
大学文科期末考试怎么复习有效
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经验一:
1.1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪,这时可以把功课分成若干个部分,把每一部分限定时间。
1.2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白,可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法,那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐,这样比带着耳机做功课的效果好多了。
1.3、不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理,实践证明,这样做非但容易疲劳,而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课,情况要好多了。
1.4、除了十分重要的内容以外,课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记,听课的效率一定不高,况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收,适当做一些简要的笔记即可。
经验二:
2.1、本来,有付出就应该有回报,而且,付出的多就应该回报很多,这是天经地义的事。但实际的情况却并非如此,这里边就存在一个效率的问题。效率指什么呢?好比学一样东西,有人练十次就会了,而有人则需练一百次,这其中就存在一个效率的问题。
2.2、如何提高学习效率呢?学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑,所以适当的休息,娱乐不仅仅是有好处的,更是必要的,是提高各项学习效率的基础。
2.3、那么上课时的听课效率如何提高呢?以我的经历来看,课前要有一定的预习,这是必要的,不过我的预习比较粗略,无非是走马观花地看一下课本,这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了,听起课来就比较有针对性。预习时,我们不必搞得太细,如果过细一是浪费时间,二是上课时未免会有些松懈,有时反而忽略了最有用的东西。上课时认真听课当然是必须的,但就象我以前一个老师讲的,任何人也无法集中精力一节课,就是说,连续四十多分钟集中精神不走神,是不太可能的,所以上课期间也有一个时间分配的问题,老师讲有些很熟悉的东西时,可以适当地放松一下。
2.4、作题的效率如何提高呢?最重要的是选"好题",千万不能见题就作,不分青红皂白,那样的话往往会事倍功半。题都是围绕着知识点进行的,而且很多题是相当类似的,首先选择想要得到强化的知识点,然后围绕这个知识点来选择题目,题并不需要多,类似的题只要一个就足够,选好题后就可以认真地去做了。作题效率的提高,很大程度上还取决于作题之后的过程,对于做错的题,应当认真思考错误的原因,是知识点掌握不清还是因为马虎大意,分析过之后再做一遍以加深印象,这样作题效率就会高得多。
经验三:
3.1、第一点,要自信。学习的过程,应当是用脑思考的过程,无论是用眼睛看,用口读,或者用手抄写,都是作为辅助用脑的手段,真正的关键还在于用脑子去想。举一个很浅显的例子,比如说记单词,如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写,也许要很多遍才能记住,而且不容易记牢,而如果你能充分发挥自己的想象力,运用联想的方法去记忆,往往可以记得很快,而且不容易遗忘。现在很多书上介绍的英语单词快速记忆的方法,也都是强调用脑筋联想的作用。可见,如果能做到集中精力,发挥脑的潜力,一定可以大大提高学习的效果。
3.2、第二点, 另一个影响到学习效率的重要因素是人的情绪。我想,每个人都曾经有过这样的体会,如果某一天,自己的精神饱满而且情绪高涨,那样在学习一样东西时就会感到很轻松,学的也很快,其实这正是我们的学习效率高的时候。因此,保持自我情绪的良好是十分重要的。我们在日常生活中,应当有较为开朗的心境,不要过多地去想那些不顺心的事,而且我们要以一种热情向上的乐观生活态度去对待周围的人和事,因为这样无论对别人还是对自己都是很有好处的。
1.1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪,这时可以把功课分成若干个部分,把每一部分限定时间。
1.2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白,可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法,那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐,这样比带着耳机做功课的效果好多了。
1.3、不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理,实践证明,这样做非但容易疲劳,而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课,情况要好多了。
1.4、除了十分重要的内容以外,课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记,听课的效率一定不高,况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收,适当做一些简要的笔记即可。
经验二:
2.1、本来,有付出就应该有回报,而且,付出的多就应该回报很多,这是天经地义的事。但实际的情况却并非如此,这里边就存在一个效率的问题。效率指什么呢?好比学一样东西,有人练十次就会了,而有人则需练一百次,这其中就存在一个效率的问题。
2.2、如何提高学习效率呢?学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑,所以适当的休息,娱乐不仅仅是有好处的,更是必要的,是提高各项学习效率的基础。
2.3、那么上课时的听课效率如何提高呢?以我的经历来看,课前要有一定的预习,这是必要的,不过我的预习比较粗略,无非是走马观花地看一下课本,这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了,听起课来就比较有针对性。预习时,我们不必搞得太细,如果过细一是浪费时间,二是上课时未免会有些松懈,有时反而忽略了最有用的东西。上课时认真听课当然是必须的,但就象我以前一个老师讲的,任何人也无法集中精力一节课,就是说,连续四十多分钟集中精神不走神,是不太可能的,所以上课期间也有一个时间分配的问题,老师讲有些很熟悉的东西时,可以适当地放松一下。
2.4、作题的效率如何提高呢?最重要的是选"好题",千万不能见题就作,不分青红皂白,那样的话往往会事倍功半。题都是围绕着知识点进行的,而且很多题是相当类似的,首先选择想要得到强化的知识点,然后围绕这个知识点来选择题目,题并不需要多,类似的题只要一个就足够,选好题后就可以认真地去做了。作题效率的提高,很大程度上还取决于作题之后的过程,对于做错的题,应当认真思考错误的原因,是知识点掌握不清还是因为马虎大意,分析过之后再做一遍以加深印象,这样作题效率就会高得多。
经验三:
3.1、第一点,要自信。学习的过程,应当是用脑思考的过程,无论是用眼睛看,用口读,或者用手抄写,都是作为辅助用脑的手段,真正的关键还在于用脑子去想。举一个很浅显的例子,比如说记单词,如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写,也许要很多遍才能记住,而且不容易记牢,而如果你能充分发挥自己的想象力,运用联想的方法去记忆,往往可以记得很快,而且不容易遗忘。现在很多书上介绍的英语单词快速记忆的方法,也都是强调用脑筋联想的作用。可见,如果能做到集中精力,发挥脑的潜力,一定可以大大提高学习的效果。
3.2、第二点, 另一个影响到学习效率的重要因素是人的情绪。我想,每个人都曾经有过这样的体会,如果某一天,自己的精神饱满而且情绪高涨,那样在学习一样东西时就会感到很轻松,学的也很快,其实这正是我们的学习效率高的时候。因此,保持自我情绪的良好是十分重要的。我们在日常生活中,应当有较为开朗的心境,不要过多地去想那些不顺心的事,而且我们要以一种热情向上的乐观生活态度去对待周围的人和事,因为这样无论对别人还是对自己都是很有好处的。
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政治:政治包括政治常识、经济常识和哲学常识三个方面。经济常识都是宏观到微观的过程,它应该是结合当年的热点现象问题来出题,要求用学过的知识来解释。经济常识只要抓住最基本的经济原理和原则,再去套用一些时事中提到的经济常识,这个问题就可以解决了。
哲学常识可分为辩证唯物主义和历史唯物主义两块。考题很可能要求你用辩证法、唯物论、认识论或历史唯物主义来解释一些现实问题。对此,同学们应该有应对的准备。
政治常识部分是一些很基础的东西,不需有很深刻的理解。我认为其中我国的外交原则这一部分比较重要,因为它可以和历史地理联系起来,一联系就能生发出很多问题。需要用我国外交政策、当代国际关系这几方面理论来研究问题,需要引起同学们的注意。
历史:历史分为三个部分,世界近现代史、中国古代史和中国近现代史。
近代史包括政治、经济和文化三方面。它的线索就应该是一条中国人民的抗争史。同时衍生出来的,包括中国经济近代化过程,从最早的外国资本主义的侵入,到解放后中国工业体系的基本建立。
中国古代史,也是政治、经济和意识形态三条线。同时,还有一条横向的线索,在某个特定时期,政治、经济和意识形态三者的互动关系。学生完全可以运用学过的历史唯物主义的理论,社会存在决定社会意识,社会意识又反作用于社会存在,这都是相关联的。世界史可分为两部分:一是世界走向资本主义的过程,二是国际共产主义运动。
地理:地理还是着重基础。北京高考是全国卷,地理只学2本书,天津是4本书。不管书多少,基础最重要。只要能够把书中的内容都看到位,就可以以不变应万变,这也是个最省时间、最省精力的办法。做题的范围太广,不如看书来得实际,看书对文科生来讲不失为一个好方法。现在更多地在讲求人文地理,对自然地理不是很重视。但我总觉得自然地理是人文地理的一个载体,不了解自然地理就很难去解决人文地理的问题,而且很多题目都是从自然地理生发出来的。包括政区图、地形图、洋流图、风带图,都是从自然地理生发出来的,所以,考生对此都要有所了解。
哲学常识可分为辩证唯物主义和历史唯物主义两块。考题很可能要求你用辩证法、唯物论、认识论或历史唯物主义来解释一些现实问题。对此,同学们应该有应对的准备。
政治常识部分是一些很基础的东西,不需有很深刻的理解。我认为其中我国的外交原则这一部分比较重要,因为它可以和历史地理联系起来,一联系就能生发出很多问题。需要用我国外交政策、当代国际关系这几方面理论来研究问题,需要引起同学们的注意。
历史:历史分为三个部分,世界近现代史、中国古代史和中国近现代史。
近代史包括政治、经济和文化三方面。它的线索就应该是一条中国人民的抗争史。同时衍生出来的,包括中国经济近代化过程,从最早的外国资本主义的侵入,到解放后中国工业体系的基本建立。
中国古代史,也是政治、经济和意识形态三条线。同时,还有一条横向的线索,在某个特定时期,政治、经济和意识形态三者的互动关系。学生完全可以运用学过的历史唯物主义的理论,社会存在决定社会意识,社会意识又反作用于社会存在,这都是相关联的。世界史可分为两部分:一是世界走向资本主义的过程,二是国际共产主义运动。
地理:地理还是着重基础。北京高考是全国卷,地理只学2本书,天津是4本书。不管书多少,基础最重要。只要能够把书中的内容都看到位,就可以以不变应万变,这也是个最省时间、最省精力的办法。做题的范围太广,不如看书来得实际,看书对文科生来讲不失为一个好方法。现在更多地在讲求人文地理,对自然地理不是很重视。但我总觉得自然地理是人文地理的一个载体,不了解自然地理就很难去解决人文地理的问题,而且很多题目都是从自然地理生发出来的。包括政区图、地形图、洋流图、风带图,都是从自然地理生发出来的,所以,考生对此都要有所了解。
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2011-12-20
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大学文科期末考试有效复习小妙招:听老师交代,有针对性的整理笔记、背笔记。答题注意题型要点,试卷上写多人不怪,千万千万别开天窗。
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