Question

五年级课外阅读

Answer 1

耳朵

　　一天，我在车站等车。走进候车室，迎面一个青年引起我的注意。他正埋头读书，读得很入迷，人们来往走动，吵嚷，他全不在意。

　　这青年很一般，只是他的耳朵与众不同。那耳朵很独特，宽大厚实，光泽红润，嫩白透明，上面长着一层淡淡的茸毛，肉乎乎的；耳垂很长，像《三国演义》中的刘备，颇具福相。整个耳朵往前拢着，既像一个五彩大海螺，又像一扇金黄色的小瓢。从科学角度讲，这种形状的耳朵最聚音，最利于收听声音。

　　“好漂亮的耳朵！”我在心里想。只有这种最佳型的耳朵，才不枉占着耳朵的位置。我很羡慕那青年，羡慕他的耳朵。

　　车来了，人们骚动起来。那青年仍在潜心读书，毫无所动。我担心他误车，走上前说：“车来了，你坐哪一趟车？”他像一座雕像，丝毫不动。我拍了一下他的肩膀。他终于抬起头来，莫名其妙地看着我，似乎有点不满。“车来了，你坐哪趟车？”我忙说，并向外指指。他眨眨眼睛，指指耳朵，摇摇头。他是聋子。我走出候车室，车已开走了。

　　1. 第二段中“这种形状的耳朵最聚音，最利于收听声音”，“这种形状”指的是（ ）。

　　2. 第三段中“只有这种最佳型的耳朵，才不枉占着耳朵的位置”，“最佳型”指的是（ ）。

　　3. 第二段末句“从科学角度讲，这种形状的耳朵最聚音，最利于收听声音”的主要表达效果是（ ）

　　A. 强调这耳朵的作用。 B. 突出羡慕的心理。

　　C. 与下文点明“聋子”形成强烈对比，突出小说主题。

　　D. 指出科学依据，概括上文。

　　4. 这篇小说所揭示的深刻意义是（ ）

　　A. 在现实生活中，占据着重要位置的人，未必就是有用的人才。

　　B. 不能只追求外表美，更要做到心灵美。

　　C. 做事要讲实际效果，不能只做表面文章。

　　D. 干任何事情，不应当追求优越的条件。

Answer 2

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