求 2011 下半年天津市教师资格证中小学层面 教育学,教育心理学 范围。 50
感觉自己复习的要被的太多了,快要考试了,有点抓狂了·····哪个朋友有划得重点,谢谢分享下啊~~~~我要考中学层面的,这个题是不一样的吗?以为天津市的话就不分了呢...
感觉自己复习的要被的太多了,快要考试了,有点抓狂了·····哪个朋友有划得重点,谢谢分享下啊~~~~
我要考中学层面的,这个题是不一样的吗?以为天津市的话就不分了呢 展开
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3个回答
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中学和小学的两学内容是不一样的。给你小学的。
教育学:
1、学校教育制度
2、教育发展的过程
3、历史上的教育学思想
4、义务教育的意义
5、《义务教育法》的基本内容与实施
6、身心发展的动因
7、身心发展的一般规律
8、学校教育及信用
9、学生的本质属性
10、教师职业的性质与特点
11、课程计划
12、教科书编写应遵循的基本原则
13、小学阶段课程的性质
14、小学教学的任务
15、我国目前小学教学原则。
教育心理学:
1、学习与教学的要素
2、 教育心理学的作用
3、教育心理学的发展大致经历的四个时期
4、学生心理发展的四个基本特征
5、人格的发展阶段
6、自我意识的发展
7、学生的认知差异及其教育含义
8、学习的实质与特性
9、联结学习理论
10、布鲁纳的认识-结构学习论
11、学习动机及其基本结构
12、学习动机的激发
13、促进迁移的教学
14、如何提高知识直观的效果
15、认知策略
16、影响问题解决的重要因素
17、创造性的培养
18、小学生品德发展的基本特征
19、行为改变的基本方法
20、教学评价的方法和技术
教育学:
1、学校教育制度
2、教育发展的过程
3、历史上的教育学思想
4、义务教育的意义
5、《义务教育法》的基本内容与实施
6、身心发展的动因
7、身心发展的一般规律
8、学校教育及信用
9、学生的本质属性
10、教师职业的性质与特点
11、课程计划
12、教科书编写应遵循的基本原则
13、小学阶段课程的性质
14、小学教学的任务
15、我国目前小学教学原则。
教育心理学:
1、学习与教学的要素
2、 教育心理学的作用
3、教育心理学的发展大致经历的四个时期
4、学生心理发展的四个基本特征
5、人格的发展阶段
6、自我意识的发展
7、学生的认知差异及其教育含义
8、学习的实质与特性
9、联结学习理论
10、布鲁纳的认识-结构学习论
11、学习动机及其基本结构
12、学习动机的激发
13、促进迁移的教学
14、如何提高知识直观的效果
15、认知策略
16、影响问题解决的重要因素
17、创造性的培养
18、小学生品德发展的基本特征
19、行为改变的基本方法
20、教学评价的方法和技术
追问
有中学的吗?我要考的是中学的~~谢谢~~
追答
没有中学的重点,我的百度文库中有中学的大纲你可以参考:
教育学:http://wenku.baidu.com/view/534f982eb4daa58da0114a6b.html?st=1
教育心理学:http://wenku.baidu.com/view/1a2cff2f453610661ed9f415.html?st=1
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重点就是教育学和心理学。还有面试呢。
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中小学靠的是一样的!只有中小学和幼儿两个层次
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