的话。
24岁。记忆可以被定义为一种能力,保持信息供以后使用。
25。 记忆是一只老鼠放弃时所吃的粮食,因为他闻到了什么错误粮食堆。
26岁。记忆不仅存在人类和动物,但也在一些实物和机器。
27岁。然而,这仅仅是很小的一部分信息的总量的青少年储存。
28。 所使用的文字的基础是先进的解决问题的情报的人类。
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