Question

以心存感激为话题的作文

初一语文（上）单元检测题
急需

Answer 1

心存感激
我们心存感激，感激生活对我们的厚爱。我们没有捕鱼耕种，却能品尝到美味佳肴；我们没有采桑织布，却能享受到锦衣华服。心存感激，是一种明朗的心境，一种人性的光辉。多一份感激，就少一份贪婪与抱怨；多一份感激，就少一份苛刻与冷漠。
那个夏季，天气热得可怕，太阳烘烤着炙热的大地。我背着沉重的书包，无精打采地走在冷清的小街上，手里拿着一份成绩单，上面“四十七名”几个显眼的大字赫然在上。那次期末，一向成绩不错的我在全班八十个人中只得了第四十七名。握着那份该死的成绩单，我伤心极了。愤怒、失望、惊诧、悲伤充斥着我的心。我猛地一抬脚，一个易拉罐“砰”地被我踢飞了，我的眼睛盈满了泪水，心中暗暗地想着：“老天真不公平！那些打小抄的同学分都比我高！还偏偏就考我没复习到的内容！该死！！！”想着，我看见路边有一颗小石子，又“砰”地把它踢飞了……
“啊！”我听见一个浑厚的男中音发出了一声尖叫，一抬头，发现我原来踢到了一个叔叔。“对不起！”我看都没看他一眼，说到。“呵呵，没关系。”一旁传来了叔叔乐呵呵的声音。想到我冷冰冰的声音换取了他乐呵呵的回答，我不觉有些滑稽，便扫了他一眼。这一扫可不要紧，我一下了有了重大的发现：他是一个盲人！
“天啊，是谁这么倒霉！”我在心底说，“又是盲人，生活又不方便，到头来还被别人踢到！看来生活中惨到的人也不只我一个吧。”这时，我却猛然发现叔叔的脸上挂满了笑容。他眯缝着眼睛，嘴角向上扬得有些夸张，一脸阳光。看着这个穿得破破烂烂，一脸阳光的盲人叔叔，我不禁有些好奇。于是，我产生了与他对话的想法。
“叔叔？”我有些怯生生地叫道。“嗯？”盲人叔叔微笑着回答。“请问作为一个经济条件不太好的盲人，你开心吗？”我问。“当然，”叔叔毫不犹豫地回答，“我的四肢很健全，可以思考，还有那么多关爱我的家人和朋友，还拥有着自由，怎么能不开心呢？我真是一个幸福的人呐！”在我们对话的过程中，他始终微笑着，脸上溢满了快乐和幸福。
我顿悟了。是呀，生活是如此的美好，我们为什么要为一点小事不停地抱怨呢？我们拥有健全的身体、健康的心灵、真诚的友谊和温暖的亲情。我们应该心存感激，感激上天赐予我们的所有东西，感激上天赐予我们的物质、环境和感情。多一份感激，就少一份贪婪与不满，多一份感激，就少一份难过和不平。是呀，我们应该感激，在生活中，能有什么不幸的事情？
在碧蓝的天空下，我露出了笑容。

心存感激天地宽
为什么我的心里暖流常驻， 因为我对拥有的一切心存感激。
我是一株不起眼的小草，和许多高大的树木相比，我很渺小。
但我对这个世界心存感激， 因为我也有着世界上最宝贵的东西——生命。我会和其他树木一样，享受大地同样的养料，感受太阳平等的爱抚，接受雨露一样的滋润。身边有鲜花吐蕊，头
顶有蜂蝶围绕——我同样有长大的喜悦。
虽然我知道有些东西不仅是因为我而存在，但也给我带来了同样的欢乐，我为世界增添了一丝绿色，我的生命就有了意义。
带着忧愤的枷锁生活，是一种人生；带着感激的晴空生活，也是一种人生。同样是这一段人生，我选择昂扬的生命状态， 因为我对这个世界心存感激。
我是一朵短暂开放的花，并且开得还很艰难。
虽然我在地下努力地生根、发芽，到头来只有短短的、不到一个月的花期，我仍然对这个世界心存感激。因为，抽芽吐蕊，春风骀荡，定有几分愉悦；艳阳高照，莺歌燕舞，也不由一番得意。我总是想：世界给了你开放的权利，你为什么要放弃?试想，一朵小花在暴雨里坚强的开放，该是一道多么美丽的风景啊!热爱生命，你定有感激的理由。
我感到高兴，我拥有作为一朵花所拥有的一切，短暂的开放会让我更美丽。所以我对这个世界心存感激。
心怀感激之情，不要让磨难磨去了你内心的感动，不要让坎坷扯平了你嘴角的笑容，学会让苦难变得芬芳，让阳光时时充满心中的天空——这是我的座右铭。
我是一个平凡的人，没有沉鱼落雁之容，但有年轻善良之心；没有高贵出身和万贯家财，却有奋发的激情和向上的勇气。
上帝对每个人都是公平的，你再渺小，再卑微，只要你努力，就会拥有属于你自己的幸福与快乐。心存感激，你会发现鸟儿在为你歌唱，花儿也为你绽放。
碧水对青山心存感激，故将其映入自己明澈的心中；江海对溪流心存感激，故以澎湃的掌声迎接他们的到来；绿树对大地心存感激，故将落叶变为大地的滋养。
盲人阿炳，一生奔波流浪，杨荫浏读懂了他的音乐，读懂了他的心声，阿炳无比感激，开掘他心中独一无二的心泉，于是一曲“二泉映月”便永远涌流在后人的生命和生活中。
所以，感激是爱神虔诚的使者，它居于人们的心灵，帮助人们共建温暖人间。

Answer 2

心存感激
我们心存感激，感激生活对我们的厚爱。我们没有捕鱼耕种，却能品尝到美味佳肴；我们没有采桑织布，却能享受到锦衣华服。心存感激，是一种明朗的心境，一种人性的光辉。多一份感激，就少一份贪婪与抱怨；多一份感激，就少一份苛刻与冷漠。
那个夏季，天气热得可怕，太阳烘烤着炙热的大地。我背着沉重的书包，无精打采地走在冷清的小街上，手里拿着一份成绩单，上面“四十七名”几个显眼的大字赫然在上。那次期末，一向成绩不错的我在全班八十个人中只得了第四十七名。握着那份该死的成绩单，我伤心极了。愤怒、失望、惊诧、悲伤充斥着我的心。我猛地一抬脚，一个易拉罐“砰”地被我踢飞了，我的眼睛盈满了泪水，心中暗暗地想着：“老天真不公平！那些打小抄的同学分都比我高！还偏偏就考我没复习到的内容！该死！！！”想着，我看见路边有一颗小石子，又“砰”地把它踢飞了……
“啊！”我听见一个浑厚的男中音发出了一声尖叫，一抬头，发现我原来踢到了一个叔叔。“对不起！”我看都没看他一眼，说到。“呵呵，没关系。”一旁传来了叔叔乐呵呵的声音。想到我冷冰冰的声音换取了他乐呵呵的回答，我不觉有些滑稽，便扫了他一眼。这一扫可不要紧，我一下了有了重大的发现：他是一个盲人！
“天啊，是谁这么倒霉！”我在心底说，“又是盲人，生活又不方便，到头来还被别人踢到！看来生活中惨到的人也不只我一个吧。”这时，我却猛然发现叔叔的脸上挂满了笑容。他眯缝着眼睛，嘴角向上扬得有些夸张，一脸阳光。看着这个穿得破破烂烂，一脸阳光的盲人叔叔，我不禁有些好奇。于是，我产生了与他对话的想法。
“叔叔？”我有些怯生生地叫道。“嗯？”盲人叔叔微笑着回答。“请问作为一个经济条件不太好的盲人，你开心吗？”我问。“当然，”叔叔毫不犹豫地回答，“我的四肢很健全，可以思考，还有那么多关爱我的家人和朋友，还拥有着自由，怎么能不开心呢？我真是一个幸福的人呐！”在我们对话的过程中，他始终微笑着，脸上溢满了快乐和幸福。
我顿悟了。是呀，生活是如此的美好，我们为什么要为一点小事不停地抱怨呢？我们拥有健全的身体、健康的心灵、真诚的友谊和温暖的亲情。我们应该心存感激，感激上天赐予我们的所有东西，感激上天赐予我们的物质、环境和感情。多一份感激，就少一份贪婪与不满，多一份感激，就少一份难过和不平。是呀，我们应该感激，在生活中，能有什么不幸的事情？
在碧蓝的天空下，我露出了笑容。

Answer 3

我从心底感激
　　母亲赐予我们生命，知识授予我们智慧，勇气给予我们力量，真情赋予我们温暖……然而生命中既有喜得也有痛失，既有明智也有失蹄，既有勇猛也有胆怯，既有温暖也有冰冷。人们往往喜欢前者，而对后者闭口不谈，甚至戳之以鼻。然而生活就是这样——酸甜苦辣咸五味俱全，相辅相成，缺一不可。试想：如果一个人的生命中唯有成功而没有失败，那他如何将成功与失败作对比，尝到喜悦与满足？我感激一切美好的事物，更感激生活中的摩擦与碰撞。 　

　　力学家说：没有脚与地面的摩擦，人便无法走路；哲学家说：没有摩擦，社会便不会前进；文学家说，摩擦是一连串轻微的碰撞，碰撞是一次激烈的摩擦。有了摩擦与碰撞，才会有琴声、鼓声、钟磬声，才会有进步的交响曲。 　

　　前几年曾在少年宫学习软笔书法。每当放学，总会如一只快乐的小鸟似的，“飞”向对面的图书馆，借自己喜欢的书，在阳光下找个暖洋洋的座位，细细地读、静静地品。 　

　　这是个阳光灿烂的好日子，仰头向天，看到了身后飞去的燕子，黑色的羽毛白白的腹，尖尖的喙与剪刀似得尾巴，匆匆忙忙的，也许是燕子妈妈在给宝宝们找食吧！其实我早就发现，图书馆大门的左上角是有燕子窝的，里面的小生灵在前一次照面时粉粉的皮肤还为我所见，脆弱而充满希望的小生灵呵！ 　

　　心情是快乐的，疾步向图书馆走去。人并不多，一个手持既粗又长的枯枝的男孩也向图书馆走去。他想干什么？看书哪用得着劳驾枯枝？我悄无声息地跟在他的身后，内心充满着疑惑。 　

　　奇怪，他怎么没进图书馆的大门？他为什么举起了树枝？是燕子窝！他要捣毁燕子窝！我快步追上去：“等一等！手下留情！”“怎么了？你是谁？”“不要破坏燕子的窝！燕子是我们的朋友！”“可是雪白雪白的墙上有这么一个黑棕色的燕子窝，一点儿也不协调，远看还以为是污渍呢。”“你怎么会这样想？从古至今，我们中国人不都以燕子在自己家筑巢为荣？”“这……”，见小男孩有一丝松动，我继续努力着：“自然书上也说过的，燕子吃害虫，是人类的好帮手呢！”那男孩脸涨得红红的，他寻思了良久，终于低下了头。 　

　　我仿佛听到小燕子们在窝里快乐地嬉戏着，叫嚷着……它们哪能料到刚才短短的几分钟发生了什么？ 　

　　这便是我与那个小男孩在对待同一个事物上的思想“分歧”。我想，若是没有这次“摩擦”，我们的思想如平行线般径直延长下去，恐怕世界上将会少一点清脆婉转的歌声，多一分悲伤与忧愁。 　

　　我从心底感激，感激我人生道路上与他人的每一次“摩擦”与“碰撞”，感激每一次“摩擦”与“碰撞”带给我的经验或思想的提升。

Answer 4

记得小学四年级时，学校里新来了四位年轻貌美的女老师，很幸运我们班也分到了一位。听说她们都刚刚大学毕业。我暗暗感到庆幸，虽然我不知道她的性格如何，但是我总算是摆脱了那些老教师黯然无趣、索然无味的讲课方式了。

　　她都我们语文兼班主任。她带着一副眼镜，梳着马尾辫，圆圆的脸上镶嵌着一张小巧玲珑的嘴巴和两只炯炯有神的眼睛。她经常穿牛仔裤，配着白色的运动鞋和白色的衬衫。

　　她的课讲得很好，通俗易懂中似乎还夹杂着点儿深奥。当时正值炎夏，一节课下来后她的汗水浸透了她的衣衫，额头上也时常带着几粒汗珠。也许因为这个原因吧，她的课同学们都听得津津有味，都显得聚精会神。

　　她不仅课讲得好，而且在育人方面也是一流的。我们班上有个调皮捣蛋的坏小子，总爱惹事生非。一次，他又惹祸了，由于我没有目睹他惹事的经过，所以对此我一无所知。我只记得老师叫我们读课文，而她却把那个同学叫到教室后面跟他讲了一大痛。她并不像其他的老师那样，不管什么事都用棍子来摆平。她靠的是她那张小巧玲珑的嘴巴。她跟那个同学说了一节课，后来那个同学哭了。老师见状，似乎心动了。便立即从口袋里掏出卫生纸给那个同学。这时，教室里静极了，全班同学似乎都被这一幕感动了。老师察觉后回过头来说：“大家赶紧预习课文吧。”在她回头的那一刻，我从她的眼神中看到了焦急与无奈。

　　说也奇怪，从那以后，那个同学似乎很久不再惹事了。有多少位老师为这个同学都头疼过，没想到棍子摆不平的事情却被她的一张嘴给说动了。我真敬佩她，由衷地敬佩她。

　　是啊，人们都说，老师就像蜡烛一样，点燃自己，照亮别人。在她的身上不正表现着这样的精神吗？

追问

还有木有

追答

说起我与这位朋友友谊的开始，就应该归功于那节骄阳似火的体育课。老师那“绕操场跑两圈”的要求如一声闷雷在我头顶炸响，一向体育不好的我还没有跑几步就落在别人后面一大截。顿时，头昏、目眩的感觉像冲出堤岸的洪水将我淹没，伴着耳旁“嗡嗡”作响的声音，我蹲下身子。突然，一双略带冰凉的手，将我扶住，并轻轻地将我拉起，她那灿烂的笑脸跃入我的眼帘，“不舒服吗？我扶着你吧。”简短的话语将我的心捂得热热的。我轻轻地点了点头，喉咙里似乎被干棉堵住了，这一小小的举动，被我深深地刻在了记忆的长卷中。就这样，她扶着我走在队伍的末尾。一趟下来，真有红军长征两万五千里的感觉。看了看在树荫下休息了许久的同学，再看看她被晒得通红的脸，我由衷地说：“谢谢你。”一颗友谊的种子，无声无息地埋进了心灵最深处，我和她的友谊之桥是架在感激之上的。

　　这小小的一件事让我记住了一张温暖灿烂的笑脸和一个如钻石般闪光的名字。

　　当“银豆豆”般的雨点在天地间交织成一张灰蒙蒙的大网时，下课铃声正好响起，没带雨具的我是与她共撑一把雨伞，打在雨伞上的雨点儿奏出欢快的乐曲，我对她的感激，将两人的心拉得更近了。

　　感激，是一种心态，心存感激，是一种美德；心存感激，可以使人变得高尚；心存感激，可以营造一种美好和谐的环境氛围。很多人需要我们去感激，比如说创造我们生命的父母、教育我们成长的老师、帮助我们度过难关的朋友……。让我们常怀感激之心，默默地记住生活中的每一个人，生活中的每一份爱、每一份情。这样你会发现，天蓝了，山绿了，水清了，眼前的世界是色彩斑斓的，用心去体会别人为你所做的一切，世界也将随之变得更美好。