一道数学题--高手来帮忙
把数学组人数的1/10,调入语文组,则两组人数相等,那么原来数学组和语文组的人数比是多少?我要步骤和每一步为什么这样写的含义,要追加分的...
把数学组人数的1/10,调入语文组,则两组人数相等,那么原来数学组和语文组的人数比是多少?
我要步骤和每一步为什么这样写的含义,要追加分的 展开
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数学组有10分给语文组一份数学组有有9份则语文和数学的差是2份
原来数学有10份语文就是10减2等于8比为10比8化简后是5比4
原来数学有10份语文就是10减2等于8比为10比8化简后是5比4
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把数学组人数(x)的1/10,调入语文组(y),则两组人数相等,
9x/10=y+x/10 得出x:y=5:4
但依据现实,x必须是10的倍数,所以x:y=10:8 这才是正确答案
(5:4这个简化答案,不成立的原因就是,人不存在半个,只会以最小单位1存在)
9x/10=y+x/10 得出x:y=5:4
但依据现实,x必须是10的倍数,所以x:y=10:8 这才是正确答案
(5:4这个简化答案,不成立的原因就是,人不存在半个,只会以最小单位1存在)
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证明:在△ABE和△ADE中,
∵∠1=∠2,∠3=∠4,又AE=AE(公共边)
∴△ABE全等于△ADE(ASA)
∴AB=AD(全等三角形的对应边相等)
在△ABC和△ADC中,
∵AB=AD(已证)
又
∠3=∠4(已知)
AC=AC(公共边)
∴△ABC全等于△ADC(SAS)
∴BC=CD(全等三角形的对应边相等)
望你采纳,谢谢!O(∩_∩)O~
∵∠1=∠2,∠3=∠4,又AE=AE(公共边)
∴△ABE全等于△ADE(ASA)
∴AB=AD(全等三角形的对应边相等)
在△ABC和△ADC中,
∵AB=AD(已证)
又
∠3=∠4(已知)
AC=AC(公共边)
∴△ABC全等于△ADC(SAS)
∴BC=CD(全等三角形的对应边相等)
望你采纳,谢谢!O(∩_∩)O~
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数学组人数x 语文组的人数y
把数学组人数的1/10,调入语文组,则两组人数相等,
9x/10=y+x/10
8x=10y
x/y=5/4
把数学组人数的1/10,调入语文组,则两组人数相等,
9x/10=y+x/10
8x=10y
x/y=5/4
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