如何写好文章
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一、思路要开阔——宽窄结合
写文章既要紧盯具体问题,将具体问题进行条理性的具体分析,写实、写完整,又要从宏观入手,站在全面的角度去思考,即把发生的具体事物放在全局的角度去考虑,这样,把“点”放到“面”上去,才能达到以点概面、举一反三的效果,否则,观点难以成立。那么,如何做到思路开阔,宽严结合,这样一个问题两个方面呢?必须立足本源,练好“阔”功。
一是要从个性角度练好整体把握的能力。
即作者在对具体事物的分析中,要对所写个体事物在具体的“窄”的方面有较全面的把握,即把事物放在具体环境中,从几个方面去分析,做到内容完整,条例清晰,层次分明,对具体事物在具体环境中有全面、整体把握,抓住本质把问题写实写好,写深写透。同时,思维要适当拓宽,当然具体要根据题意要求,把主题放到大背景下来衡量,这样才能达到以点带面的效果。
二是要善于把个体事物放在大背景中去思考。
对所论事物在具体小范围论述清楚的情况下,把视野放到与该主题相宜的方面进行宏观思考。许多作者思维总是局限在上述第一个具体层面,因而文章显得思路不开阔。一篇好的文章,不能只站在具体的点上就事论事,而应学会站在宏观角度来以点带面地剖析事物。这样,宽窄结合,才能达到就事明理的良好效果。因此,写作必须要求思路开阔,要善于站在全局的角度就事明理,达到就一件事能说明一个道理。
二、说理要深入——表里结合
有的同志在论述事物时,能用简练的笔触把事物“表象”方面说完整就很不容易了,更不用说由此及彼、由表及里地从“深层”次去说明问题。因此,表里结合地说事明理,有一定的难度,这是多数写作者在写作中不易突破的一个难点。那么,如何做到由此及彼、由表及里呢?必须练好“入”的功力,着力抓好以下两点。
首先,对事物的认识要有全面性。这是写文章的基础条件,所谓全面性,是就事物“表象”方面和事物“深层”两个方面联合起来的全面性,也就是浅层次的“现象”方面和深层次的“论理”方面的全面性。现象是说理的基础,只有对事物表层说完整了,才能顺其自然地从深层次做联想和表述。因此,写作的第一步,就是要从“面”上把事物说完整,为进一步发表“宏观”意义上的议论提供
基础。
其次,对引起表面矛盾的内在动因要有正确的认识。说理深入的一个很重要的方面,就是揭示事物表象下的深层次动因——既有完整生动的现象,又有深刻而能揭示本质的内在动因。这又是写作的难点之一。这个动因是引起此事物发生发展的根本内因,因此,要根据事物现象的蛛丝马迹,从深层次去挖掘和思考,根据逻辑思路做好表象与深层问题的结合。这需要一定的阅历条件做基础。
只有将表面的现象与对内在本质的揭示结合起来,才是比较完整的说理。因此,写作时,每一个环节都必须做到心中有数,完整论述,而不遗漏。
三、内容要贴切——纵横结合
写文章仅有与主题相关的表面基本内容还不够,必须要有与主题相贴切的深层次内容。即要有与主题相关的“纵的”和“横的”相交的核心内容。横的方面,要“贴”近实际;纵的方面,要“切”合时代。
那么,如何做到纵横结合呢?
首先,在就事物进行论述的同时,思维要适当拓宽。在写作时,要尽量把所发生的事写实写完整,以便为后面的延伸论事和展开说理创造条件。同时,眼光要善于跳出具体事物本身,适当延展,从此事物引向彼事物,达到以点概面、以一当十的写作目的,从而从整体上能进行完整说理。
其次,思维放眼长远时,要始终紧扣当前形势。俗话说,“文章合为时而作”。文章写作是为一定时代服务的,是为解决某一具体问题或某一类事物的,是时代的产物。因此,没有放大眼光去着手写作,只能陷入就事论事的怪圈,同理,如果对具体事物的写作不清楚,即论理点不写清楚,也难以达到充分论理的目的。也就是说,在把具体问题写实写完整的同时,思维必须要紧扣当前形势。
四、思做要相宜——想做结合
就是要把“思考”与“作为”统一起来。“想”就是一方面思维要动起来、活跃起来,将思维的触角延伸到与主题相关的各个层面;另一方面,也要行动起来,不能光想不练,要深入实践,调查研究,广泛搜集资料,搞好材料选择;“做”就是要安排好时间,做得好,坐得住,集中精力构思写作。
如何将想与做结合起来,达到说理要求呢?
首先,想,要周全。凡与主题相关的直接重要材料都必须想到,而且需要分清轻重缓急,条理列序。一方面,不能忽略与主题相关的任何重要信息,力求使主题表达完整、全面;另一方面,要分清次序,条理表述,使想能有一个条理化的表述思路。
其次,做,要及时。凡与主题相关的直接材料要及时归集,同时,思维要适当拓宽,将局部写作放在大背景下来宏观思考,并将局部的“点”放在宏观“面”上思考,将问题适当延伸,提高写作的价值度。无论是构思还是写作,都要想到就写,快速成文。想好了就要及时(写)做,这是写作凝聚生命活力的重要经验和规律,只要真正明白并运用好这些经验和规律,写作是不难的。
写文章既要紧盯具体问题,将具体问题进行条理性的具体分析,写实、写完整,又要从宏观入手,站在全面的角度去思考,即把发生的具体事物放在全局的角度去考虑,这样,把“点”放到“面”上去,才能达到以点概面、举一反三的效果,否则,观点难以成立。那么,如何做到思路开阔,宽严结合,这样一个问题两个方面呢?必须立足本源,练好“阔”功。
一是要从个性角度练好整体把握的能力。
即作者在对具体事物的分析中,要对所写个体事物在具体的“窄”的方面有较全面的把握,即把事物放在具体环境中,从几个方面去分析,做到内容完整,条例清晰,层次分明,对具体事物在具体环境中有全面、整体把握,抓住本质把问题写实写好,写深写透。同时,思维要适当拓宽,当然具体要根据题意要求,把主题放到大背景下来衡量,这样才能达到以点带面的效果。
二是要善于把个体事物放在大背景中去思考。
对所论事物在具体小范围论述清楚的情况下,把视野放到与该主题相宜的方面进行宏观思考。许多作者思维总是局限在上述第一个具体层面,因而文章显得思路不开阔。一篇好的文章,不能只站在具体的点上就事论事,而应学会站在宏观角度来以点带面地剖析事物。这样,宽窄结合,才能达到就事明理的良好效果。因此,写作必须要求思路开阔,要善于站在全局的角度就事明理,达到就一件事能说明一个道理。
二、说理要深入——表里结合
有的同志在论述事物时,能用简练的笔触把事物“表象”方面说完整就很不容易了,更不用说由此及彼、由表及里地从“深层”次去说明问题。因此,表里结合地说事明理,有一定的难度,这是多数写作者在写作中不易突破的一个难点。那么,如何做到由此及彼、由表及里呢?必须练好“入”的功力,着力抓好以下两点。
首先,对事物的认识要有全面性。这是写文章的基础条件,所谓全面性,是就事物“表象”方面和事物“深层”两个方面联合起来的全面性,也就是浅层次的“现象”方面和深层次的“论理”方面的全面性。现象是说理的基础,只有对事物表层说完整了,才能顺其自然地从深层次做联想和表述。因此,写作的第一步,就是要从“面”上把事物说完整,为进一步发表“宏观”意义上的议论提供
基础。
其次,对引起表面矛盾的内在动因要有正确的认识。说理深入的一个很重要的方面,就是揭示事物表象下的深层次动因——既有完整生动的现象,又有深刻而能揭示本质的内在动因。这又是写作的难点之一。这个动因是引起此事物发生发展的根本内因,因此,要根据事物现象的蛛丝马迹,从深层次去挖掘和思考,根据逻辑思路做好表象与深层问题的结合。这需要一定的阅历条件做基础。
只有将表面的现象与对内在本质的揭示结合起来,才是比较完整的说理。因此,写作时,每一个环节都必须做到心中有数,完整论述,而不遗漏。
三、内容要贴切——纵横结合
写文章仅有与主题相关的表面基本内容还不够,必须要有与主题相贴切的深层次内容。即要有与主题相关的“纵的”和“横的”相交的核心内容。横的方面,要“贴”近实际;纵的方面,要“切”合时代。
那么,如何做到纵横结合呢?
首先,在就事物进行论述的同时,思维要适当拓宽。在写作时,要尽量把所发生的事写实写完整,以便为后面的延伸论事和展开说理创造条件。同时,眼光要善于跳出具体事物本身,适当延展,从此事物引向彼事物,达到以点概面、以一当十的写作目的,从而从整体上能进行完整说理。
其次,思维放眼长远时,要始终紧扣当前形势。俗话说,“文章合为时而作”。文章写作是为一定时代服务的,是为解决某一具体问题或某一类事物的,是时代的产物。因此,没有放大眼光去着手写作,只能陷入就事论事的怪圈,同理,如果对具体事物的写作不清楚,即论理点不写清楚,也难以达到充分论理的目的。也就是说,在把具体问题写实写完整的同时,思维必须要紧扣当前形势。
四、思做要相宜——想做结合
就是要把“思考”与“作为”统一起来。“想”就是一方面思维要动起来、活跃起来,将思维的触角延伸到与主题相关的各个层面;另一方面,也要行动起来,不能光想不练,要深入实践,调查研究,广泛搜集资料,搞好材料选择;“做”就是要安排好时间,做得好,坐得住,集中精力构思写作。
如何将想与做结合起来,达到说理要求呢?
首先,想,要周全。凡与主题相关的直接重要材料都必须想到,而且需要分清轻重缓急,条理列序。一方面,不能忽略与主题相关的任何重要信息,力求使主题表达完整、全面;另一方面,要分清次序,条理表述,使想能有一个条理化的表述思路。
其次,做,要及时。凡与主题相关的直接材料要及时归集,同时,思维要适当拓宽,将局部写作放在大背景下来宏观思考,并将局部的“点”放在宏观“面”上思考,将问题适当延伸,提高写作的价值度。无论是构思还是写作,都要想到就写,快速成文。想好了就要及时(写)做,这是写作凝聚生命活力的重要经验和规律,只要真正明白并运用好这些经验和规律,写作是不难的。
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如何学好语文
语文分三部分——基础——课上认真听,课下认真完成作业。考试前在理解的基础上,背好。保证基础部分不能丢分的。
——阅读——课内阅读,这部分跟着老师走不能丢太多分的。
——课外阅读,要多下点功夫,平时多读书,提高理解能力。
——写作——这是一个拉分的环节,同样要多下点功夫。这里重点向您介绍一下写作方法:
1、好的文章源于生活,写你的所见、所闻;写你的亲身体会;写出你的真情实感,这样的文章,才会生动感人。
2、写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育,你不妨学会一些技巧。比如,平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。
3、多读书,用心读,学会借鉴。好的文章、好词、好句,学会积累。
4、确立新颖、独特的文章标题。有时能起到事半功倍的效果。
5、坚持写日记,既能练笔,又积累了素材。
6、学会引用名人名言,引用仙人的诗词歌赋,使你的文章更加有说服力。
7、好词好句的用法,好词好句用在文章中,能给你的文章增添色彩,并使文章得以升华。但要恰到好处,不宜过多,过多会显得华而不实。
8、学会套用,即变通的能力,以不变应万变
9、接近大自然,节假期走出去,见多才能识广。
10、接近大自然还能使您收集的素材更加丰富多彩。
参考资料:原创
语文分三部分——基础——课上认真听,课下认真完成作业。考试前在理解的基础上,背好。保证基础部分不能丢分的。
——阅读——课内阅读,这部分跟着老师走不能丢太多分的。
——课外阅读,要多下点功夫,平时多读书,提高理解能力。
——写作——这是一个拉分的环节,同样要多下点功夫。这里重点向您介绍一下写作方法:
1、好的文章源于生活,写你的所见、所闻;写你的亲身体会;写出你的真情实感,这样的文章,才会生动感人。
2、写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育,你不妨学会一些技巧。比如,平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。
3、多读书,用心读,学会借鉴。好的文章、好词、好句,学会积累。
4、确立新颖、独特的文章标题。有时能起到事半功倍的效果。
5、坚持写日记,既能练笔,又积累了素材。
6、学会引用名人名言,引用仙人的诗词歌赋,使你的文章更加有说服力。
7、好词好句的用法,好词好句用在文章中,能给你的文章增添色彩,并使文章得以升华。但要恰到好处,不宜过多,过多会显得华而不实。
8、学会套用,即变通的能力,以不变应万变
9、接近大自然,节假期走出去,见多才能识广。
10、接近大自然还能使您收集的素材更加丰富多彩。
参考资料:原创
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文章开头要有吸引力,开头一定要扣题,最好给读者留一个比较有代表性的问题。
结尾也要扣题,也要点题,一定要做到首尾呼应。
这样写的文章才好。
结尾也要扣题,也要点题,一定要做到首尾呼应。
这样写的文章才好。
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