王老师用一些钱给学生买奖品单买钢笔可买八只单买练习本可买十六本王老师买五支钢笔剩下的钱可买几个练习
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解:设王老师这些钱总额为x元。
因为x元可以买8支笔,那么每支笔的价钱为x/8,同理可得,每本练习本价钱为x/16
买完笔后剩下的钱=原有总额(x)-买5支笔需要的钱(x/8*5),即:
x-x/8*5=3x/8=6x/16,那么,用剩下的钱去买练习本,总额/单价=数量,即:
(6x/16)/(x/16)=6
答:剩下的钱可以买6本练习本。
(8-5)×16÷8
=3×16÷8
=48÷8
=6(本)
答:剩下的钱可买6本练习。 赞同
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上面的讲解在写作业时可以去掉。只需要写下计算过程。
因为x元可以买8支笔,那么每支笔的价钱为x/8,同理可得,每本练习本价钱为x/16
买完笔后剩下的钱=原有总额(x)-买5支笔需要的钱(x/8*5),即:
x-x/8*5=3x/8=6x/16,那么,用剩下的钱去买练习本,总额/单价=数量,即:
(6x/16)/(x/16)=6
答:剩下的钱可以买6本练习本。
(8-5)×16÷8
=3×16÷8
=48÷8
=6(本)
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上面的讲解在写作业时可以去掉。只需要写下计算过程。
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解:设王老师这些钱总额为x元。
因为x元可以买8支笔,那么每支笔的价钱为x/8,同理可得,每本练习本价钱为x/16
买完笔后剩下的钱=原有总额(x)-买5支笔需要的钱(x/8*5),即:
x-x/8*5=3x/8=6x/16,那么,用剩下的钱去买练习本,总额/单价=数量,即:
(6x/16)/(x/16)=6
答:剩下的钱可以买6本练习本。
上面的讲解在写作业时可以去掉。只需要写下计算过程。
因为x元可以买8支笔,那么每支笔的价钱为x/8,同理可得,每本练习本价钱为x/16
买完笔后剩下的钱=原有总额(x)-买5支笔需要的钱(x/8*5),即:
x-x/8*5=3x/8=6x/16,那么,用剩下的钱去买练习本,总额/单价=数量,即:
(6x/16)/(x/16)=6
答:剩下的钱可以买6本练习本。
上面的讲解在写作业时可以去掉。只需要写下计算过程。
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(8-5)×16÷8
=3×16÷8
=48÷8
=6(本)
答:剩下的钱可买6本练习。
=3×16÷8
=48÷8
=6(本)
答:剩下的钱可买6本练习。
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用16/2=8本,是说明两本练习本等于的价钱等于一支钢笔的价钱,2*5=10,5支钢笔等于10本练习本的价钱,16-10=6,因为不知道总钱数,所以可以用总本数减去5支钢笔所换来的本数,就等于剩下的钱可买几个练习了。 就0k了 最后得6本
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用16/2=2本,是说明两本练习本等于的价钱等于一支钢笔的价钱,2*5=10,5支钢笔等于10本练习本的价钱,16-10=6,因为不知道总钱数,所以可以用总本数减去5支钢笔所换来的本数,就等于剩下的钱可买几个练习了。
(8-5)×16÷8
=3×16÷8
=48÷8
=6(本)
答:剩下的钱可买6本练习。
可以用假设法:
解:设王老师这些钱总额为x元。
x-x/8*5=3x/8=6x/16
或:
(6x/16)/(x/16)=6
(8-5)×16÷8
=3×16÷8
=48÷8
=6(本)
答:剩下的钱可买6本练习。
可以用假设法:
解:设王老师这些钱总额为x元。
x-x/8*5=3x/8=6x/16
或:
(6x/16)/(x/16)=6
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