Question

老师请家长怎么办？？

老师说话难听死了 初中班主任 我还算得上素一个学习好的孩纸 如果老师真的那啥了我就死定了 她说帮我当个好人 我不往道上走
就素因为我和我的一个朋友陪着另一个朋友去值周 做操的时候都不在 可有一次被老师看见了 还撒了谎 后来老师知道了 严重 批评了我们俩 还说请家长 可能把我们所有的事 都说出去 其中有一个很重要的事就素 搞对象 你说我该怎么办好呢 我本不打算告诉我妈 不知道行不行 迟早的找 我想打电话挺好的 可素 老师执意说请家长 这可怎么办呢 打电话 也有点、、、 你说我素说不说呢 要说该怎么说呢？、、

Answer 1

首先弄清楚，老师请家长只是为了让你更重视学习的一种方法，如果你怎么也学不好，那就算请了家长也没有用，所以分两种情况：
第一 如果你可以自己努力学习提高成绩的话，赶紧好好学习一阵子，这样老师就不会让你再请家长了；
第二 如果自己已经尽力了，还是学不好，就要自己和家长还有老师多沟通，心理压力不要太大，明事理的老师和家长是不会硬逼学生的。

老师请家长，家长应该怎么办：
一般来说，孩子惧怕老师，是因为不能忍受老师对自己冷淡的态度，或不能接受老师对自己的批评而与老师产生的一种抵触情绪。特别是在我国目前的各种教育环境里，许多老师都不能够常常以肯定的态度、欣赏的眼光和鼓励的言语对待学生，而是常常用否定的态度、挑剔的眼光和批评的言语对待学生，因此造成孩子对老师的惧怕，产生抵触情绪。而这种负面的情绪直接影响孩子的学习兴趣和学习效率，应该引起老师和家长的重视。那么作为家长如何来帮助孩子克服这种惧怕心理，缓解孩子对老师的抵触情绪。
　　让孩子说出来
　　当家长发现孩子对老师有抵触情绪时，首先要给孩子创造一种宽松的、自由的发表意见的心理氛围，使孩子毫不隐瞒地讲清楚老师批评自己的原因以及对自己的态度和自己接受批评时的心情。家长一方面要认真听取孩子对事情的全部经过的陈述，以及孩子对老师批评和处理意见的看法。另一方面要冷静分析孩子产生抵触心理的主要原因，并采取适宜的方法予以解决。如果是属于孩子认识偏激或行为错误时，家长要积极引导，如果是属于老师处理问题存在片面性或有失误时，家长要积极主动与老师交换意见，帮助老师弥补教育过程的疏忽和过失，以化解孩子的抵触心理，从而达到真正教育孩子的目的。
　　培养孩子的同理心
　　同理心即让孩子学会站在他人的角度考虑问题和处理问题，创造情景让孩子亲身体会老师的难处，并在这个过程中改善师生间的关系，减轻或避免孩子对老师的抵触情绪。切忌在没搞清事实真相之前就简单粗暴地批评孩子或对老师表示不满。如有的家长一听说孩子在学校不听老师的话或顶撞老师，就不分青红皂白给孩子一顿训斥，也不给孩子讲明道理。这既不能使孩子从中受到教育，也不能缓解师生间的矛盾，还增加孩子对老师的抵触情绪；也有的家长对孩子一向很溺爱，不能客观地看待孩子，觉得孩子什么都好，一旦孩子对老师有意见，就不加思索地指责老师。家长这种不经调查研究、草率表态，一味地批评老师的做法，将助长孩子对老师的抵触情绪，并对孩子的人格形成产生极坏的负面影响。
　　多找老师谈谈
　　家长要了解孩子在学校的表现，老师也要了解孩子在家中的行为，这对家长和老师共同教育孩子、避免孩子对老师产生抵触情绪是极其重要的。如：小学一年级的小刚在课堂上纪律比较差，不仅小动作多，而且还影响其他同学听课。老师经常批评他，甚至让他站着听课。久了，小刚对老师产生抵触情绪，在课堂的表现越来越糟糕，下课还躲着老师。老师找小刚的父母谈话，反映小刚在学校违纪的情况，小刚的父母不敢相信这是真的。因为小刚平日在家里是很乖的，特别害怕他的爸爸，只要他爸爸在家里，他都不敢大声说话。胆子这么小的孩子怎么会在课堂上捣乱纪律呢？通过小刚这件事，小刚的父母意识到由于他们在家里过分约束了小刚的行为，使他不能像其他孩子一样舒展自己的四肢，自由表达自己的思想，所以他希望在学校里得到释放，以致造成经常违反纪律的现象。小刚的老师也意识到自己由于不了解小刚的实际情况，不是在满足小刚的需要的基础上对小刚提出要求，而只一味地要求小刚像其他同学一样遵守纪律，结果适得其反。发现问题以后，小刚的父母与老师积极配合，使小刚改变了不遵守纪律的坏习惯。
　　如果让孩子对学习感兴趣，并保持较高的学习效率，就必须尽可能避免孩子由于对老师的抵触情绪而产生的不愉快学习体验。同时，要让孩子懂得，对老师的尊重并不等于认为老师做得都对，对老师有意见就应该向老师提出来，只是需要讲究一些策略，最好是在事后找老师谈心，说明实情，消除误会。这既是一个让老师更好地了解你的机会，同时也是一个真诚地爱护和帮助老师的机会。

Answer 2

首先，沉着冷静，全面了解情况，延迟判断。 家长一味地偏信初中生，只听一面之词是不对。因为孩子一般只把对自己有利的事情说出来，只说自己有理别人无理。本案例中何亮爸爸之所以向老师乱发脾气，其中一个重要原因就是何亮把自己打人的事情隐瞒了爸爸，只讲述了自己无辜遭到同学的暴打，家长只看到自己儿子脸上疤痕，却没有等待老师回来，向老师全面了解事情的情况。“没有调查就没有发言权”，家长要沉着冷静，在全面了解情况之后再做判断，不要随便指责他人。 通常情况下，孩子在学校犯了错误，老师请家长，很多家长不愿意到学校来，认为被老师叫到学校会丢人现眼，也只会挨老师的批评，其实这种消极回避对孩子的教育是无益的。家长这样逃避见老师的做法，一方面家长不能真正了解孩子的在校状况，另一方面孩子也会觉得犯错误无所谓，反正家长也不管。其实“请家长”是一个教育契机，家长可以借此走访班主任、授课老师、孩子的同学，全面了解孩子在校生活，对孩子进行针对性很强的家庭教育，让孩子健康成长。 其次，树立家校联合意识。 家长不要公开批评老师，更不能当着初中生的面批评老师。家长、老师都有一个共同的教育对象――孩子，只有家庭教育、学校教育方向一致时才能形成合力。本案例中何亮爸爸当着孩子的面责骂老师的行为是非常错误的，孩子会认为自己有家长撑腰，这样他以后就不会把老师放在眼里，会出现更多的问题行为；这样还会导致师生关系紧张，这对孩子的成长不利。 再次，留些余地给老师、孩子。

Answer 3

我觉得老师说要请家长，那肯定是要请的，所以你还是先打个电话给你妈妈说一下事情的经过，把你老师要说的都先说一下，要你妈妈有个心里准备，到学校时该怎么和你老师说，不然，你妈到学校里来，被你老师说，她自己也很不好意思。回来，你肯定就要着骂了。你知道的，大人都是要面子的。

Answer 4

被老师教家长的话，你可以
1网络上是有变声软件的，下载不要几分钟，你可以自己给老师打电话。（用这种办法时要在没人的情况下，而且尽量少说，防止露馅！还有要这招不到万不得以，绝对不要用。露馅的话，会很惨，很惨。）
2可以请其他人给你打，比如已经变声的哥哥姐姐，他们是不错的选择。
3如果真的是老师冤枉你了，那么你可以跟你妈说你同学被老师误会怎么怎么样，看看你妈的反应，如果可以，第二天就可以和她坦白了。
4你可以跟老师道歉，等老师气差不多没了，在让你妈打电话！

Answer 5

请家长简直就是威胁我们，这情况如果能改善的话，那么必定有进步；反之这种情况不能改进的话，
那么必定会造成恶性循环，影响重大。是故作为学生的我们在长大之前就应该好好的做...