考试后焦虑怎么办? 20
我考试之后总是担心,焦虑,比如考试之后怀疑名字,学号是不是忘了写,答题卡是否涂串,涂错,漏涂了。题号是不是标错了,正负号是不是写错了,小数点是不是点错了,是不是有几道题落...
我考试之后总是担心,焦虑,比如考试之后怀疑名字,学号是不是忘了写,答题卡是否涂串,涂错,漏涂了。题号是不是标错了,正负号是不是写错了,小数点是不是点错了,是不是有几道题落下了,题干是不是看错了,是不是有几道大题第一问就错了等等。因为考试时过于紧张,所以这些细节就记不清楚了,虽然我知道一切都无法改变但是我考试之后就不能控制,不停地想,回忆。使得我不能安心复习,请问这如何处理?
我高考的时候就怀疑选修题是不是没涂,结果出分之后发现其实涂了,虚惊一场 展开
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复习方法的得当与否,决定了复习的质量,直接影响着学习的效果和考试成绩,那么怎样才能搞好复习呢?一、夯实基础
复习过程是掌握知识的高级阶段,复习质量的优劣,取决于基础知识的掌握程度。所以,在平时学习新知识时,应按正常的进度“稳扎稳打”,“步步为营”,打好基础。对基本概念、基本规律、基本方法要全部理解和掌握。绝不能在学新知识时,一知半解,“囫囵吞枣”,成为“夹生饭”,指望到复习时进行弥补,那样会为全面掌握知识设下障碍。二、自学归纳
复习开始时,首先按教材分单元看书研究,系统复习,并归纳整理,做好笔记。归纳的内容一般包括:1.
本单元学过哪些基本概念、基本规律等;2.
找出知识点之间的联系与区别,并列出知识网络,写成提纲或画出图表;3.
本单元知识的重点、难点、疑点、注意点、考点和热点;4.
本单元中的实验掌握得如何;5.
本单元还有哪些知识没有掌握或掌握得不牢。三、查漏补缺
复习时,在自己归纳的基础上,再和老师全面系统的总结进行对照。查出漏缺,分析原因,从而完善自己的归纳,进一步加强对知识的理解,弄懂还没有搞清楚的问题,透彻理解和掌握好全部基础知识。
通过以上第二和第三两个环节,主要是把以前所学的分散的、个别的、孤立的知识联系起来,变成系统的知识,从而对知识的理解和掌握产生质的飞跃。四、揣摩例题
课本上和老师讲解的例题,一般都具有一定的典型性和代表性。要认真研究,深刻理解,要透过“样板”,学会通过逻辑思维,灵活运用所学知识去分析问题和解决问题,特别是要学习分析问题的思路、解决问题的方法,并能总结出解题的规律。这样,才能举一反三,触类旁通。五、精练习题
复习时不要搞“题海战术”,应在老师的指导下,选定一本质量较高的参考书,通过解题来提高思维能力和解题技巧,加深对所学知识的深入理解。在解题时,要独立思考,一题多思,一题多解,反复玩味,悟出道理。要善于在解题中发现自己的不足,并找出根源,加以充实;要善于在解题中总结解题的规律,提高解题能力。这样,才能以一当十,以少胜多。六、总结提高
对于复习后的跟踪测验,目的是检查复习效果和培养同学们的应试能力,因此,应该认真对待。在老师分析试卷的基础上,进行自我总结,主要总结思维方法和学习方法,找出学习中存在的问题和不足,明确今后的努力方向。
复习过程是掌握知识的高级阶段,复习质量的优劣,取决于基础知识的掌握程度。所以,在平时学习新知识时,应按正常的进度“稳扎稳打”,“步步为营”,打好基础。对基本概念、基本规律、基本方法要全部理解和掌握。绝不能在学新知识时,一知半解,“囫囵吞枣”,成为“夹生饭”,指望到复习时进行弥补,那样会为全面掌握知识设下障碍。二、自学归纳
复习开始时,首先按教材分单元看书研究,系统复习,并归纳整理,做好笔记。归纳的内容一般包括:1.
本单元学过哪些基本概念、基本规律等;2.
找出知识点之间的联系与区别,并列出知识网络,写成提纲或画出图表;3.
本单元知识的重点、难点、疑点、注意点、考点和热点;4.
本单元中的实验掌握得如何;5.
本单元还有哪些知识没有掌握或掌握得不牢。三、查漏补缺
复习时,在自己归纳的基础上,再和老师全面系统的总结进行对照。查出漏缺,分析原因,从而完善自己的归纳,进一步加强对知识的理解,弄懂还没有搞清楚的问题,透彻理解和掌握好全部基础知识。
通过以上第二和第三两个环节,主要是把以前所学的分散的、个别的、孤立的知识联系起来,变成系统的知识,从而对知识的理解和掌握产生质的飞跃。四、揣摩例题
课本上和老师讲解的例题,一般都具有一定的典型性和代表性。要认真研究,深刻理解,要透过“样板”,学会通过逻辑思维,灵活运用所学知识去分析问题和解决问题,特别是要学习分析问题的思路、解决问题的方法,并能总结出解题的规律。这样,才能举一反三,触类旁通。五、精练习题
复习时不要搞“题海战术”,应在老师的指导下,选定一本质量较高的参考书,通过解题来提高思维能力和解题技巧,加深对所学知识的深入理解。在解题时,要独立思考,一题多思,一题多解,反复玩味,悟出道理。要善于在解题中发现自己的不足,并找出根源,加以充实;要善于在解题中总结解题的规律,提高解题能力。这样,才能以一当十,以少胜多。六、总结提高
对于复习后的跟踪测验,目的是检查复习效果和培养同学们的应试能力,因此,应该认真对待。在老师分析试卷的基础上,进行自我总结,主要总结思维方法和学习方法,找出学习中存在的问题和不足,明确今后的努力方向。
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首先,应该树立信心,并了解一下对这次考试有什么目标,考试前,仍可以出去适当放松,不能整天关在家里复习。很重要的在于自己的态度,若期望过高或是难以实现,然而考试焦虑是很正常的,每个人都会有,也不用特别去进行治疗。了解自己在学校时所受到的来自各方面的压力,这些很可能成为考试焦虑的来源。
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你就这么一想,即使出这些问题了,你现在还能回去重新改么?不能就考一科放一科,提醒自己下一科别犯同样的问题。因为一科影响后面的科目考试很不划算的,错不能一错再错,亡羊补牢为时不晚。关键是心态:无法挽回的过去,就让他过去吧。
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首先在考试的时候要仔细检查,不留遗憾;其次,要在平时养成好的习惯,克服丢三落四的毛病;另外,要培养自信心,要相信自己,不去怀疑自己。祝你学习进步,成绩提高~
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如果你经常怀疑自己考试之后有没有名字,学号是不是忘了写,答题卡是否涂串,涂错,漏涂了。题号是不是标错了,正负号是不是写错了,小数点是不是点错了,是不是有几道题落下了,题干是不是看错了,是不是有几道大题第一问就错了等等。只需做一件事-------检查。可以在考前把自己担心的问题一一列在纸上,边检查边对自己完成的项目打勾,考完后看着这张打勾纸就不用担心了。希望我的回答对你有帮助哟!
追问
大学考试题又多又难,能做完卷子就不错了,哪里有时间检查这些?另外考试时不能带纸,考完了就全忘了什么都记不起来了
追答
草稿纸都不发吗?那你平时得锻炼自己的考试心理素质,提高考试的速度,考前的努力是必要的。
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