Question

初中英语的完形填空的解题思路和技巧

我是名初二的学生,马上就要上初三了,可是英语总是拖我的后退.特别是完形填空和阅读理解,从哪里开始看都不知道~希望得到帮助,就快要期末考了!!

Answer 1

完形填空考查的是单词、语法、句式等的综合能力，对于每个学生来说都是难点。
在所给的每篇文章中都有一定量的生词，要通过语法关系，猜测整句句义，然后做题。
这就要求你既要有足够的单词量，还要有对整句的把握能力。
当然，既然是针对初二年级的考试，所考单词就会以你们所学过的为主，所以首先你要复习所学单词，（大部分只要会认读）然后复习本学期的语法、句式等，这些内容掌握后，我相信你会考个好成绩的。 祝你好运

Answer 2

解题方法

“完形填空”题是一种旨在考查学生语法和词汇知识综合运用能力的典型题型。它结合了单项选择题和短文填空的优点，既考查词语搭配、近义词辨异、动词时态、句型结构、复合句的关联和习惯用法等，又考查了逻辑推理和事理推断能力。
“完形填空”题要求填入的词主要有：
1. 语法结构所要求的功能词，如连接词、连接代词、连接副词、关系代词、关系副词等。
2. 具有语法变化的普通词，如动词的时态、语态、语气，名词的数，代词的格，形容词和副词的级等。
3. 固定搭配短语或词组中的特定词。
4. 同义词、近义词等易混淆词。
5. 根据上、下文意思及结构必须填入的确定词。
可见，完形填空是一种综合性较强的题型。它的突出特点是起点高、容量大。同学们只有具备了扎实的语言基本功、较好的阅读能力及归纳判断能力，才能适应这一题型。
完形填空题的考查目的：
1. 考查同学们阅读理解能力。
2. 考查同学们语法知识。
3. 考查同学们综合运用英语知识的水平和实践能力。

一、完形填空题的命题特点
完形填空题是通过阅读考查学生语言知识及语言知识 综合运用能力的一种测试形式。命题人在一段难度适度的文章中留出10个空白，要求考生从所给的A, B, C, D四个选项中选出一个最佳答案，使补足的短文意思通顺、结构完整。
完形填空是介于单项填空和阅读理解之间的一种题型。可以说它是根据一篇文章所提供的情景进行的选择填空，也可以说它是在缺少个别单词情况下的阅读理解。完形填空既有对语法规则、习惯用法和词语搭配的考查，又有对文章内容的通篇理解。完形填空主要考查以下三个方面的内容：
1、词汇：
此类题目考查的内容是：近义词的区别，词语的固定搭配和习惯用法。近几年陕西省中考题中的完型填空题考查的词汇类别涉及到名词、代词、动词、介词、连词、形容词、副词和短语动词。
2、语法：
此类题目考查的是：各种语法规则在文章中的运用。其中包括名词的单复数，形容词、副词的比较等级，动词的时态和语态，介词、数词、代词和连词的用法，主谓一致，各种从句的用法等。
3、结构：
此类题目考查的是：文章中间句子与句子之间，段落与段落之间，上文与下文之间的逻辑关系。
从设空的类型看可分为三个层次：
1、句子层次
2、句组层次
3、全篇层次
设空的难度，从句子层次到句组层次，再到全篇层次，依次增加。
分析近几年陕西省的完形填空题，我们可以看出陕西省完形填空题的设空主要以句子层次为主，以句组层次为辅，几乎没有全篇层次题目。因此总体难度较低。
二、完形填空的解题技巧
前面我们已经分析过，完形填空是在全面理解短文基础上的选择填空。因此做“完型填空”题应遵循下列步骤：

Answer 3

完形填空的基础是阅读，考察的是在没有字典的情况下，借助上下文完成整篇文章的理解，因此要有语篇理解能力，具体做法可以分为三步，第一：通读全篇，弄懂整篇说的什么，作者想要表达的意思。第二：将合适的词填上去，注意：没把握的词坚决不填。第三：再读全篇，解决余下问题。其实，考试时不可能这么做，因为时间有限，因此，建议最后做。

Answer 4

平时要多看阅读练习培养语感，完型的话先看完整篇，再根据理解去填空，阅读题先看题目再带着问题去看文章，这些方法都可以事半功倍

Answer 5

单词量很重要，多记单词，问题不大