普外科的健康教育怎么做?
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设科普宣传栏,配合健康教育手册进行文字教育 根据本科特点:就诊患者多、住院时间短、患者和家属对疾病知识的缺乏,充分利用科普宣传栏,把普外科常见病的发病原因及防治方法,患者手术前后应注意的一些问题,简短而明确地写在宣传栏内。同时,综合科普宣传保健知识材料,制成通俗易懂、图文并茂的健康教育手册,让患者阅览,让其了解所患疾病的基本知识,从而进行自我调理。
1.2 利用晨间护理、工作座谈会和治疗操作过程中及时进行语言教育 针对护理工作内容的繁碎、护理人员缺编超负荷的工作量这些实际情况,充分利用每个与患者接触的机会,在晨间护理时、巡视病房时、接待患者入院时,对患者及家属有针对性地进行宣传教育,如阑尾切除及胆囊切除术后,在生命体征稳定的情况下,指导患者可翻身、起床等,以促进肠蠕动的恢复,减少肠粘连的发生;斜疝整复的患者术后应卧床休息,不宜多起床活动,以免增加腹内压,导致疾病的复发。宣教内容简明扼要、通俗易懂。同时,在护理时给患者和家属做具体的有针对性的宣教,让患者及家属易于理解、接受,从而取得他们的积极配合,有利于机体的尽快恢复。定期召开工休座谈会,组织患者及家属一起学习有关的健康知识,征求他们的意见和要求,打消他们的顾虑,帮助人们保持良好的生活卫生习惯,选择合理的饮食,预防疾病并发症的发生,促进康复。
2 体会
2.1 改善了护患关系,提高了护患之间的亲和力 在对患者实施健康教育的过程中,护士真诚而详细的指导,使患者在住院期间掌握了丰富的健康知识,从而对护士的信任感增强,能积极参与健康维护,主动配合护士工作,融洽了护患关系。
2.2 促进护士不断进行继续教育学习,努力提高自身素质 在针对患者进行科普宣传和健康教育时,需要护士具备良好的素质。要有丰富的临床医学知识、熟练的业务技术,同时,还要有边缘学科知识,说服力要强。因为通俗易懂的知识使患者易理解记牢,丰富充实的知识让患者产生钦佩感,新鲜生动的知识对患者有较强的吸引力,这样,使护士有紧迫感而必须经常不断地努力学习,更新知识,充实自己。
3 宣教中应注意的问题
3.1 科普宣传栏内容要经常更换,宣教要有针对性,内容要简洁明了,讲解要通俗易懂、新鲜生动。
3.2 护士应树立现代护理观,明确健康教育概念,认识健康教育的重要性,自我知识应不断更新,不断丰富,从而使科普宣传材料更有实用性、科学性,提高健康教育的能力和技巧,使健康教育落实到实处。
3.3 进行健康教育的时机要把握得当,要注意因人而异,循序渐进,逐步进入正题。同时,注意观察患者的情绪变化,因势利导进行相应的健康宣教,充分提高宣教的效果。
1.2 利用晨间护理、工作座谈会和治疗操作过程中及时进行语言教育 针对护理工作内容的繁碎、护理人员缺编超负荷的工作量这些实际情况,充分利用每个与患者接触的机会,在晨间护理时、巡视病房时、接待患者入院时,对患者及家属有针对性地进行宣传教育,如阑尾切除及胆囊切除术后,在生命体征稳定的情况下,指导患者可翻身、起床等,以促进肠蠕动的恢复,减少肠粘连的发生;斜疝整复的患者术后应卧床休息,不宜多起床活动,以免增加腹内压,导致疾病的复发。宣教内容简明扼要、通俗易懂。同时,在护理时给患者和家属做具体的有针对性的宣教,让患者及家属易于理解、接受,从而取得他们的积极配合,有利于机体的尽快恢复。定期召开工休座谈会,组织患者及家属一起学习有关的健康知识,征求他们的意见和要求,打消他们的顾虑,帮助人们保持良好的生活卫生习惯,选择合理的饮食,预防疾病并发症的发生,促进康复。
2 体会
2.1 改善了护患关系,提高了护患之间的亲和力 在对患者实施健康教育的过程中,护士真诚而详细的指导,使患者在住院期间掌握了丰富的健康知识,从而对护士的信任感增强,能积极参与健康维护,主动配合护士工作,融洽了护患关系。
2.2 促进护士不断进行继续教育学习,努力提高自身素质 在针对患者进行科普宣传和健康教育时,需要护士具备良好的素质。要有丰富的临床医学知识、熟练的业务技术,同时,还要有边缘学科知识,说服力要强。因为通俗易懂的知识使患者易理解记牢,丰富充实的知识让患者产生钦佩感,新鲜生动的知识对患者有较强的吸引力,这样,使护士有紧迫感而必须经常不断地努力学习,更新知识,充实自己。
3 宣教中应注意的问题
3.1 科普宣传栏内容要经常更换,宣教要有针对性,内容要简洁明了,讲解要通俗易懂、新鲜生动。
3.2 护士应树立现代护理观,明确健康教育概念,认识健康教育的重要性,自我知识应不断更新,不断丰富,从而使科普宣传材料更有实用性、科学性,提高健康教育的能力和技巧,使健康教育落实到实处。
3.3 进行健康教育的时机要把握得当,要注意因人而异,循序渐进,逐步进入正题。同时,注意观察患者的情绪变化,因势利导进行相应的健康宣教,充分提高宣教的效果。
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