给下列句子加标点符号(x代表一个标点,拜托了,我很急,好的话,我加分) 还有一题,一段话,改错,拜托
1.x我x我x我什么时候骗过你x他疑惑地问x2.小明说x我正在读x格列拂游记x3.她带走了落叶x纸屑x尘土和果皮x留下了清新的空气和洁净的大地。改错:考试快要到了,我逐渐...
1.x我x我x我什么时候骗过你x他疑惑地问x
2.小明说x我正在读x格列拂游记x
3.她带走了落叶x纸屑x尘土和果皮x留下了清新的空气和洁净的大地。
改错:考试快要到了,我逐渐越来越感到时间不够用。我很少读课外书,这时我语文水平低的缘故。我想发奋读书,增强语文水平,但我发现靠突击这种做法并非有问题。 展开
2.小明说x我正在读x格列拂游记x
3.她带走了落叶x纸屑x尘土和果皮x留下了清新的空气和洁净的大地。
改错:考试快要到了,我逐渐越来越感到时间不够用。我很少读课外书,这时我语文水平低的缘故。我想发奋读书,增强语文水平,但我发现靠突击这种做法并非有问题。 展开
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1.:“我,我,我什么时候骗过你?”他疑惑地问。
2.小明说:“我正在读《格列拂游记》。”
3.她带走了落叶、纸屑、尘土和果皮,留下了清新的空气和洁净的大地。
2.小明说:“我正在读《格列拂游记》。”
3.她带走了落叶、纸屑、尘土和果皮,留下了清新的空气和洁净的大地。
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1.“我,我,我什么时候骗过你?”他疑惑地问。
2.小明说:“我正在读《格列拂游记》。”
3.她带走了落叶、纸屑、尘土和果皮,留下了清新的空气和洁净的大地。
改错:快要考试了,我越来越感到时间不够用。我很少读课外书,这是我语文水平低的缘故。我要发奋读书,增强语文水平,但我发现靠突击这种做法并非没有问题。
2.小明说:“我正在读《格列拂游记》。”
3.她带走了落叶、纸屑、尘土和果皮,留下了清新的空气和洁净的大地。
改错:快要考试了,我越来越感到时间不够用。我很少读课外书,这是我语文水平低的缘故。我要发奋读书,增强语文水平,但我发现靠突击这种做法并非没有问题。
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1、"我,我,我什么时候骗过你?"他疑惑地问。
2.小明说:“我正在读《格列拂游记》”。
3.她带走了落叶、纸屑、尘土和果皮,留下了清新的空气和洁净的大地。
考试快要到了,我越来越感到时间不够用。我很少读课外书,这是我语文水平低的缘故。我想发奋读书,提高语文水平,但我发现靠突击这种做法并非有效。
2.小明说:“我正在读《格列拂游记》”。
3.她带走了落叶、纸屑、尘土和果皮,留下了清新的空气和洁净的大地。
考试快要到了,我越来越感到时间不够用。我很少读课外书,这是我语文水平低的缘故。我想发奋读书,提高语文水平,但我发现靠突击这种做法并非有效。
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