帮我想想,急急急!

习作开头:一阵风,把桌子的数学本掀开了,忽然,从里面跳出一群快活的数字,他们叽叽喳喳的又说又笑。结尾:大伙儿见“0”这么神奇,都生气地离开了,剩下它一个,孤零零的,比谁都... 习作
开头:一阵风,把桌子的数学本掀开了,忽然,从里面跳出一群快活的数字,他们叽叽喳喳的又说又笑。
结尾:大伙儿见“0”这么神奇,都生气地离开了,剩下它一个,孤零零的,比谁都小,“0”心里难过极了。
要求:1、根据开头和结尾,展开合理想象。2、题目自拟,语句通顺,字数在450字以上。
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 我来答
筱蜜咪
2011-12-18
知道答主
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  一阵风把桌上的数学本掀开了。从里面跳出了一群快活的数字,他们叽叽喳喳地有说有笑。
  突然,“0”大声叫道:“安静,安静!哪有像你们这么吵的?”
  “嘿,为什么由你来管我们?你“0”比我们谁都小,有啥资格来管我们?哼!”能说会道的“4”不服气。
  “对!就是嘛,你 “0”就是比我们小!”“6” 接着说道。
  “0”两手往腰里一插,扯着嗓子拚命喊:“我比你们大!”说着,“0” 往“5” 旁边一站,一下子变成了“50” ;“0” 又往“9” 身旁靠了靠,它又变成了“ 90”。
  “0”得意洋洋地说:“哈哈,现在谁大?我最大啦!”它一边说,一边用力拍着胸脯。
  这下,“1——9” 这几个数字低下了头,不得不承认“0” 最大。
  “有了!”机智聪明、有着两个脑袋的“8” 兴高采烈地喊道,“让我们“1——9” 九个兄弟姐妹团结起来吧!”大家都使劲地点了点头。只有“0” 在那边摇头晃脑。
  形状像哨子的“6” 吹起了哨子:“嘀,嘀,嘀……”大家很快站成了一排,变成了“123456789” 。
  “0”朝数字队伍望了一眼,还是不服气地喊道:“我最大,我最大!任何数乘上我都等于“0” !”
  大伙儿见 “0”还是这么神气,都生气地离开了。剩下 “0”一个,孤零零的,心里很难过。
百度网友3f854a2
2011-12-18 · TA获得超过3432个赞
知道大有可为答主
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其实你可以把这个想象成 任何人之间的交流 某个人被冷落了
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我要的是文章
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哈哈
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lenovo你妹
2011-12-18 · TA获得超过735个赞
知道小有建树答主
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挺有意思 最好提供下你几年级
追问
六年级
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草莓0205
2011-12-18
知道答主
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写作文啊 算了我不行
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那你就别回答吗?
多此一举
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任务啊。另外我想说我的作文成绩一项是九十左右。
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明德小学耿
2011-12-18
知道答主
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这个想象很有意思,我觉得你自己一定会有奇特答案。
追问
哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦
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