Question

心理学答案

Answer 1

心理学是研究心理现象发生、发展规律的科学。
心理学是一门研究人类心理现象及其影响下的精神功能和行为活动的科学，兼顾突出的理论性和应用（实践）性。
心理学包括基础心理学与应用心理学两大领域，其研究涉及知觉、认知、情绪、思维、人格、行为习惯、人际关系、社会关系等许多领域，也与日常生活的许多领域——家庭、教育、健康、社会等发生关联。心理学一方面尝试用大脑运作来解释个体基本的行为与心理机能，同时，心理学也尝试解释个体心理机能在社会行为与社会动力中的角色；另外，它还与神经科学、医学、哲学、生物学、宗教学等学科有关，因为这些学科所探讨的生理或心理作用会影响个体的心智。实际上，很多人文和自然学科都与心理学有关，人类心理活动其本身就与人类生存环境密不可分。
心理学家从事基础研究的目的是描述、解释、预测和影响行为。应用心理学家还有第五个目的——提高人类生活的质量。这些目标构成了心理学事业的基础。

Answer 2

心理学是研究心理现象发生、发展规律的科学。

心理现象指人的心理活动及其表现形式。人的心理现象由心理过程和个性心理个两方面组成。

心理是客观现实的反映
1.反映是物质的普遍属性
2.客观现实是心理的源泉和内容
3.人的心理是客观现实的主观映象
4.人的心理是对客观现实的能动的反映　

心理学研究具体方法
观察法 实验法 调查法 测验法

感觉是脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。

感觉是分析器活动的结果。
分析器：感受器+传导神经+大脑中枢

差别感受性是指刚能觉察出两个同类刺激物之间最小差异量的能力。
差别感受阈限指刚刚能引起差别感觉的两个同类刺激物之间的最小差别量

视觉现象
　　1、视角
　　2、适应
　　　　由于刺激对感受器的持续作用从而使感受性发生变化的现象。
　　　暗适应：从亮处转入暗处或照明停止时，视觉系统光感应性提高的过程。
　　　明适应：由暗处转入亮处或照明开始时，视觉系统光感应性降低的过程。
　　3、后象
　　　　刺激停止作用后感觉现象并不立即消失，在头脑中仍保留一个短暂时间的现象。
　　4、对比
同一感受器接受不同刺激而使感受性发生变化的现象
　　5、浦肯野现象
　　　　指明视觉和暗视觉条件下，人眼对波长敏感性峰值从555向511毫微米的位移现象。

感觉的普遍规律
　（一）感觉都有绝对感觉阈限和差别感觉阈限，而且差别感觉阈限是一个比率值。
　（二）各种感觉都有适应。
　（三）各种感觉都有后效。
　（四）各种感觉也都有对比。

知觉是个体对直接作用于感觉器官的客观事物的各种属性、各个部分以及它们之间关系的综合的整体的反映过程。

根据知觉过程中起主导作用的感觉器官分：视知觉、听知觉、触知觉、嗅知觉、味知觉

知觉的基本特性-知觉的选择性 整体性 理解性 恒常性

　
运动知觉是个体对物体空间位移特性的反映。
　（一）真动和真动知觉
　　　物体以一定的速度和轨迹作连续位移称为真动。由此引起的物体运动的知觉称为真动知觉。
　（二）似动现象
　　　指在一定的时空条件下，人们在静止的事物间看到了运动，或者在没有连续位移的地方，看到了连续运动的现象。

错觉是在一定条件下个体对客观事物的歪曲的知觉。

记忆是过去经历过的事物在人脑中的反映

记忆是一个复杂的心理过程，主要包括识记、保持、回忆及再认几个环节。

记忆的种类
　（一）形象记忆、词语记忆、情绪记忆和动作记忆
　　　1、形象记忆是指以过去感知的事物的具体形象为内容的记忆。
　　　2、词语记忆是指用词的形式，以概念、判断、推理为内容的记忆。
　　　3、情绪记忆是指以个体体验过的某种情绪、情感为内容的记忆。
　　　4、动作记忆是指以人操作过的动作为内容的记忆。
　（二）瞬时记忆、短时记忆、长时记忆
　　　1、瞬时记忆是指保持时间在一二秒钟以内的记忆，也称感觉记忆。
　　　2、短时记忆是指保持时间在一分钟以内的记忆。
　　　3、长时记忆是指保持时间在一分钟以上至数十年的记忆。

识记种类1、无意识记与有意识记2、机械识记与意义识记

（一）再认：指经验过的事物再度出现时能够再认出来的心理过程。
　（二）决定再认的速度和确定性程度的条件
　　　1、对原有材料识记的巩固程度
　　　2、当前呈现的材料同原来识记过的材料的相似程度（原型的影响）
　　　3、个体的期待
　　　4、材料的性质和数量
　　　5、场依存性和场独立性
　　　6、场合
（三）回忆：指经验过的事不在眼前时把它重新回想起来的过程。
　（四）进行良好回忆的条件
　　　1、毅力和持久性
　　　2、机智和判断力
　　　3、善于运用联想的方法
　（五）再认与回忆的关系
　　　1、回忆与再认时的干扰和错误
　　　2、回忆与再认的关系
　　　　　再认比回忆简单、容易。
　　　　　能回忆的一般都能再认，能再认的，不一定都能回忆。

保持：指感知的事物、体验过的情感、做过的动作、思考过的问题等在头脑中的编码和贮存的过程。

遗忘：就是对曾经感知过、体验过、动作过的对象和现象不能回忆或再认，或者是错误的回忆或再认，或者是错误的回忆或再认。

思维的种类
　（一）根据人类思维发展的过程来分
　　　1、感觉运动思维
　　　2、前运算思维
　　　3、具体运算思维
　　　4、形式运算思维
　（二）按思维的内容来分
　　　1、直观动作思维
　　　2、具体形象思维
　　　3、词语逻辑思维
　（三）按思维的创新程度来分
　　　1、常规思维
　　　2、创造性思维

思维的品质
　　　思维的品质是指个体在思维活动中的智力特征上的差异。
　思维的广阔性 思维的批判性 思维的深刻性 思维的灵活性 思维的敏捷性

（一）什么是创造性思维
　　　能产生新的思维成果的思维活动。
　（二）创造性思维的特点
　　　1、首创性
　　　2、新颖性
　　　3、社会价值

想象是大脑中将原来的表象加工改造形成新形象的心理过程。

想象的分类
　　　1、无意想象和有意想象
　　　　　无意想象：指没有特定目的且不自觉地产生的想象。
　　　　　有意想象：指有特定目的且自觉地产生的想象。
　　　2、再造想象和创造想象
　　　　　再造想象：是根据词语、符号的描述，在大脑中产生出新形象的过程。
　　　　　创造想象：是指不依据现成的描述，而在大脑中孤立地创造出新形象的过程。

语言是由词汇按一定的语法所构成的复杂的符号系统，是人类所特有的最重要的交际工具。
　　　言语是人们在交际活动中应用语言的过程。

语言的功能
　　　　语言是人类保存、传递和领会社会历史
　　经验的手段；是个体之间进行交际和交流思想的
　　工具；是人类进行思维的武器。

（一）技能：是若干动作的组织体系，它把许多动作按一定关系组织起来。
　（二）熟练：技能发展的高级阶段，就是熟练，也称技巧。
　（三）习惯：是指在一定情境下完成某种自动化行为的需要或倾向。

技能的保持
　　　1、技能的保持比知识的保持牢固。
　　　2、越是复杂的技能，保持的时间　　
　越长。
　　　3、越是简单的技能，保持的时间越短。

注意是心理活动对一定对象的指向和集中。

注意的功能 选择功能 保持功能 调节和监控功能

情绪与情感的区别和联系
区别：1、情绪通常是指与生理需要相联系，而情感是指与人的社会性 需要相联系。
2、情绪具有较大的情景性和短暂性，情感则具有较大的稳定性、持久性。
3、情绪有明显的外部表现，情感则比较内隐和深沉。
联系：情绪是情感的外部表现，情感是情绪的本质内容。情感的产生会伴随有情绪反应，情绪的变化又常常受情感的支配。

基本情绪 快乐 愤怒 恐惧 悲哀
情绪状态的种类 心境 激情 应激

　意志是自觉地确定目的，并根据目的调节支配自身的行动，克服困难，去实现预定目的的心理过程。

意志与动机冲突
　（一）接近——接近冲突
　（二）回避——回避冲突
　（三）接近——回避冲突

意志的品质
自觉性 果断性 自制性 坚韧性

个性（也称人格），指一个人的整个精神面貌，即具有一定倾向性的心理特征的总和。

马斯洛需要层次理论的基本内容
1、生理需要
　　　2、安全需要
　　　3、归属和爱的需要
　　　4、尊重需要
　　　5、认知需要
　　　6、审美需要
　　　7、自我实现的需要

能力属于个性心理特征。是指个体　顺利完成某种活动所必须具备的心理特征。

气质是指不依活动目的和内容为转移的典型的、稳定的心理活动的动力特征。

气质类型特征及其行为表现 胆汁质 多血质 粘液质 抑郁质

人对现实的稳定态度和与之适应的习惯化了的行为方式。

Answer 3