和小鸟最相亲爱
小鸟是怎样的玲珑娇小呵!在北京城里,我只看见老鸦和麻雀。有时也看见啄木鸟。在此却是雪未化尽,鸟儿已成群的来了。最先的便是青鸟。西方人以青鸟为最快乐的象征,我看最恰当不过。...
小鸟是怎样的玲珑娇小呵!在北京城里,我只看见老鸦和麻雀。有时也看见啄木鸟。在此却是雪未化尽,鸟儿已成群的来了。最先的便是青鸟。西方人以青鸟为最快乐的象征,我看最恰当不过。因为青鸟的鸣声中,婉转地报着春的消息。
知更雀的红胸,在雪地上,草地上站着,都极其鲜明。小蜂雀更小到无比苗条,从花梢飞过的时候,竟要比花还小。我在山亭中有时抬头瞥见,只屏息静立,连眼珠都不敢动,我似乎恐怕将这弱不禁风的小仙子惊走了。
此外还有许多毛羽鲜丽的小鸟,我因找不出它们的中国名字,只得阙疑。早起朝日未出,已满山满谷的起了轻美的歌声。在朦胧的晓风之中,欹枕倾听,使人心魂俱静。春是鸟的世界,“以鸟鸣春”和“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”,这两句话,我如今彻底的领略过了!
我们幕天地的生涯之中,和小鸟最相亲爱。玫瑰和丁香丛中更有青岛和知更雀的巢,那巢都是筑得极低,一伸手便可触到。我常常去探望小鸟的家庭,而我从不做偷卵捉雏等等破坏它们家庭幸福的事。我想到我自己不过是暂时离家,我的母亲和父亲已这样地牵挂。假如我被人捉去,关在笼里,永远不得回来呢,我的父亲母亲岂不心碎?我爱自己,也爱雏鸟,我爱我的双亲,我也爱雏鸟的双亲!
而且是怎样有趣的事,你看小鸟破壳出来,很黄的小口,毛羽也很稀疏,觉得很丑。它们又极其贪吃,终日张口在巢里啾啾地叫!累得它母亲飞去飞回忙地忙碌。渐渐地长大了,它母亲领它们飞到地上。它们的毛羽很蓬松,两只小腿蹒跚地走,看去比它们的母亲还肥大。它们很傻的样子,茫茫地跟着母亲乱跳。母亲偶然啄得了一条小虫,它们便纷然地过去,啾啾地争着吃。早起母亲教给它们歌唱,母亲的声音极婉转,它们的声音,却很憨涩。这几天来,它们已完全地会飞了,会唱了,也知道自己觅食,不再累它们的母亲了。前天我去探望它们时,这些雏鸟已不在巢里,它们已筑起新的巢了。在离它们的父母的巢不远的枝上,它们常常来看它们的父母的。
还有虫儿也是可爱的。藕荷色的小蝴蝶,背着圆壳的蜗牛,嗡嗡的蜜蜂,甚至于水里每夜乱唱的青蛙,在花丛中闪烁的萤虫,都是极温柔,极其孩子气的。你若爱它,它也爱你们。因为它们太喜爱小孩子。大人们太忙,没有工夫和它们玩。
1、根据第三、四、五自然段的内容概括其大意。
2、“一青鸟为快乐的象征”是因为()。
3、画出表现作者瞥见小蜂雀时神情的语句,从中你体会到什么?
4、选文最后说:“你若爱他,他也爱你们。”你是怎么理解这句话的?把你的体会写下来。 展开
知更雀的红胸,在雪地上,草地上站着,都极其鲜明。小蜂雀更小到无比苗条,从花梢飞过的时候,竟要比花还小。我在山亭中有时抬头瞥见,只屏息静立,连眼珠都不敢动,我似乎恐怕将这弱不禁风的小仙子惊走了。
此外还有许多毛羽鲜丽的小鸟,我因找不出它们的中国名字,只得阙疑。早起朝日未出,已满山满谷的起了轻美的歌声。在朦胧的晓风之中,欹枕倾听,使人心魂俱静。春是鸟的世界,“以鸟鸣春”和“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”,这两句话,我如今彻底的领略过了!
我们幕天地的生涯之中,和小鸟最相亲爱。玫瑰和丁香丛中更有青岛和知更雀的巢,那巢都是筑得极低,一伸手便可触到。我常常去探望小鸟的家庭,而我从不做偷卵捉雏等等破坏它们家庭幸福的事。我想到我自己不过是暂时离家,我的母亲和父亲已这样地牵挂。假如我被人捉去,关在笼里,永远不得回来呢,我的父亲母亲岂不心碎?我爱自己,也爱雏鸟,我爱我的双亲,我也爱雏鸟的双亲!
而且是怎样有趣的事,你看小鸟破壳出来,很黄的小口,毛羽也很稀疏,觉得很丑。它们又极其贪吃,终日张口在巢里啾啾地叫!累得它母亲飞去飞回忙地忙碌。渐渐地长大了,它母亲领它们飞到地上。它们的毛羽很蓬松,两只小腿蹒跚地走,看去比它们的母亲还肥大。它们很傻的样子,茫茫地跟着母亲乱跳。母亲偶然啄得了一条小虫,它们便纷然地过去,啾啾地争着吃。早起母亲教给它们歌唱,母亲的声音极婉转,它们的声音,却很憨涩。这几天来,它们已完全地会飞了,会唱了,也知道自己觅食,不再累它们的母亲了。前天我去探望它们时,这些雏鸟已不在巢里,它们已筑起新的巢了。在离它们的父母的巢不远的枝上,它们常常来看它们的父母的。
还有虫儿也是可爱的。藕荷色的小蝴蝶,背着圆壳的蜗牛,嗡嗡的蜜蜂,甚至于水里每夜乱唱的青蛙,在花丛中闪烁的萤虫,都是极温柔,极其孩子气的。你若爱它,它也爱你们。因为它们太喜爱小孩子。大人们太忙,没有工夫和它们玩。
1、根据第三、四、五自然段的内容概括其大意。
2、“一青鸟为快乐的象征”是因为()。
3、画出表现作者瞥见小蜂雀时神情的语句,从中你体会到什么?
4、选文最后说:“你若爱他,他也爱你们。”你是怎么理解这句话的?把你的体会写下来。 展开
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1、根据第三、四、五自然段的内容概括其大意。
不确定对——
第三段、看到许多不知名的小鸟。
第四段、“我”爱小鸟。
第五段、小鸟破壳而出。
2、“一青鸟为快乐的象征”是因为(青鸟的鸣叫声中,婉转地报着春的消息)。
3、画出表现作者瞥见小蜂雀时神情的语句,从中你体会到什么?
划线的句子:小蜂雀更小到无比苗条,从花梢飞过的时候,竟要比花还小。我在山亭中有时抬头瞥见,只屏息静立,连眼珠都不敢动,我似乎恐怕将这弱不禁风的小仙子惊走了。
体会到了作者不喜欢这种娇弱的小鸟,只喜欢坚强的小鸟。
4、选文最后说:“你若爱他,他也爱你们。”你是怎么理解这句话的?把你的体会写下来。
如果你去保护动物,那么,动物就会来报答你们。
不确定对——
第三段、看到许多不知名的小鸟。
第四段、“我”爱小鸟。
第五段、小鸟破壳而出。
2、“一青鸟为快乐的象征”是因为(青鸟的鸣叫声中,婉转地报着春的消息)。
3、画出表现作者瞥见小蜂雀时神情的语句,从中你体会到什么?
划线的句子:小蜂雀更小到无比苗条,从花梢飞过的时候,竟要比花还小。我在山亭中有时抬头瞥见,只屏息静立,连眼珠都不敢动,我似乎恐怕将这弱不禁风的小仙子惊走了。
体会到了作者不喜欢这种娇弱的小鸟,只喜欢坚强的小鸟。
4、选文最后说:“你若爱他,他也爱你们。”你是怎么理解这句话的?把你的体会写下来。
如果你去保护动物,那么,动物就会来报答你们。
参考资料: 自己做的,希望采纳~~
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1、根据第三、四、五自然段的内容概括其大意
第三段:作者领略到春是鸟的世界。
第四段:作者对自己父母和对雏鸟的喜爱、热爱之情。
第五段:雏鸟的生活和长大后对自己父母的回报。
2、“一青鸟为快乐的象征”是因为()
答:是因为青鸟的鸣声中,婉转地报着春的消息。
3、画出表现作者瞥见小蜂雀时神情的语句,从中你体会到什么?
句子:我在山亭中有时抬头瞥见,只屏息静立,连眼珠都不敢动,我似乎恐怕将这弱不禁风的小仙子惊走了。
4、选文最后说:“你若爱他,他也爱你们。”你是怎么理解这句话的?把你的体会写下来。
体会:人应该和大自然的生命和谐共处。爱是相互的:我们付出了爱,同时收获了快乐;动物们也是一样有情感的,他们会体会到人类的爱,然后和人类做朋友。我们不能因为自私而对其他生命构成伤害,世界就是一个由爱构建的大家庭,所有的成员都是因为爱而存在的。
我老师这么说的,不会错的!!!!
第三段:作者领略到春是鸟的世界。
第四段:作者对自己父母和对雏鸟的喜爱、热爱之情。
第五段:雏鸟的生活和长大后对自己父母的回报。
2、“一青鸟为快乐的象征”是因为()
答:是因为青鸟的鸣声中,婉转地报着春的消息。
3、画出表现作者瞥见小蜂雀时神情的语句,从中你体会到什么?
句子:我在山亭中有时抬头瞥见,只屏息静立,连眼珠都不敢动,我似乎恐怕将这弱不禁风的小仙子惊走了。
4、选文最后说:“你若爱他,他也爱你们。”你是怎么理解这句话的?把你的体会写下来。
体会:人应该和大自然的生命和谐共处。爱是相互的:我们付出了爱,同时收获了快乐;动物们也是一样有情感的,他们会体会到人类的爱,然后和人类做朋友。我们不能因为自私而对其他生命构成伤害,世界就是一个由爱构建的大家庭,所有的成员都是因为爱而存在的。
我老师这么说的,不会错的!!!!
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2、因为青鸟的鸣声婉转地报着春的消息。
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1、 我们幕天地的生涯之中,和小鸟最相亲爱。
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上次就回答过了,再回答一次吧!
第三段:春天是鸟的世界,到处都能听到鸟的叫声。
第四段:作者喜爱小鸟。
第五段:小鸟的生长过程。
2·“青鸟为快乐的象征”是因为青鸟的鸣声中,婉转地报着春的消息。
3·表现作者的神情的句子:我在山亭中有时抬头瞥见,只屏息静立,连眼珠都不敢动,我似乎恐怕将这弱不禁风的小仙子惊走了。
从中体会到了作者对大自然生命的热爱,为了让鸟儿不受惊吓,甚至屏住呼吸、不眨眼睛!
4·人应该和大自然的生命和谐共处。爱是相互的:我们付出了爱,同时收获了快乐;动物们也是一样有情感的,他们会体会到人类的爱,然后和人类做朋友。我们不能因为自私而对其他生命构成伤害,世界就是一个由爱构建的大家庭,所有的成员都是因为爱而存在的。
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