最美的名字 阅读题
(二)最美的名字在一次作文课中,老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文。结果,一个最拙(chúzhuō)于表达的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。这个女生名叫秦沫沫,她...
(二)最美的名字
在一次作文课中,老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文。结果,一个最拙(chú zhuō)于表达的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。
这个女生名叫秦沫沫,她为大家讲述了自己名字的(要领 由来)――
我本来叫秦玲玲,两岁那年发烧住进唐山市儿童医院,不幸遇上了大地震。陪床的妈妈被坍下来的一块楼板夺去了性命。我和两个阿姨被埋在了废墟下面。一开始,我不停地哭闹,喊着要妈妈,但很快就哭不动了――我渴呀!两个阿姨轮流抱着我,她们看我渴得快死了,就试着往我的嘴里滴了些尿液,可我说什么也不肯咽(yàn yè),全都吐了出来。“这孩子的命怕是保不住了。”一个阿姨伤心地说。
“是啊,(即使 但是)有一滴水润润这可怜的小嘴巴也行啊!”另一个阿姨也绝望地说。
突然,这个阿姨被自己的话提醒了,她俯下身子对着我的小嘴喂了一点唾沫,另一个阿姨也在冒烟的口腔中艰难地积存了一点唾沫喂给了我……六十多个小时过去了,(1)我们竟然被(解放 解救)出来。为了记住我是怎样活过来的,我这个“吃唾沫”的孩子从此改名叫“秦沫沫”。
没有雕饰,没有渲染,甚至没有必要的描摹,但(2)我们全怔住了。那一刻,我们一遍遍在心底默念着“秦沫沫”这个非同寻常的名字,忘情于一种比甘露更为无私的滋润,感动于一种比乳汁更为伟大的喂哺……
1、用“________”画出括号内加点字的正确读音和用得恰当的词。
2、联系上下文,用自己的话说说下列带点词的意思。
绝望:________________________________
非同寻常:________________________________
3、短文中有两个“我们”,其中第(1)处的“我们”指的是___________;第(2)处的“我们”指的是___________,我认为这个名字是“最美的名字”是因为___________。
4、这篇短文主要写了什么?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________
5、请你对短文的“阿姨”说几句话。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________ 展开
在一次作文课中,老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文。结果,一个最拙(chú zhuō)于表达的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。
这个女生名叫秦沫沫,她为大家讲述了自己名字的(要领 由来)――
我本来叫秦玲玲,两岁那年发烧住进唐山市儿童医院,不幸遇上了大地震。陪床的妈妈被坍下来的一块楼板夺去了性命。我和两个阿姨被埋在了废墟下面。一开始,我不停地哭闹,喊着要妈妈,但很快就哭不动了――我渴呀!两个阿姨轮流抱着我,她们看我渴得快死了,就试着往我的嘴里滴了些尿液,可我说什么也不肯咽(yàn yè),全都吐了出来。“这孩子的命怕是保不住了。”一个阿姨伤心地说。
“是啊,(即使 但是)有一滴水润润这可怜的小嘴巴也行啊!”另一个阿姨也绝望地说。
突然,这个阿姨被自己的话提醒了,她俯下身子对着我的小嘴喂了一点唾沫,另一个阿姨也在冒烟的口腔中艰难地积存了一点唾沫喂给了我……六十多个小时过去了,(1)我们竟然被(解放 解救)出来。为了记住我是怎样活过来的,我这个“吃唾沫”的孩子从此改名叫“秦沫沫”。
没有雕饰,没有渲染,甚至没有必要的描摹,但(2)我们全怔住了。那一刻,我们一遍遍在心底默念着“秦沫沫”这个非同寻常的名字,忘情于一种比甘露更为无私的滋润,感动于一种比乳汁更为伟大的喂哺……
1、用“________”画出括号内加点字的正确读音和用得恰当的词。
2、联系上下文,用自己的话说说下列带点词的意思。
绝望:________________________________
非同寻常:________________________________
3、短文中有两个“我们”,其中第(1)处的“我们”指的是___________;第(2)处的“我们”指的是___________,我认为这个名字是“最美的名字”是因为___________。
4、这篇短文主要写了什么?
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5、请你对短文的“阿姨”说几句话。
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1、由来 yan 即使 解救
2、绝望:没有希望
非同寻常:寻常:平常。形容人或事物很突出,不同于一般 。这里指这个名字的来历不同一般。
3、第一个“我们”是指秦沫沫和另外的两个阿姨。第二个“我们”是指我们全班。
4、以名字的来历为口头话题的作文课上,女生秦沫沫以地震中两个阿姨对自己相濡以沫的经历取得了“最美的名字”的桂冠。
5、阿姨,谢谢你。是你,在沫沫生死之际,不顾自己的安慰,相濡以沫。阿姨,你是最棒的……
恩 就这些了
希望对你有所帮助
满意请采纳
o(≧v≦)o~~
2、绝望:没有希望
非同寻常:寻常:平常。形容人或事物很突出,不同于一般 。这里指这个名字的来历不同一般。
3、第一个“我们”是指秦沫沫和另外的两个阿姨。第二个“我们”是指我们全班。
4、以名字的来历为口头话题的作文课上,女生秦沫沫以地震中两个阿姨对自己相濡以沫的经历取得了“最美的名字”的桂冠。
5、阿姨,谢谢你。是你,在沫沫生死之际,不顾自己的安慰,相濡以沫。阿姨,你是最棒的……
恩 就这些了
希望对你有所帮助
满意请采纳
o(≧v≦)o~~
追问
前面都很好,就是第三题的第三个空你没有写还有最后一道题,是以答题者的名义来对阿姨说话,而不是以秦沫沫的名义。如果这两道对了,我就采纳你。
追答
原来,这个世界处处充满着爱与奉献。赠人玫瑰,手有余香。阿姨,谢谢你,因为有你这样的人,让我明白,拥抱别人比拥抱自己更为幸福。
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1、zhuo 由来 yan 即使 解救
2、绝望:本意是没希望,对某种事物完全失去了信心。这里是阿姨对“我”在无水状态下的生命即将失去信心。 非同寻常:本意形容人或事物很突出,不同于一般。这里指秦沫沫不仅是一个名字,还有着不同一般的含义,是爱与抗争的产物,是美德与爱心的结晶。
3、(1)“我”与两个阿姨 (2) 教室中听“故事”的所有师生
4、本文围绕“秦沫沫”这个名字的由来,讲述了唐山大地震中一个感人的故事,赞美了两位阿姨的沉着冷静、舍身忘我的精神,从而体现了爱能拯救和战胜一切这个主题。
5、敬爱的阿姨,如果没有你们就没有沫沫的生命,你们不是母亲胜似母亲,比母亲更伟大。你们的忘我精神值得我们每个人去发张,深情的谢谢你们!
2、绝望:本意是没希望,对某种事物完全失去了信心。这里是阿姨对“我”在无水状态下的生命即将失去信心。 非同寻常:本意形容人或事物很突出,不同于一般。这里指秦沫沫不仅是一个名字,还有着不同一般的含义,是爱与抗争的产物,是美德与爱心的结晶。
3、(1)“我”与两个阿姨 (2) 教室中听“故事”的所有师生
4、本文围绕“秦沫沫”这个名字的由来,讲述了唐山大地震中一个感人的故事,赞美了两位阿姨的沉着冷静、舍身忘我的精神,从而体现了爱能拯救和战胜一切这个主题。
5、敬爱的阿姨,如果没有你们就没有沫沫的生命,你们不是母亲胜似母亲,比母亲更伟大。你们的忘我精神值得我们每个人去发张,深情的谢谢你们!
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1、由来 yan 即使 解救 2、绝望:没有希望 非同寻常:寻常:平常。形容人或事物很突出,不同于一般 。这里指这个名字的来历不同一般。 3、第一个“我们”是指秦沫沫和另外的两个阿姨。第二个“我们”是指我们全班。 4、以名字的来历为口头话题的作文课上,女生秦沫沫以地震中两个阿姨对自己相濡以沫的经历取得了“最美的名字”的桂冠。 5、阿姨,谢谢你。是你,在沫沫生死之际,不顾自己的安慰,相濡以沫。阿姨,你是最棒的。
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1.(chú zhuō) (要领 由来) (yàn yè) (即使 但是) (解放 解救)
2. 绝望:___ 彻底没有希望___________________。__________
非同寻常:____与平常很不一样____________。________________
3、短文中有两个“我们”,其中第(1)处的“我们”指的是__我和两个阿姨_________;第(2)处的“我们”指的是__同学们_________,我认为这个名字是“最美的名字”是因为名字的由来的故事感人___________。
4、这篇短文主要写了什么? _________秦沫沫名字的由来。 5、请你对短文的“阿姨”说几句话。
_____在危急时刻,是您无私的照顾使得秦沫沫保全生命,我向您敬礼。_
2. 绝望:___ 彻底没有希望___________________。__________
非同寻常:____与平常很不一样____________。________________
3、短文中有两个“我们”,其中第(1)处的“我们”指的是__我和两个阿姨_________;第(2)处的“我们”指的是__同学们_________,我认为这个名字是“最美的名字”是因为名字的由来的故事感人___________。
4、这篇短文主要写了什么? _________秦沫沫名字的由来。 5、请你对短文的“阿姨”说几句话。
_____在危急时刻,是您无私的照顾使得秦沫沫保全生命,我向您敬礼。_
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