谁有初中物理电学实验的答案啊?发给我好吗?majing@qq.com。很急的,周一就要,能不能在周一之前发给我? 5
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电学实验练习题
学习目标:①、会探究欧姆定律 ②、会测小灯泡的电阻③、会测小灯泡的功率
知识回顾:
①欧姆定律表达式 ②由电压、电流求电阻的表达式
③电功率的表达式 ④滑动变阻器的作用① ②
⑤电压表、电流表的使用:
符号 量程 连接方式 电流方向
电流表
电压表
⑥在连接电路时,开关应 。闭合开关前,滑片应在 。
学习过程
一、探究欧姆定律
一 电流与电压的关系
1、欧姆定律实际是研究电流与 和 的关系。此实验采用的科学方法是 。
2、在方框内画出探究欧姆定律的实验电路图:
3、照图连接电路
3、某同学在探究电流与电压的关系时,选用一定值电阻,得到的数据如下表
电压/V 1 1.5 2
电流/A 0.2 0.3 0.4
①、 由表格中的数据,可以在直角坐标系中画出电流随电压的变化图像:
②、分析表格中的数据或图像可以得出结论:
4、某同学在探究“电阻上的电流跟电压的关系”时,将记录的数据绘制成如图所示的I-U图像,由图可得A的电阻为 Ω,A、B两个电阻串联后的总电阻是 Ω,这两个电阻串联后,接在9v的电源上,电路中的电流为 A。这两个电阻并联后接在9v的电源上,干路中的电流是 A。
(二)电流与电阻的关系
1、在探究“电流与电阻的关系”时,U=3V时,得到数据如下表:
①由表格中的数据,可以在直角坐标系中画出电流随电压的变化图像,如图。分析表格中的数据或图像,可以得出结论:
②在此实验中滑动变阻器的主要作用
电阻/Ω 5 10 15
电流/A 0.6 0.3 0.2
2、如图 在研究电流与电阻关系时,小明将5Ω的电阻换为的10Ω,闭合开关,则下一步的操作是
3、欧姆实验完成后,如果将定值电阻改接成一只小灯泡,还可以测出小灯泡的 或 。
二、测定(额定电压为2.5V,电阻大概是10Ω)小灯泡的电阻
1、实验原理
2、测电阻的实验电路图:
3、请你在下面画出记录一只小灯泡实验数据的表格
4、某同学依据自己的实验记录的数据,画出了通过额定电压为2.5v的小灯泡的电流随其电压变化曲线,由图可知,通过小灯泡的电流与它两端的电压不成正比,其原因是 。这种现象在生活中也有体现,例:家里的白炽灯,在刚开灯的瞬间,灯丝 (选填容易,不容易)烧坏。
5、如图将灯泡,电源,导线,开关和钨丝组成串联电路,闭合开关,小灯泡发光,再用酒精灯对钨丝加热,会发现灯泡亮度变 ,由此可得结论
三、测小灯泡的电功率(小灯泡标有“2.5V”字样,正常工作的电功率大约为0.8W)
1、 测小灯泡功率的实验原理
2、 画出实验电路图
3、 在实验中滑动变阻器的作用
4、该实验中电流表应选用________量程,电压表应选用________量程;
5、由实验得到如下数据
电压 /V 2.2 2.5 2.8
电流 / A 0.28 0.30 0.32
电功率 /W 0.62
亮度 暗 正常发光 特别亮
① 将每次的电功率填入表中。
② 由表中数据可知,小灯泡的额定功率为
③、由表格中的数据得出的结论有 。
6、电路故障。(把电路故障写在横线上)
故 障 现 象 故 障 原 因
连好最后一根导线,灯亮了
闭合开关,灯泡较亮,移动滑动变阻器滑片,灯的亮度也随着发生变化
闭合开关,灯泡较暗,移动滑动变阻器滑片,现象不变
闭合开关,灯泡较亮,移动滑动变阻器滑片,现象不变
闭合开关,灯不亮,电流表无示数,电压表示数较大
闭合开关,灯不亮,电流表有示数,电压表无示数
某同学想测3.8v的灯泡的额定功率,他选用了2节干电池做电源
甲
乙
丙
课堂反馈
1、做测定电阻Rx阻值的实验。
(1)小明根据图甲所示的电路图,将图乙中的实验器材连接成实验电路。同小组的小亮在检查时认为,从实验目的来看,实验电路上有一根导线连接错了,建议小明改接。 ①请你在接错的那根线上打“×”,并另画一根导线,使电路连接正确;②如果不改接这根导线,对实验的影响是:________________ (具体说明是什么影响).
2、在测定“小灯泡电功率”的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。
(1)连接电路时开关应 ,电流表的量程应选0~ A。
(2)请你用笔画线代替导线,将图23中的实物电路连接完整。
(3)闭合开关前,图23中滑动变阻器的滑片P应位于 (选填“A”或“B”)端。
(4) 小叶同学闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图24所示)为
V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图23中滑片P向 (选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V。
(5)小向同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图25所示的I-U图像,根据图像信息,可计算出小灯泡的额定功率是 W。
(6)小勇同学在实验中连接好电路,闭合开关,移动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表无示数,原因可能是 (写出一种即可)。
知识拓展:1、现有一个阻值已知的定值电阻R0,两个电流表,两个开关,一个电源,若干导线,利用这些器材,设计一个能测量未知电阻Rx阻值的电路。
①、画出电路图 ②、写出计算未知电阻Rx的表达式
2、测电阻的特殊的方法(安阻法)(伏阻法)(安滑法)(伏滑法)每一种方法试着画出电路图,写出表达式。
(有的图打不上,将就看吧)
学习目标:①、会探究欧姆定律 ②、会测小灯泡的电阻③、会测小灯泡的功率
知识回顾:
①欧姆定律表达式 ②由电压、电流求电阻的表达式
③电功率的表达式 ④滑动变阻器的作用① ②
⑤电压表、电流表的使用:
符号 量程 连接方式 电流方向
电流表
电压表
⑥在连接电路时,开关应 。闭合开关前,滑片应在 。
学习过程
一、探究欧姆定律
一 电流与电压的关系
1、欧姆定律实际是研究电流与 和 的关系。此实验采用的科学方法是 。
2、在方框内画出探究欧姆定律的实验电路图:
3、照图连接电路
3、某同学在探究电流与电压的关系时,选用一定值电阻,得到的数据如下表
电压/V 1 1.5 2
电流/A 0.2 0.3 0.4
①、 由表格中的数据,可以在直角坐标系中画出电流随电压的变化图像:
②、分析表格中的数据或图像可以得出结论:
4、某同学在探究“电阻上的电流跟电压的关系”时,将记录的数据绘制成如图所示的I-U图像,由图可得A的电阻为 Ω,A、B两个电阻串联后的总电阻是 Ω,这两个电阻串联后,接在9v的电源上,电路中的电流为 A。这两个电阻并联后接在9v的电源上,干路中的电流是 A。
(二)电流与电阻的关系
1、在探究“电流与电阻的关系”时,U=3V时,得到数据如下表:
①由表格中的数据,可以在直角坐标系中画出电流随电压的变化图像,如图。分析表格中的数据或图像,可以得出结论:
②在此实验中滑动变阻器的主要作用
电阻/Ω 5 10 15
电流/A 0.6 0.3 0.2
2、如图 在研究电流与电阻关系时,小明将5Ω的电阻换为的10Ω,闭合开关,则下一步的操作是
3、欧姆实验完成后,如果将定值电阻改接成一只小灯泡,还可以测出小灯泡的 或 。
二、测定(额定电压为2.5V,电阻大概是10Ω)小灯泡的电阻
1、实验原理
2、测电阻的实验电路图:
3、请你在下面画出记录一只小灯泡实验数据的表格
4、某同学依据自己的实验记录的数据,画出了通过额定电压为2.5v的小灯泡的电流随其电压变化曲线,由图可知,通过小灯泡的电流与它两端的电压不成正比,其原因是 。这种现象在生活中也有体现,例:家里的白炽灯,在刚开灯的瞬间,灯丝 (选填容易,不容易)烧坏。
5、如图将灯泡,电源,导线,开关和钨丝组成串联电路,闭合开关,小灯泡发光,再用酒精灯对钨丝加热,会发现灯泡亮度变 ,由此可得结论
三、测小灯泡的电功率(小灯泡标有“2.5V”字样,正常工作的电功率大约为0.8W)
1、 测小灯泡功率的实验原理
2、 画出实验电路图
3、 在实验中滑动变阻器的作用
4、该实验中电流表应选用________量程,电压表应选用________量程;
5、由实验得到如下数据
电压 /V 2.2 2.5 2.8
电流 / A 0.28 0.30 0.32
电功率 /W 0.62
亮度 暗 正常发光 特别亮
① 将每次的电功率填入表中。
② 由表中数据可知,小灯泡的额定功率为
③、由表格中的数据得出的结论有 。
6、电路故障。(把电路故障写在横线上)
故 障 现 象 故 障 原 因
连好最后一根导线,灯亮了
闭合开关,灯泡较亮,移动滑动变阻器滑片,灯的亮度也随着发生变化
闭合开关,灯泡较暗,移动滑动变阻器滑片,现象不变
闭合开关,灯泡较亮,移动滑动变阻器滑片,现象不变
闭合开关,灯不亮,电流表无示数,电压表示数较大
闭合开关,灯不亮,电流表有示数,电压表无示数
某同学想测3.8v的灯泡的额定功率,他选用了2节干电池做电源
甲
乙
丙
课堂反馈
1、做测定电阻Rx阻值的实验。
(1)小明根据图甲所示的电路图,将图乙中的实验器材连接成实验电路。同小组的小亮在检查时认为,从实验目的来看,实验电路上有一根导线连接错了,建议小明改接。 ①请你在接错的那根线上打“×”,并另画一根导线,使电路连接正确;②如果不改接这根导线,对实验的影响是:________________ (具体说明是什么影响).
2、在测定“小灯泡电功率”的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。
(1)连接电路时开关应 ,电流表的量程应选0~ A。
(2)请你用笔画线代替导线,将图23中的实物电路连接完整。
(3)闭合开关前,图23中滑动变阻器的滑片P应位于 (选填“A”或“B”)端。
(4) 小叶同学闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图24所示)为
V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图23中滑片P向 (选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V。
(5)小向同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图25所示的I-U图像,根据图像信息,可计算出小灯泡的额定功率是 W。
(6)小勇同学在实验中连接好电路,闭合开关,移动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表无示数,原因可能是 (写出一种即可)。
知识拓展:1、现有一个阻值已知的定值电阻R0,两个电流表,两个开关,一个电源,若干导线,利用这些器材,设计一个能测量未知电阻Rx阻值的电路。
①、画出电路图 ②、写出计算未知电阻Rx的表达式
2、测电阻的特殊的方法(安阻法)(伏阻法)(安滑法)(伏滑法)每一种方法试着画出电路图,写出表达式。
(有的图打不上,将就看吧)
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不会的题发上来问问就好。
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