Question

甲骨文中的“教”字怎么解释

我现在在研究教育学，在研究教育的起源时，不知道甲骨文中的“教”字中的左上角的两个叉当什么解释，请专业人士指点我一下~

Answer 1

教：甲骨文的“教”字是个会意字，其右是一只手拿了一条教鞭（或是棍子），左下方是个“子”（小孩），“子”上面的两个叉是被教鞭抽打的象征性符号。东汉许慎《说文解字》将其释为“上所施，下所效也。”是正确的，意即我们今天所说的“教育”。

造字本义：用体罚手段训导孩子作算术。金文省去“子”。有的籀文用“心”代“攴”，强调“教”者引导、启发蒙童的心智。有的籀文承续金文字形。篆文承续甲骨文字形。  

Answer 2

教：会意字。从攴(pū),从孝,孝亦声。“攴”,篆体象以手持杖或执鞭。在奴隶社会,奴隶主要靠鞭杖来施行他们的教育、教化。本义:教育,指导

《说文解字精读》：

教：上所施，下所效也。从攴,从孝。攴表示施教时体罚、轻击。“孝”则有顺从之义。

攴(pū)：小击也。从又，卜声。小击：轻击。所表义类则有轻击、打击、施事。甲骨文“攴”象手持物形，为会意字。

Answer 3

教

会意。
从攴,从孝,孝亦声。
“攴”,篆体象以手持杖或执鞭。
在奴隶社会,奴隶主要靠鞭杖来施行他们的教育、教化。
本义:教育,指导

这个字，两个叉是 孝 字的一部分

Answer 4

有这样几种解释，供你参考啊。
1、爻，“教”字的声符。
2、“教”字的右边是一只手拿着一根小棍，正在往左上边的几根小棍上摆，在“教”左下边的那个孩子学。
3、是数字，两个甲骨文的“五”字，右边有人拿着小棍(教鞭）在教孩子学算术。
呵呵，你觉得哪个更合理些？