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当孩子表现出抑郁倾向时,建议家长从以下方面加以引导。
平等对待孩子,尊重孩子。有些孩子做错了事或者经历了几次失败,就会精神不振,尤其是抑郁的孩子在这一方面表现更为突出。如果遇到这种情况,父母一定要心平气和地对待了孩子的过失和失败,运用恰当的教育方式,耐心地启发诱导。绝不能盲目指责,否则很容易让孩子感到压抑。当孩子不愿意参加某些活动时,父母的任务不是催副他去做或吓唬他,而是有意识地引导他避免经历不幸和伤害。对孩子所担心的事情,父母要加以科学的解释,争取尽早地消除孩子的顾虑。
作为父母还要学会倾听。倾听不仅能真正地了解人,而且以对于倾诉者来说,也会释放内心的压抑,从而消除顾虑。作为父母,在孩子紧张、不安,或者苦闷的时候,不妨试试耐心地倾听,让孩子感觉到父母能理解他,在内心产生欣慰之感进而使紧张情绪得到缓解。在平时,父母也要注意让家里形成一种轻松的气氛,父母们经常讲讲笑话,说点有趣的事。当然父母也可以有意地运用一些排除苦恼的技巧,比如当自己不快的时候,可以听听优美的音乐,走到室外散散步,向别人说说自己的顾虑等方法,这些都可以消除郁闷。如果家长在生活中善于运用各种方法来排除苦恼,那么当孩子不高兴的时候,他也会模仿父母运用一定的方法来缓解不良的情绪。
平等对待孩子,尊重孩子。有些孩子做错了事或者经历了几次失败,就会精神不振,尤其是抑郁的孩子在这一方面表现更为突出。如果遇到这种情况,父母一定要心平气和地对待了孩子的过失和失败,运用恰当的教育方式,耐心地启发诱导。绝不能盲目指责,否则很容易让孩子感到压抑。当孩子不愿意参加某些活动时,父母的任务不是催副他去做或吓唬他,而是有意识地引导他避免经历不幸和伤害。对孩子所担心的事情,父母要加以科学的解释,争取尽早地消除孩子的顾虑。
作为父母还要学会倾听。倾听不仅能真正地了解人,而且以对于倾诉者来说,也会释放内心的压抑,从而消除顾虑。作为父母,在孩子紧张、不安,或者苦闷的时候,不妨试试耐心地倾听,让孩子感觉到父母能理解他,在内心产生欣慰之感进而使紧张情绪得到缓解。在平时,父母也要注意让家里形成一种轻松的气氛,父母们经常讲讲笑话,说点有趣的事。当然父母也可以有意地运用一些排除苦恼的技巧,比如当自己不快的时候,可以听听优美的音乐,走到室外散散步,向别人说说自己的顾虑等方法,这些都可以消除郁闷。如果家长在生活中善于运用各种方法来排除苦恼,那么当孩子不高兴的时候,他也会模仿父母运用一定的方法来缓解不良的情绪。
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1.你自己在内心里不要老想着他有抑郁症,就将他看作是一个正常的孩子,否则你会不断地强化到他、告诉他有抑郁症。
2.在生活中的一切环境中去影响他,告诉他生活中快乐的元素,这需要你自己首先能看到、体会到这些。
3.发现他的每次的积极因素(特别是学校里的),并及时的告诉他,以及告诉他你对这些的体会。
4.凡是有他的环境,都需要有意识的创造快乐的氛围,避免讨论消极的话题。
5.最好你就是一个快乐的源泉,你的欢乐必将影响他、改变他。
6.他若是因为有某一个具体的事件造成的抑郁,就最好去做做心理辅导。
2.在生活中的一切环境中去影响他,告诉他生活中快乐的元素,这需要你自己首先能看到、体会到这些。
3.发现他的每次的积极因素(特别是学校里的),并及时的告诉他,以及告诉他你对这些的体会。
4.凡是有他的环境,都需要有意识的创造快乐的氛围,避免讨论消极的话题。
5.最好你就是一个快乐的源泉,你的欢乐必将影响他、改变他。
6.他若是因为有某一个具体的事件造成的抑郁,就最好去做做心理辅导。
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如果你觉得自己和孩子无法有效沟通,不妨带他去看心理医生。我以前接触过一个这样的孩子,她父亲在外地工作(她听父亲的话),母亲带她,初一时不想上学(不是不想学习,就是不想上学),(成绩还不错)。爸爸从外地回来,陪了她一段时间,后来妈妈带她看心理医生,做疏导,在外面报了文化课的补习班。当年办的休学。第二年复学了,现在,初三了,还不错。也许她的案例对你会有点帮助。总之不管怎样,家长要冷静处理。
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一些感受和建议:
1 你用了纠正,说明了你并不真的了解孩子,孩子如果有一些自闭或者其他的状况,你应该去了解孩子那里到底发生了什么。(在学校还有和家庭成员之间 包括孩子接触的其他的外部环境)了解真相然后好好的陪伴孩子,如果孩子突然这样,他那里一定发生了什么!
2 你对抑郁症的定义是什么,靠什么来判断就是抑郁症?如果是心理医生诊断的,那么你就不太可能是这里寻求答案了!(人多少都会抑郁,只是我们成人会调节,当然是轻微的。孩子就另外说了)
3一般有抑郁症状的人是比较聪明的(如果孩子之前是健康的)外部的环境让孩子压抑,自闭,说明他现在的状态是他暂时需要的!对于他来说是最好的!这个时候多给他一些关爱!
4你在这里提问,说明你在关爱孩子而且努力,如果你尽力了还是束手无策,建议可以求助心理医生,包括去心理咨询工作室!(找合适孩子的,包括去的过程中,这个需要家长做一些工作,避免孩子受到伤害)
1 你用了纠正,说明了你并不真的了解孩子,孩子如果有一些自闭或者其他的状况,你应该去了解孩子那里到底发生了什么。(在学校还有和家庭成员之间 包括孩子接触的其他的外部环境)了解真相然后好好的陪伴孩子,如果孩子突然这样,他那里一定发生了什么!
2 你对抑郁症的定义是什么,靠什么来判断就是抑郁症?如果是心理医生诊断的,那么你就不太可能是这里寻求答案了!(人多少都会抑郁,只是我们成人会调节,当然是轻微的。孩子就另外说了)
3一般有抑郁症状的人是比较聪明的(如果孩子之前是健康的)外部的环境让孩子压抑,自闭,说明他现在的状态是他暂时需要的!对于他来说是最好的!这个时候多给他一些关爱!
4你在这里提问,说明你在关爱孩子而且努力,如果你尽力了还是束手无策,建议可以求助心理医生,包括去心理咨询工作室!(找合适孩子的,包括去的过程中,这个需要家长做一些工作,避免孩子受到伤害)
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这个就要父母深刻的反省了,孩子出现这个问题一般都是父母在某些方面采取了不科学的方法对孩子造成了心理上严重的影响而不自知,直接去看心理医生也不是最好的办法,可能给孩子心理带来更多的自卑和自闭的可能,建议还是尽可能找出问题的根源,采用科学的做法慢慢在生活中去教育孩子,多看看好父母决定孩子一生,按照科学的方法和心态去教育孩子肯定没有问题的
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抑郁症孩子,孩子不想上学怎么办?抑郁症孩子,孩子不想上学怎么办?抑郁症孩子,孩子不想上学怎么办?
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