作文从鲁迅身上获得的启迪700字
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做人不应该有种族歧视,要关爱每一个好人
应该有爱国主义精神,决心挽救中华民族的精神值得敬仰.
《藤野先生》中的藤野一直鼓舞着鲁迅从事反帝反封建的斗争,"每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光下瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿挫的话来,便使我忽又良心发现,而且增加了勇气了,于是点上一枝烟,再继续写些为'正人君子'之流所深恶痛疾的文字。"藤野先生影响了鲁迅的一生,一个重要原因就是藤野对鲁迅倾注了无私的爱。他平等公正、一丝不苟的为一个清国留学生改作业,连一根画错位置的血管也要当面替学生改过来;他关心学生的个体差异,听说中国人敬鬼,担心鲁迅不肯上解剖课;他尊重学生,尽管替鲁迅弃医从文感到惋惜,但理解鲁迅这位弱国子民的强国梦,临别还赠与题写了"惜别"二字的相片。这些对一个受尽了歧视和污辱的清国留学生是多么大的鞭策和鼓舞啊。热爱学生、理解学生,使藤野具有了强大的人格魅力,以至于影响学生的一生。 因此,作为教师,高尚的人格魅力有利于建立和谐的师生关系,促进教学上的师生互动,为学生的终生发展打下精神的底子在学校人际关系中,居首位的是师生关系。美国罗杰斯的"人际关系"理论、前苏联的"合作教育学",都把师生关系提到办学水平的高度来认识。良好的师生关系必须依靠深厚的师生情感来维系,教师对学生的关心和热爱、学生对教师的敬佩和爱戴,是产生师生情感的源泉,也是和谐师生关系的基础。蔡云芝先生与学生的关系就十分和谐,他爱学生,教学生唱歌跳舞,和学生打成一片,关心爱护弱势学生,为受到不公平待遇的学生"打抱不平",难怪学生做梦都想到他,几十年以后仍然惦念着他。
在教师人格魅力的感召下,和谐的师生一旦建立,很容易促进教学效率的提高。亲其师然后乐其教。韩麦尔先生的爱国情绪感染了小佛朗士,他听得特别认真,感觉"真奇怪,今天听讲我会都懂,他讲的似乎挺容易,挺容易"。在莎利文的爱心感召下,失聪又失明的海伦终于理解了抽象的"爱",突破了认识上由具体到抽象的瓶颈。
对学生而言,教师一般都具有天然的影响力,如果这种影响力是建立在教师身份所赋予的权力基础之上的,那是不稳固的。而如果这种影响力是靠教师的人格魅力赢得的,那就相当持久而且强大了,这种影响甚至强大到足以影响学生的一生,教师高尚的德行和追求,深入学生心田,为学生奠定坚实的精神基础。鲁迅就是时时受着藤野先生的鞭策,几十年过去了,仍不敢有丝毫懈怠,他坚韧的斗争着,为民族的觉醒和解放而奋斗。在鲁迅的精神家园里,有藤野播下的种子。
桃李不言,下自成蹊。教材中出现的教师形象以他们独特的人格魅力影响着他们的学生,也启发着我们当代教师:提高自身修养,增强人格魅力,努力提高教学质量,给学生以影响一生的精神食粮
应该有爱国主义精神,决心挽救中华民族的精神值得敬仰.
《藤野先生》中的藤野一直鼓舞着鲁迅从事反帝反封建的斗争,"每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光下瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿挫的话来,便使我忽又良心发现,而且增加了勇气了,于是点上一枝烟,再继续写些为'正人君子'之流所深恶痛疾的文字。"藤野先生影响了鲁迅的一生,一个重要原因就是藤野对鲁迅倾注了无私的爱。他平等公正、一丝不苟的为一个清国留学生改作业,连一根画错位置的血管也要当面替学生改过来;他关心学生的个体差异,听说中国人敬鬼,担心鲁迅不肯上解剖课;他尊重学生,尽管替鲁迅弃医从文感到惋惜,但理解鲁迅这位弱国子民的强国梦,临别还赠与题写了"惜别"二字的相片。这些对一个受尽了歧视和污辱的清国留学生是多么大的鞭策和鼓舞啊。热爱学生、理解学生,使藤野具有了强大的人格魅力,以至于影响学生的一生。 因此,作为教师,高尚的人格魅力有利于建立和谐的师生关系,促进教学上的师生互动,为学生的终生发展打下精神的底子在学校人际关系中,居首位的是师生关系。美国罗杰斯的"人际关系"理论、前苏联的"合作教育学",都把师生关系提到办学水平的高度来认识。良好的师生关系必须依靠深厚的师生情感来维系,教师对学生的关心和热爱、学生对教师的敬佩和爱戴,是产生师生情感的源泉,也是和谐师生关系的基础。蔡云芝先生与学生的关系就十分和谐,他爱学生,教学生唱歌跳舞,和学生打成一片,关心爱护弱势学生,为受到不公平待遇的学生"打抱不平",难怪学生做梦都想到他,几十年以后仍然惦念着他。
在教师人格魅力的感召下,和谐的师生一旦建立,很容易促进教学效率的提高。亲其师然后乐其教。韩麦尔先生的爱国情绪感染了小佛朗士,他听得特别认真,感觉"真奇怪,今天听讲我会都懂,他讲的似乎挺容易,挺容易"。在莎利文的爱心感召下,失聪又失明的海伦终于理解了抽象的"爱",突破了认识上由具体到抽象的瓶颈。
对学生而言,教师一般都具有天然的影响力,如果这种影响力是建立在教师身份所赋予的权力基础之上的,那是不稳固的。而如果这种影响力是靠教师的人格魅力赢得的,那就相当持久而且强大了,这种影响甚至强大到足以影响学生的一生,教师高尚的德行和追求,深入学生心田,为学生奠定坚实的精神基础。鲁迅就是时时受着藤野先生的鞭策,几十年过去了,仍不敢有丝毫懈怠,他坚韧的斗争着,为民族的觉醒和解放而奋斗。在鲁迅的精神家园里,有藤野播下的种子。
桃李不言,下自成蹊。教材中出现的教师形象以他们独特的人格魅力影响着他们的学生,也启发着我们当代教师:提高自身修养,增强人格魅力,努力提高教学质量,给学生以影响一生的精神食粮
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1 鲁迅,你是多么让人敬佩呀!你是伟大的文学家、思想家、革命家。你总是为他人着想,却忘了自己的安危。“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”更是体现了你对反动派的憎恨,对人民群众的关心。虽然我们现在的生活不像当时那么困难,但是我们也像当时的人一样在向你学习。
能学的地方很多。比方说当时鲁迅写的文章带有批判的意思,反动派就不高兴了。他们想方设法地迫害你,让你只能躲在好友内山完造家,可是你却仍然在写文章。在批判社会的黑暗。这种精神就很值得学习。现在的小孩生活环境好了,有点娇气,遇到一点困难就退缩。有点害怕了,就哇哇大哭。缺的就是这种不怕困难,坚持自己观点的精神。有些人不用自己的脑子想事。别人说什么他就跟着说什么,毫无自己的想法。这更是不对的。
还有一点值得学习的就是你的文笔。你的观点就是文章里不要有废话。所以你的文章里见不到大段大段华丽的语句,整篇文章都是简洁、朴实的。文章不能“华而不实”。鲁迅先生,感谢你让我明白了这一点。
你总是关心他人,不顾自己。我认为,你写了那么多的文章,稿费加起来应该有很多。可逆却将稿费统统捐出,自己过着朴素的生活。这种无私奉献的精神是很难学来的。
你没日没夜地战斗着,用的武器正是手中的笔。你是一个战士,正在为了人民群众能更好地生活而战斗着。正因为你的努力,中国才有今天的繁荣昌盛!大家永远都不会忘记你,因为你有一个比“鲁迅”更响亮的名字——民族魂!
能学的地方很多。比方说当时鲁迅写的文章带有批判的意思,反动派就不高兴了。他们想方设法地迫害你,让你只能躲在好友内山完造家,可是你却仍然在写文章。在批判社会的黑暗。这种精神就很值得学习。现在的小孩生活环境好了,有点娇气,遇到一点困难就退缩。有点害怕了,就哇哇大哭。缺的就是这种不怕困难,坚持自己观点的精神。有些人不用自己的脑子想事。别人说什么他就跟着说什么,毫无自己的想法。这更是不对的。
还有一点值得学习的就是你的文笔。你的观点就是文章里不要有废话。所以你的文章里见不到大段大段华丽的语句,整篇文章都是简洁、朴实的。文章不能“华而不实”。鲁迅先生,感谢你让我明白了这一点。
你总是关心他人,不顾自己。我认为,你写了那么多的文章,稿费加起来应该有很多。可逆却将稿费统统捐出,自己过着朴素的生活。这种无私奉献的精神是很难学来的。
你没日没夜地战斗着,用的武器正是手中的笔。你是一个战士,正在为了人民群众能更好地生活而战斗着。正因为你的努力,中国才有今天的繁荣昌盛!大家永远都不会忘记你,因为你有一个比“鲁迅”更响亮的名字——民族魂!
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= o(︶︿︶)o 唉 我这人就是心软 明知道会很浪费时间 本人文笔比较一般 见谅 嘿嘿纯手打
正文: 怎么说呢。可是他就是那么刻骨铭心啊。在我心中,他不是什么“文思革”而更像是一个勤奋而有责任心的愤青吧。
我当然知道他的丰功伟绩,但我更看重的,却是他对学习的孜孜不倦。那把“别人用来喝咖啡的时间来学习”绝对不是说说那么简单,那绝对是对学习,对工作的高度负责与努力——不努力有怎能获得这般成功呢?
我当然知道他的丰功伟绩,但我更看重的,却是他对国人麻木神经的呐喊。我知道那是一种怎么样的感觉。绝对不是对自己这么早就有警觉的庆幸,那绝对是对民族,对国家的高度责任感——否则又怎会在病重依然努力学习呢?
我当然知道他的丰功伟绩,但对我来说更重要的,却是他对任何恶势力都绝不低头的执着。我不知道那是怎样的一种勇敢,但我相信那绝对不是失去自由那么简单。鲁迅他带给我的,是一种面对恶势力要对抗到底,头破血流的精神!也正是这种精神,才让我们如此崇敬。——这正是中华民族特有的愤青精神!
其实在我心中,鲁迅的地位不算高,但绝对是无可动摇。因为他代表的,是属于我们这个年代轰轰烈烈。我喜欢这种精神,鲁迅精神。
正文: 怎么说呢。可是他就是那么刻骨铭心啊。在我心中,他不是什么“文思革”而更像是一个勤奋而有责任心的愤青吧。
我当然知道他的丰功伟绩,但我更看重的,却是他对学习的孜孜不倦。那把“别人用来喝咖啡的时间来学习”绝对不是说说那么简单,那绝对是对学习,对工作的高度负责与努力——不努力有怎能获得这般成功呢?
我当然知道他的丰功伟绩,但我更看重的,却是他对国人麻木神经的呐喊。我知道那是一种怎么样的感觉。绝对不是对自己这么早就有警觉的庆幸,那绝对是对民族,对国家的高度责任感——否则又怎会在病重依然努力学习呢?
我当然知道他的丰功伟绩,但对我来说更重要的,却是他对任何恶势力都绝不低头的执着。我不知道那是怎样的一种勇敢,但我相信那绝对不是失去自由那么简单。鲁迅他带给我的,是一种面对恶势力要对抗到底,头破血流的精神!也正是这种精神,才让我们如此崇敬。——这正是中华民族特有的愤青精神!
其实在我心中,鲁迅的地位不算高,但绝对是无可动摇。因为他代表的,是属于我们这个年代轰轰烈烈。我喜欢这种精神,鲁迅精神。
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