急求小学六年级音乐《小黄鹂鸟》简谱和歌词
歌词：
小黄鹂鸟儿呀，你可曾知道吗？
马靴上绣着龙头凤尾花。
两朵花儿呀绣一只靴呀，只有四朵花。
我和你两个四朵凑成八朵啦。
内蒙民歌，曲调优美抒情，略带感伤，表达了漂泊的旅人如同孤苦无依的小黄鹂一样，带有淡淡的思念家园的酸楚心态。这首乐曲在声音的要求上，不宜太过明亮，这就要求我们能触弦时稍深一些，运力含蓄一点，拨弹片尽可能以正面触弦，力量也要适中，这样才能保证声音的质量，以达到《小黄鹂鸟》所要求的抒情、感伤的艺术效果。
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因受到当地地域、文化、语言等方面的影响，每个地方的民间音乐都有着自己独特的音律特点，这就如同各地的方言，声、韵母都有自己的规律，如果不讲平仄，不论声调，势必会造成“南腔北调”的乱局，让人莫衷一是。
比如《十杯酒》这首乐曲就要慎对4和7这两个左手求得的所谓“二变”之音，如果以十二平均律做参照，这里的“4”就要略高，而“7”则要略低，这样才能符合当地人的“耳朵”，才能符合潮州音乐的音律特点，虽然这两个在此作品中是以偏音出现，但要认真对待，因为从某种角度讲，格和韵味。
《小黄鹂鸟》的歌词：小黄鹂鸟儿呀！你可曾知道吗？马靴上绣着，龙头凤尾花。两朵儿花呀，绣一只靴呀。只有四朵花，我和你，两个四朵，凑成八朵啦。
《小黄鹂鸟》是一首家喻户晓的内蒙民歌，曲调优美抒情，略带感伤，表达了漂泊的旅人如同孤苦无依的小黄鹂一样，带有淡淡的思念家园的酸楚心态。
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这个小曲还要注意的一点是对气息的控制。气息通常指的是气口、呼吸、韵律等，其实也就是对乐节、乐句、乐段等的划分。生命是靠呼吸维持的，没有了呼吸就意味着失去了生命。
同样，音乐气息的调整，对音乐的完整表达也至关重要，自然贴切的艺术处理，离不开对句法的准确把握以及在宏观和微观上对段落和章节上的划分。唯其如此，音乐才有生命，才能以合理而又自然的方式绵延向前。
歌词：小黄鹂鸟儿呀，你可曾知道吗？马靴上绣着龙头凤尾花。两朵花儿呀绣一只靴呀，只有四朵花，我和你两个四朵凑成八朵啦。
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这个小曲还要注意的一点是对气息的控制。气息通常指的是气口、呼吸、韵律等，其实也就是对乐节、乐句、乐段等的划分。
生命是靠呼吸维持的，没有了呼吸就意味着失去了生命。同样，音乐气息的调整，对音乐的完整表达也至关重要，自然贴切的艺术处理，离不开对句法的准确把握以及在宏观和微观上对段落和章节上的划分。唯其如此，音乐才有生命，才能以合理而又自然的方式绵延向前。
《小黄鹂鸟》内蒙民歌
歌词：小黄鹂鸟儿呀，你可曾知道吗？马靴上绣着龙头凤尾花。两朵花儿呀绣一只靴呀，只有四朵花，我和你两个四朵凑成八朵啦。
简谱：附件图片
歌词：小黄鹂鸟儿呀，你可曾知道吗？马靴上绣着龙头凤尾花。两朵花儿呀绣一只靴呀，只有四朵花，我和你两个四朵凑成八朵啦。
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